Presentacion de grecia terminada
- 2. ¿Por qué estudiamos a los Griegos? ¿Tienes idea de por qué fue tan importante esta civilización?
- 3. Grecia nos ha dejado los principios de democracia y ciudadanía.
- 4. Restos del Teatro en la ciudad de Atenas
- 5. El teatro fue uno de los legados más importantes de los griegos y la creación de los atenienses. Hacían grandes fiestas cuando empezaba y terminaba la siega (primavera) en agradecimiento a Dionisio (dios de la vendimia). Se llamaban fiestas Dionisíacas En el teatro , los actores se ponían máscaras y al actor se le llamó “hipocrites”, de donde deriva “hipócrita” que indica quien se hace pasar por lo que no es
- 6. TEATRO: Espacio destinado a las representaciones : tragedias (poesía dramática) y comedias (poesía que provoca alegría) Fue una forma de educación popular, un instrumento de propaganda política
- 7. 5.- GIMNASIO: Lugar de entretenimiento.
- 8. 1.-ENTRADA 2.-GRADA 3.-ESCENARIO O PROCENIO 4.-ORQUESTA 5.-THÉATRON (CONTEMPLAR) PARTES DE UN TEATRO GRIEGO 5
- 9. ESTADIO: Sitio en el que se realizaban los juegos Olímpicos.
- 11. Los Juegos Olímpicos se celebraban en la polis de Olimpia cada 4 años en honor a Zeus desde el 776 a.c. Competían representantes de diversas ciudades de la antigua grecia. Solo participaban hombres libres al igual que en el teatro; las mujeres quedaban excluidas. Competencias: carrera, salto, lucha, carrera de carros y pentatlón
- 13. Corona de olivos entregada a los ganadores de cada competencia, hasta el día de hoy se sigue conservando esta costumbre Tenistas olimpicos de Chile, 2004, Juegos desarrollados en Atenas
- 14. Surgimiento de la Filosofía • “Amor a la sabiduría”. Con los griegos surge el pensamiento racional, intentando explicar el origen del Universo, el Hombre, dejando de lado las explicaciones religiosas. La filosofía surge en los siglos VII Y VI a.c. • Sócrates estudió al hombre y la necesidad de conocerse a uno mismo para llegar al conocimiento verdadero • Aristóteles es el padre de la investigación científica. Escribió “La Política” donde analiza las diferentes formas de gobierno
- 16. Surgimiento de la Historia como ciencia • Heródoto (484-396 a.c.): por primera vez gracias a él se relatan los hechos humanos para que no caigan en el olvido. Realizó viajes por Oriente y nos dejó relatos muy interesantes de los lugares que recorrió y gracias a ellos conocemos diferentes culturas. Por ejemplo visitó Egipto y nos dejó numerosos escritos de esta civilización que son fuente de estudio en la actualidad • Tucídides (465-396 a.c.): buscó aplicando la razón las causas y las consecuencias de los hechos. Su obra más importante es “Historia de la Guerra del Peloponeso”
- 17. Con Herodoto se inicia, quizás sin que él mismo fuera consciente de ello, la construcción de una disciplina, la Historia, que durante más de dos milenios cautivará a la humanidad. Hasta entonces lo épico y lo divino habían marcado la incipiente literatura griega, pero con Herodoto el estudio retornará a las acciones y a las decisiones de los mortales, a la búsqueda de una explicación objetiva de los hechos y al intento “racional” por comprender sus causas y darlas a conocer.
- 18. La CIENCIA • Hipócrates: médico de la antigua Grecia y fundador de la medicina. Estableció que las enfermedades obedecen a causas naturales y no son producto de los castigos divinos • El enfoque terapéutico se basaba en el poder curativo de la naturaleza : el cuerpo contiene de forma natural el poder intrínseco de sanarse y cuidarse. La terapia hipocrática se concentraba simplemente en facilitar este proceso natural. Para hacerlo, Hipócrates creía que el reposo y la inmovilidad eran de gran importancia. En general, la medicina hipocrática era muy cuidadosa con el paciente: el tratamiento era suave y destacaba la importancia de mantener al paciente limpio y estéril • El juramento hipocrático es un juramento público que pueden hacer las personas que se gradúan en medicina. Tiene un contenido de carácter ético, que orienta al médico en la práctica de su oficio. • Arquímedes: fue un físico, ingeniero, inventor, astrónomo y matemático griego. Econsiderado uno de los científicos más importantes de la Antigüedad. Entre sus avances en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática. Es reconocido por haber diseñado innovadoras máquinas, incluyendo armas de asedio
- 19. Los templos y los teatros fueron las construcciones más importantes que realizaron.
