Presentación5
- 2. El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño. EGIPCIOS: • En volvían a los niños con ropa holgada. • enfatizan la alimentación al pecho. • alentan al niño a aprender actividades fuera de casa. Judíos (Israel) • Higiene • Nutrición • El niño una bendición circuncisión a los 8 días de nacido.
- 3. Cristianos: Santidad vida humana Protección del débil por el fuerte. Valor al niño como individuo. Europa Revolución industrial • Hacían granjas de niños • Se implanto una legislación que se prohibió los trabajos pesados para los niños. • En 1912 de fundo la oficina del niño en estados unidos por el presidente Teodoro Roosevelt.
- 4. Importancia de los niños. • Tienen propósitos. • Futuro en la sociedad. • Nos enseñan muchas cosas. • Alegría. • Formación de hábitos. Gregorio Mendel : Fue el primero en descubrir la herencia y dio historia al código genético. Existen 2 determinantes en el desarrollo del niño. • Herencia • Medio ambiente. En la HERENCIA GENÉTICA se encuentra: Fenotipo: características observable. Genotipo: características no observable.
- 5. MEDIO AMBIENTE: Afecta el desarrollo masculino y femenino es su • Nutrición ( 5 grupos de alimento: carbohidratos, proteínas, lípidos, vitaminas y minerales. ) • enfermedades infecciosas (asma, enfermedad cardiaca, sarampión, varicela, paperas). • bienestar emocional( amor y estimulación son necesarias para el crecimiento físico y mental.)