Presentación2
- 1. SUZAN DAYANNE VELASQUEZ JESSICA ALEJANDRA RIVEROS 11-2
- 2. El bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Se refiere a los comportamientos agresivos que ciertas personas manejan hacia otras con el fin de humillar y demostrar mayor poder, presentándose principalmente en los Colegios .
- 3. • “El bullying solo se da en la escuela .” Mentira el bullying en el colegio es solo uno de los tantos tipos de maltrato. • “El bullying un conflicto exclusivo de los estudiantes.” Mentira existen situaciones al interior de la escuela donde se presentan estos casos. • “ No existe Bullying en los colegios. ” Muchas veces se cree que tales comportamientos son solo chanzas y juegos pero no es así estas conductas son parte de el bullying.
- 4. Los países que han tomado conciencia del problema y que han actuado, han logrado desarrollar una serie de políticas públicas para enfrentar el problema, siendo evaluadas y establecida su eficacia. Las estrategias además de convocar a diferentes actores: estudiantes, profesores, padres y directivos de los establecimientos educacionales Ahora bien, la integración de los padres es considerada en la mayoría de las estrategias, porque ella se define como fundamental.
- 5. En Colombia 1 de cada 5 estudiantes son víctimas del matoneo en todas sus formas. son más altas que los promedios mundiales, son relativamente cercanas a los promedios latinoamericanos, que a su vez son los más altos en comparación con las demás zonas del mundo.
- 6. Este tipo de matoneo tiene como causas principales la falta de ética y moral que la propia familia se ha encargado de que el niño aprenda, puede ser que el niño de observar estas conductas entre sus padres o hermanos lo aprenda y al ejercerla sus padres no los corrijan. De este el modo el niño pensara que esta bien y lo seguirá haciendo.
- 7. • Presencia de lesiones físicas, pérdida o rotura de pertenencias. • Cambios de humor repentinos inusuales. • Tristeza o síntomas de depresión. • Aislarse, no socializar de forma acostumbrada. • Descenso en el rendimiento escolar. • Miedo de asistir a clase o excusas para faltar. • Síntomas Psicosomáticos (vómitos, dolores abdominales).
- 8. • Demuestre amor, aunque desaprueba su comportamiento, busque apoyo y seguimiento del caso. • Ayude a que sus hijos manifiesten sus insatisfacciones y frustraciones sin agresión. • Canalice la conducta hacia actividades no agresivas. • Establezca un canal de comunicación y confianza con sus hijos. Ellos necesitan sentirse escuchados.