Presentación2
- 1. PRESENTACIÓN YESID ESNEYDER LOPEZ CARDONA TEC.ELÉCTRICA 2017
- 2. PLATAFORMAS EDUCATIVAS • UNA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL, ES UN ENTORNO INFORMÁTICO EN EL QUE NOS ENCONTRAMOS CON MUCHAS HERRAMIENTAS AGRUPADAS Y OPTIMIZADAS PARA FINES DOCENTES. SU FUNCIÓN ES PERMITIR LA CREACIÓN Y GESTIÓN DE CURSOS COMPLETOS PARA INTERNET SIN QUE SEAN NECESARIOS CONOCIMIENTOS PROFUNDOS DE PROGRAMACIÓN. PERMITE A UN PROFESOR CONTAR CON UN ESPACIO VIRTUAL EN INTERNET DONDE SEA CAPAZ DE COLOCAR TODOS LOS MATERIALES DE SU CURSO, ENLAZAR OTROS, INCLUIR FOROS, WIKIS, RECIBIR TAREAS DE SUS ALUMNOS, DESARROLLAR TESTS, PROMOVER DEBATES, ETC…
- 4. PLATAFORMAS EDUCATIVAS Y EJEMPLO DE CADA UNA DE ELLAS. • EN LA ACTUALIDAD EXISTE UN NÚMERO BASTANTE AMPLIO DE PLATAFORMAS, Y ATENDIENDO AL PERIODO DE TIEMPO EN QUE ESTAS HAN COBRADO IMPORTANCIA, CABE ESPERAR QUE SU PROLIFERACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO VAYAN CRECIENDO A UN RITMO CONSIDERABLE Y EN UN CORTO PLAZO DE TIEMPO. TIPOS DE PLATAFORMAS: • PLATAFORMAS COMERCIALES. • PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE. • PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO
- 5. TIPOS DE PLATAFORMAS • PLATAFORMAS COMERCIALES. EN GENERAL, TODAS HAS MEJORADO EN OPERATIVIDAD Y HAN GENERADO SUCESIVAS VERSIONES QUE INCORPORAN FUNCIONES Y APLICACIONES CADA VEZ MÁS VERSÁTILES, COMPLETAS Y COMPLEJAS QUE PERMITEN UNA MAYOR FACILIDAD EN EL SEGUIMIENTO DE UN CURSO VIRTUAL Y EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS QUE PRETENDE, TANTO ACADÉMICOS COMO ADMINISTRATIVOS Y DE COMUNICACIÓN. EJEMPLOS: • WEBCT. WEB COURSE TOOLS (HERRAMIENT AS PARA CURSOS WEB). • FIRSTCLASS. ES UNA APLICACIÓN CLIENTE/SERVIDOR COLABORATIVA (GROUPWARE), DE CORREO ELECTRÓNICO, CONFERENCIAS EN LÍNEA, SERVICIOS DE VOZ/FAX, Y SISTEMA DE TABLÓN DE ANUNCIOS, PARA SISTEMAS OPERATIVOS WINDOWS, MACINTOSH Y LINUX.
- 7. TIPOS DE PLATAFORMAS • PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE. EL SOFTWARE LIBRE BRINDA LIBERTAD A LOS USUARIOS SOBRE SU PRODUCTO ADQUIRIDO PARA SER USADO, COPIADO, ESTUDIADO, MODIFICADO Y REDISTRIBUIDO LIBREMENTE. POR LO TANTO, EL TERMINO LIBRE, SE REFIERE A CUATRO LIBERTADES DEL USUARIO: LA LIBERTAD DE USAR EL PROGRAMA, CON CUALQUIER PROPÓSITO; DE ESTUDIAR EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA, Y ADAPTARLO A LAS NECESIDADES; DE DISTRIBUIR COPIAS, CON LO QUE PUEDE AYUDAR A OTROS, ETC
- 8. TIPOS DE PLATAFORMAS • PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO: SU FINALIDAD NO ESTÁ DIRIGIDA A SU COMERCIALIZACIÓN. SE DIFERENCIAN DE LAS DE SOFTWARE LIBRE EN QUE NO ESTÁN PENSADAS PARA SU DISTRIBUCIÓN MASIVA A UN CONJUNTO DE USUARIOS. CON LO CUAL NO INTENTAN RESPONDER AL MAYOR NÚMERO DE NECESIDADES Y SITUACIONES GENERALES DE MUY DIFERENTES INSTITUCIONES.
- 10. ¿QUE SON WEBINARIOS? • UN WEBINAR ES UN TIPO DE CONFERENCIA, TALLER O SEMINARIO QUE SE TRANSMITE POR INTERNET. LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL ES LA INTERACTIVIDAD QUE SE PRODUCE ENTRE LOS PARTICIPANTES Y EL CONFERENCIANTE. SE DAN EN TIEMPO REAL, CON FECHA Y HORARIO ESPECÍFICO. SE PUEDE PARTICIPAR DESDE CUALQUIER ORDENADOR CONECTADO A INTERNET Y EN EL QUE SE HAYA CARGADO SOFTWARE ESPECÍFICO Y/O SE LE HAYA INTRODUCIDO UNA CLAVE DE ACCESO QUE PERMITE LA CONEXIÓN CON LA APLICACIÓN DEL CONFERENCIANTE.