- 20. La civilización griega se desarrolló en la Península de Los Balcanes en las costas del mar Mediterráneo
- 21. Península de los Balcanes
- 23. Ubicación Geográfica de Grecia COPIAR EN EL CUADERNO • Se encuentra ubicada en el espacio mediterráneo. Se desarrolló en una extensión mayor que la posee Grecia en la actualidad. Abarcaba: la península Balcánica (Grecia continental), la que se encuentra unida por el istmo de Corinto a la península del Peloponeso, las islas del Mar Egeo (llamada Grecia insular), y las costas de Asia Menor (hoy país de Turquía); o la Grecia asiática • Territorio: 80%montañoso. El suelo rocoso, carece de ríos importantes, pero posee valles donde los griegos fundaron ciudades independientes entre sí, que llamaron “polis”. Los cultivos más importantes fueron la vid (uvas: vino), el olivo (aceitunas para aceite). Tenían una gran riqueza en mármoles y metales de su subsuelo. Criaron ovejas y cabras. • El territorio posee costas recortadas, puertos e islas que favorecieron la navegación, por eso fueron Polis comerciantes
- 24. El territorio de Grecia es principalmente montañoso por lo que sólo pudieron cultivar algunas cosas como la vid, planta que produce la uva, y el olivo, que es el árbol en el que crecen las aceitunas.
- 25. Es una región montañosa con clima mediterráneo y costas muy recortadas. Isla Santorini la joya de las Cycladas. Acrópolis de Atenas
- 26. Su clima es mediterráneo y se caracteriza por tener las cuatro estaciones del ano muy marcadas. Los veranos son secos y muy calurosos, y la temporada de lluvias es breve.
- 28. Frase del Poeta Homero para describir una Polis • “… vayamos por el campo, por terrenos cultivados por el hombre… te enseñaré el camino que sube a la ciudad, que está cercada por alto y torreado muro y tiene a uno y otro lado un hermoso puerto de boca estrecha a donde son conducidas las embarcaciones; pues hay un lugar seguro para todas. Cerca de un magnifico templo de Neptuno se halla el ágora… Hallarás junto al camino, un hermoso bosque de álamos; en el cual mana una fuente y a su alrededor se encuentra un prado, allí tiene mi padre una viña floreciente…”( Homero; fragmento de “La Odisea”; poeta de la antigua Grecia que vivió en el siglo VIII a.c., autor de grandes obras literarias como “La Ilíada” y “La Odisea”)
- 29. POLIS O CIUDADES COPIAR EN EL CUADERNO • Debido al relieve Griego, no existió en Grecia un Estado centralizado que organizara al país, si no cada ciudad formaba un estado independiente, al cual llamaban Polis. • Entonces las polis eran ciudades estado, formadas por una ciudad y su territorio, con sus propias leyes y autoridades. Lo que hacía que fueran de la civilización griega es que todas tenía el mismo idioma (griego) y religión • Las dos más importantes fueron Atenas y Esparta. • Atenas era famosa por sus escuelas y teatros y Esparta por su ejército.
- 30. Las polis eran ciudades-estado de la antigua Grecia. La parte más alta de la polis se llamaba acrópolis.
- 31. ELEMENTOS DE UNA POLIS 1.-ACRÓPOLIS o colina fortificada: Recinto amurallado ubicado en el lugar más elevado de la ciudad en el que se encontraban templo y edificios importantes. Allí se refugiaba la población durante las guerras.
- 32. Atenas, foto actual; plano de la acrópolis y el Partenón
- 33. Vista panorámica de la acrópolis y el Partenón
- 38. Cada Polis abarcaba los pueblos y campos cercanos. Las Polis estaban divididas en dos partes. Parte baja: se ubicaban las viviendas, las tiendas y los edificios públicos alrededor de una plaza llamada Agora. Parte alta: Era llamada Acrópolis, aquí se ubicaban los edificios religiosos y las personas se refugiaban en caso de peligro. acrópolis ágora
- 39. • Las murallas de la polis: defensiva que rodeaba los principales barrios de la polis. Cuando el núcleo urbano era pequeño las murallas no eran necesarias porque los habitantes podían resguardarse en la acrópolis, pero conforme la ciudad crecía y se extendía surgía la necesidad de construir murallas. Algunas polis como Esparta nunca tuvieron murallas. En caso de guerra los vencedores solían imponer a los vencidos la demolición de todas las murallas y la prohibición de reconstruirlas.
- 40. 2.- ÁGORA O MERCADO: Era una plaza pública donde se realizaba el comercio, se reunían los ciudadanos para conversar de política. En el ágora habían: -Médicos, que atendían enfermos. -Barberos, que afeitaban a los hombres. -Ventas de esclavos. -Tinajas y vasijas de cerámicas, para almacenar granos, aceites, vino y agua. -Utilizaban el dracma, moneda de plata para el intercambio de productos.
