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C.I. V26.371.912
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PLAN DE INVESTIGACIÓN
REFERENCIA A
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PARA ALCANZAR UNA GAMA DE OBJETIVOS
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ALCANZAR UNA GAMA DE OBJETIVOS
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ESTUDIADOS Y SELECCIÓN DE TÉCNICAS
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CUANTITATIVACUALITATIVA
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DEL MUNDO DEL
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EMOCIONES Y
ACCIONES. SE
APRENDE DE
EXPERIENCIAS
EL EQUIPO
CONSTRUYE
SU PROPIO
APRENDIZAJE
DE MANERA
ACTIVA
SE TRABAJAN
LOS
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LÚDICA Y
DIDÁCTICA
ES FLEXIBLE
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SE ADAPTA A LAS
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Abril, 2008
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PRESENTACIONMETODOLOGIA

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño Extensión Mérida, Edo. Mérida Escuela: Ingeniería Industrial (45) Gabriel Mattias Gil Monsalve C.I. V26.371.912 Mérida, Mayo 2015 Alumno:
  • 2. PLAN DE INVESTIGACIÓN REFERENCIA A UN CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS RACIONALES PARA ALCANZAR UNA GAMA DE OBJETIVOS ESTUDIO DE ELECCIÓN DE UN MÉTODO PROCEDIMIENTO ETAPA ESPECÍFICA TRABAJO O PROYECTO SELECCIÓN DE MÉTODOS CONCRETOS
  • 3. SIGNIFICADO ORIGINAL, SEÑALA EL CAMINO QUE CONDUCE AL LUGAR MÉTODO CIENTÍFICO - OBSERVACIÓN - EXPERIMENTACIÓN - RECOPILACIÓN DE DATOS COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS DE PARTIDA CIENCIA - FILOSOFÍA METODOLOGÍA ALCANZAR UNA GAMA DE OBJETIVOS MÉTODO CIENTÍFICO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CAMINO HACIA EL CONOCIMIENTO - EXPOSICIÓN DOCTRINAL - INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  • 4. SE ELIGE LUEGO DE UNA DETERMINACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN SELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN DE LOS EVENTOS O FENÓMENOS ESTUDIADOS Y SELECCIÓN DE TÉCNICAS ANÁLISIS DE RESULTADOS CUANTITATIVACUALITATIVA PERMITEN EVALUAR EN CONTEXTO MÁS CONTROLADO ASIGNAN NÚMEROS A LOS DATOS ANÁLISIS ESTADÍSTICOS Y CORRELACIONALES REFLEJA SIGNIFICADO DE EVENTO O PERSPECTIVA DE UN INDIVIDUO - ENTREVISTAS - OBSERVACIÓN - INVESTIGACIÓN DE CAMPO - OBSERVAR - TOMAR NOTA - RECOLECTAR DATOS DEL MUNDO DEL SUJETO
  • 5. PRÁCTICA PARTICIPATIVA ADAPTADAMOTIVADORA INTEGRALVIVENCIAL EJERCICIOS PRÁCTICOS INDIVIDUALES Y EN EQUIPO CONECTA TEORÍA CON LO APLICABLE SE DIRIGE A LA PERSONA Y AL GRUPO INTERRELACIONA CUERPO, CONTEXTO, EMOCIONES Y ACCIONES. SE APRENDE DE EXPERIENCIAS EL EQUIPO CONSTRUYE SU PROPIO APRENDIZAJE DE MANERA ACTIVA SE TRABAJAN LOS OBJETIVOS DE MANERA LÚDICA Y DIDÁCTICA ES FLEXIBLE Y AJUSTABLE SE ADAPTA A LAS INQUIETUDES Y NECESIDADES REALES DEL GRUPO POTENCIA LA COMPETENCIA INTEGRANDO CONCEPTOS SABER, QUERER Y PODER
  • 6. www.wikipedia.org Página: Metodología Autor: Colaboradores de Wikipedia Editor: Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 2 de mayo del 2015, 01:49 UTC URL permanente: http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Metodolog%C3%ADa&oldid=81512485 Código de versión de la página: 81512485 www.ehow.com Different Types of Methodoligies Autor: Colaboradora de eHow, Erica Loop Abril, 2008 Fecha de Consulta: 2 de mayo del 2015, 1:33 UTC URL permanente: http://www.ehow.com/list_7459438_different-types-methodologies.html http://neurorganizaciones.blogspot.com/ Metodología, Características principales Autor: Colaborador de Neurorganizaciones.Blogspot.com, Blogger “N.O” Enero, 2009 Fecha de Consulta: 2 de mayo del 2015, 02:29 UTC URL permanente: http://neurorganizaciones.blogspot.com/2009/01/caractersticas-principales-prctica-se.html