- 11. WEBINARS
- 12. EJEMPLOS DE WEBINARIOS • PROGRAMACIÓN EN RASPBERRY PI MEDIANTE SIMULINK: LA ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS ES UNA FORMA EFICAZ DE IMPULSAR A LOS ALUMNOS A APRENDER CONCEPTOS DE INGENIERÍA RELACIONADOS CON SISTEMAS DE CONTROL, ROBÓTICA, PROCESAMIENTO DE AUDIO, APLICACIONES DE VISIÓN ARTIFICIAL, ETC. • LÓGICA DE MODELADO PARA CONTROLAR UN ROBOT: TRAS UNA INTRODUCCIÓN INICIAL SOBRE LAS MÁQUINAS DE ESTADO, CREAREMOS LÓGICA PARA CONTROLAR LOS DIVERSOS MODOS DE FUNCIONAMIENTO DE UN ROBOT. A TRAVÉS DE UN EJEMPLO, VERÁ UNA FORMA FÁCIL DE CREAR, SIMULAR Y ANIMAR LÓGICA DE MODOS PARA EL CONTROL DE UN ROBOT MEDIANTE STATEFLOW. • ENSEÑANZA DE FÍSICA CON MATLAB: AVERIGÜE CÓMO TANTO USTED COMO SUS ALUMNOS SE PUEDEN BENEFICIAR DE LA INCORPORACIÓN DEL CÁLCULO BASADO EN MATLAB EN EL PROGRAMA DE ESTUDIOS. ENTRE LOS ASPECTOS DESTACADOS DE ESTE SEMINARIO VIRTUAL SE CUENTAN EJEMPLOS QUE DEMUESTRAN EL MODELADO EN PRIMERA PERSONA, PARADIGMAS DE MODELADO Y MODELADO DE CAJA NEGRA.
- 13. ¿QUE ES LA VIDEOCONFERENCIA? • LA VIDEO CONFERENCIA ES UN SISTEMA INTERACTIVO QUE PERMITE A VARIOS USUARIOS MANTENER UNA CONVERSACIÓN VIRTUAL POR MEDIO DE LA TRANSMISIÓN EN TIEMPO REAL DE VIDEO, SONIDO Y TEXTO A TRAVÉS DE INTERNET. • ESTOS SISTEMAS ESTÁN ESPECIALMENTE DISEÑADOS PARA LLEVAR A CABO SESIONES DE CAPACITACIÓN, REUNIONES DE TRABAJO, DEMOSTRACIONES DE PRODUCTOS, ENTRENAMIENTO, SOPORTE, ATENCIÓN A CLIENTES, MARKETING DE PRODUCTOS, ETC.
- 15. QUE ELEMENTOS CONFORMAN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA • LA MODALIDAD A DISTANCIA EN BIBLIOTECOLOGÍA ESTÁ INTEGRADA POR VARIOS ELEMENTOS QUE LA CARACTERIZAN: LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE, LOS ASESORES, LOS OBJETOS Y ESPACIOS DE APRENDIZAJE. PERO HAY QUE DECIR QUE UNA MODALIDAD DE ESTE TIPO LA INTEGRAN MUCHO MÁS ELEMENTOS QUE PERMITEN EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DE ÉSTA.
- 16. EDUCACIÓN A LARGA DISTANCIA
- 17. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE • EL APRENDIZAJE ES UNO DE LOS PRINCIPALES MECANISMOS DE CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANIZACIONES, SIN EMBARGO HA ADQUIRIDO GRAN RELEVANCIA EN LAS FIRMAS RECIENTEMENTE, LO QUE SE HA TRADUCIDO EN UN CRECIENTE INTERÉS DESDE EL ÁMBITO ACADÉMICO. LA INVESTIGACIÓN EN ESTE CAMPO SE INICIÓ EN LA DÉCADA DE LOS 60, ARROPADA POR OTRAS DISCIPLINAS COMO LA PSICOLOGÍA, LA PEDAGOGÍA Y LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL (WILLIAMS, 2001), INTENSIFICÁNDOSE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS POR DISTINTAS CORRIENTES TEÓRICAS COMO LA TEORÍA CONTINGENTE, DE RECURSOS Y CAPACIDADES, DE INFORMACIÓN, DE LA PSICOLOGÍA Y LA ESTRATEGIA, CON EL OBJETIVO DE AYUDAR A LAS EMPRESAS A DESARROLLARLO CORRECTAMENTE Y, ASÍ, CONSEGUIR UNO DE SUS ACTIVOS MÁS VALIOSOS: EL CONOCIMIENTO.
- 18. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE