2. Actividad:
Uso de Programas y Técnicas de Captación en un Proyecto de la Investigación.
Carlos César De Dios Hernández
Universidad Salazar: Maestría en Ciencias de la Salud con Formación en Docencia
Dr. Heber Ochoa Camacho
09 de abril de 2022
3. PROGRAMA ESTADÍSTICO SPSS.
SPSS (Statistical Product and
Service Solutions). Una de las
herramientas más potentes en
trabajos de investigación.
Potente herramienta de tratamiento de datos y análisis estadístico.
Uno de los Software más conocidos y utilizados para la realización de investigaciones.
Facilidad de uso.
Potencia e integridad del software.
4. “DE LOS DATOS A LA INFORMACIÓN”.
• El programa (software) SPSS
contiene diversos procedimientos
que pueden utilizarse para dar a
conocer la información:
Procedimientos
Estadísticas
descriptivas
Frecuencias
Interpretación de
los resultados del
análisis de
frecuencias
Estadísticas descriptivas
(promedios, desviación
estándar, mínimo y
máximo)
Interpretación de
resultados del
análisis de
estadísticas
descriptivas
Tablas de
contingencia
Se refiere a los primeros procedimientos estadísticos que el
investigador o administrador debe realizar que es la descripción de los
datos y la identificación de patrones básicos de los mismos. El
programa (software) SPSS contiene diversos procedimientos que
pueden utilizarse para tal efecto.
5. VENTAJAS DE UTILIZAR SPSS
• Permite un importantísimo ahorro de tiempo y
esfuerzo, realizando en segundos un trabajo que
requeriría horas e incluso días.
• Permite trasladar la atención desde las tareas mecánicas de
cálculo alas tareas conceptuales: decisiones sobre el proceso,
interpretación de resultados, análisis crítico.
• Hace posibles cálculos más exactos, evitando los
redondeos y aproximaciones del cálculo manual. Permite
trabajar con grandes cantidades de datos, utilizando
muestras mayores e incluyendo más variables.
6. ¿QUÉ INFORMACIÓN PODEMOS REGISTRAR EN ÉL PROGRAMA ESTADÍSTICO SPSS?
La información que podemos trabajar en
SPSS, son de 4 tipos, las cuales se exponen
a continuación:
• Se identifican, importan y
exportan archivos,
combinación, al igual que
los comandos de
información.
Generar y
transformar
bases de datos
• Esta función sirve para
modificar y crear nuevas
variables para los datos
que se puedan analizar.
Transformar
datos
• Se hacen los respectivos
procedimientos de análisis
y formas de representación
gráfica.
Análisis
estadístico de
datos
• En esta sección se
encuentran los comandos
de operación para
configurar, control y
obtención de información
dentro del entorno de
trabajo de SPSS
Comandos
adicionales
7. DIFERENCIA ENTRE EL PROGRAMA SPSS Y STATA
SPSS STATA
Características
Clave
• Pronósticos y árboles de decisión sobre datos.
• Edición de base.
• estadísticas avanzadas.
• paquetes de complementos de tablas personalizadas.
• capacidades de estadísticas y gráficos.
• complementos de muestreo.
• pruebas complejas.
Por el otro lado, Stata tiene diferentes paquetes de complementos
como análisis de clases latentes, endogeneidad, modelos de RA
espacial, rebajas, modelos multinivel no lineales, modelos de
mezcla finita, regresión de umbral, etc.
Manera de tratar
datos
En SPSS es posible resumir, mostrar los datos y ofrecer análisis
listos para producción que se pueden exportar a diferentes tipos
de documentos como Excel, PDF, etc…
Sin embargo, Stata combina covariables endógenas, selección de
muestras y modelos de tratamiento endógeno para resultados
continuos y positivos.
Características
Aquí la palma se la lleva SPSS, ya que cuenta con características
avanzadas como efectos aleatorios con resultados de solución,
manejo de errores robusto y estándar, gráficos de perfil con
barras de error.
Mientras que Stata, descubre y comprende los grupos de datos no
observados sobre la base del Análisis de clases latentes (LCA), que
es una característica de la propia herramienta.
Funcionamiento
En este caso por un lado tenemos a SPSS, que calcula
estadísticas y errores de datos estándar a partir de diseños de
muestras de datos complejos y analiza datos en diseños de
varias etapas.
En el caso de Stata, permite crear páginas web, textos,
regresiones, resultados, informes, gráficos, etc., que se reflejan
automáticamente en una página web.
Versiones
SPSS se ejecutan nuevas funciones de estadísticas bayesianas
que contienen regresión, pruebas t y ANOVA
Stata tiene modelos logit mixtos que proporcionan modelos de
elección avanzados, lo que hace docenas de opciones todos los
días para introducir efectos aleatorios en el modelado de opciones
8. ¿QUÉ DEBEMOS CONSIDERAR PARA
RECABAR MATERIAL FOTOGRÁFICO
Y CÓMO SE REALIZAN LAS NOTAS?
• Dominar la técnica fotográfica.
• Tener el conocimiento y la experiencia básica
que le permitan el manejo del lenguaje
fotográfico y audiovisual.
• Técnicas apropiadas para el buen uso del
equipo.
• Equipo hasta la integración adecuada de los
objetivos particulares de la investigación con el
montaje o edición.
• La elección por una cámara, la determina el tipo
de fenómeno que se podrá fotografiar, así
mismo, el sentido propio de lo que puede resultar
visualmente interesante.
¿QUÉ SE DEBE CONSIDERAR PARA
DAR A CONOCER AL PÚBLICO LOS
RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN?
• Conocer el tipo de personas a las que va a ir
dirigido el mensaje.
• No olvidar que el foro en el que se va a producir
nuestra exposición es un evento científico.
• La formalidad de la presentación debe quedar
garantizada.
• Control del tipo de espacios.
• La correcta actuación del moderador de la mesa.
• El tiempo de la presentación .
• Para poder comunicar los resultados de un
estudio llevado a cabo, es necesario, en primer
lugar, disponer de dichos datos.
9. 1. Anónimo. Capitulo III. La Fotografía como herramienta en la investigación exploratoria de un fenómeno social. Pag. 53-84. Recuperado de
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/jimenez_r_mc/capitulo3.pdf
2. Bausela-Herreras, E. (2005). SPSS: Un Instrumento de Análisis de Datos Cuantitativos. Revista de Informática Educativa y Medios
Audiovisuales.2(4), págs. 62-69. Recuperado de: http://laboratorios.fi.uba.ar/lie/Revista/Articulos/020204/A3mar2005.pdf
3. Castañeda, M.B., Cabrera, A., Navarro, Y., Vries, W. (2010). Procesamiento de datos y análisis estadísticos utilizando SPSS. Un libro
práctico para investigadores y administradores educativos. EDIPUCRS. Brasil.
4. González-González, J.A. (2009). Manual Básico de SPSS. Universidad de Talca. Recuperado de:
https://www.fibao.es/media/uploads/manual_basico_spss_universidad_de_talca.pdf
5. Pedraz, M.A. (2006). Cómo Comunicar los Resultados de la Investigación. Nure Investigación Nº 23. Universidad Autónoma de Madrid.
6. Reyes-Robles, A., Gaona-Montiel, F.G., Mendoza-Pérez, J. (2018). Uso de softwares estadísticos/econométricos, como herramientas en la
investigación económica y administrativa. Tiempo Económico / Universidad Autónoma Metropolitana. 8(38), págs. 49-65. Recuperado de:
http://tiempoeconomico.azc.uam.mx/wp-content/uploads/2020/01/38te3.pdf
7. Rivadeneira-Pacheco, J. L., Barrera-Argüello, M. V., & De La Hoz-Suárez, A. I. (2020). Análisis general del spss y su utilidad en la
estadística. E-IDEA Journal of Business Sciences, 2(4), 17-25. Recuperado a partir de https://core.ac.uk/download/pdf/288306071.pdf
REFERENCIAS