- 41. Elementos de la Polis • 1-Puerto • 2-Campos de cultivo • 3-Viviendas de los campesinos • 4-Ciudad amurallada • 5-Ágora o plaza pública donde se comercia pero también se discuten y deciden los asuntos políticos de la Polis • 6-Acrópolis: templos a los dioses • 7-Teatro
- 43. Templo de Atenea Nike, en la Acrópolis de Atenas El Templo de Atenea Niké o Nique, o Atenea Victoriosa, conmemora la victoria sobre los persas en la batalla de Salamina. La idea de su construcción en la Acrópolis de Atenas, surgió en el 449 a. C., tras la paz con los persas.
- 44. Los propileos son, en arquitectura, una entrada monumental con columnas a un edificio o recinto cerrado, y contiene el templo de Atenea. En la Antigua Grecia, designaba un vestíbulo simple ubicado en el frente de la entrada a un santuario, palacio o ciudad. Frecuentemente disponían de una pared o también llamada fachada con columnas.
- 45. Templo de Artemisa. Artemisa fue una de las diosas más veneradas y una de las más antiguas. ‘Fue descrita a menudo como la hija de Zeus y la hermana melliza de Apolo. Fue la diosa de la caza, los animales salvajes, el terreno virgen, los nacimientos, la virginidad y las doncellas, que traía y aliviaba las enfermedades de las mujeres. A menudo se la representaba como una cazadora llevando un arco y flechas.
- 46. La colosal escultura (de oro y marfil) de Atenea Parthenos , obra de Fidias (escultor griego, nacido en Atenas 490 a. C. - 431 a. C.) se alojaba en el Partenón de la Acrópolis de Atenas. Atenea, patrona de Atenas, aparece representada como una diosa guerrera, con escudo y casco, preparada para la defensa de la ciudad. La escultura tenía 12 metros de altura (incluyendo el pedestal de 1,50 metros) y se guardaba dentro del Partenón. Su núcleo estaba construido con madera cubierta con placas de bronce, recubiertas con láminas de oro y marfil. El manto y el casco tenían incrustaciones de oro.
- 47. Última construcción realizada en la Acrópolis, el Erecteion es un templó jónico de modelo especial, e incluye el recinto de culto de Atenea Polias. Se añade al temploel famoso pórtico de las Cariátides. Se trata, en conclusión, de un edificio construido sin axialidad ni simetría, con cambios permanentes en el sistema de proporciones
- 48. Esta vista corresponde a la parte sur del Erecteión, en la que las columnas son sustituidas por figuras de muchachas , dándole al conjunto una imagen de modernidad y de una búsqueda de nueva soluciones arquitectónicas que debemos a su artífice, Mnesiklés..
- 49. Partenón Partenón entre los años 447 y 438 a.C. en la Acrópolis, el Partenón es uno de los monumentos más importantes de la antigua civilización griega, además del edificio más representativo de toda Grecia. Consagrado a la diosa Atenea Parthenos, el Partenón es uno de los principales templos de construcción dórica que se conservan, y también el más grandioso de los monumentos creados durante la época de Pericles. El edificio del Partenón, construido en mármol blanco del Monte Pentélico, fue concebido para albergar la imagen de oro y marfil de Atenea Parthenos, una colosal estatua de doce metros de altura elaborada por Fidias.
- 51. Democracia en Atenas Democracia ateniense (cifras aproximadas) Sectores sociales Cantidad de personas %Total de la población Libertad jurídica Derechos políticos Ciudadanos 40.000 8% sí Sí Mujeres y niños 140.000 28% sí No Metecos 20.000 4% sí No Esclavos 300.000 60% No No Total de la Población 500.000 100% 40% 8%
- 52. La democracia ateniense era directa. Desde el siglo V a.C todos los cargos eran remunerados: MISTOFORIA Los pilares sobre los que se apoyaba esta democracia eran: •el imperialismo, •la esclavitud y • la educación. Hijos de padre y madre ateniense, nacidos en Atenas.
- 53. No tenían derechos políticos Tenían derechos políticos. Hombres. Hijos de padre y madre ateniense, nacidos en Atenas. Eran solamente 40.000 habitantes. Los ciudadanos ¿Quiénes eran los ciudadanos en Atenas en la época de Pericles? Todos los hombres libres de padre y madre ateniense nacidos en el Ática, mayores de 18 años. Los ciudadanos eran la minoría de la población. Más de 300.000 habitantes.
- 56. El desarrollo político de la polis fue variado a través del tiempo y la mayoría de ellas pasó por: a) la monarquía, b) la aristocracia, c) la plutocracia, d) la tiranía y e) la democracia.
- 59. En la construcción de templos utilizaron tres tipos de columnas:
- 60. De estilo Dórico: Es el más sencillo de los tres. Se empleaba en templos dedicados a dioses varones.
- 61. De estilo Jónico: Era más decorativo que el Dórico. Se empleaba en templos dedicados a divinidades femeninas.
- 62. De estilo Corintio: Es el más decorativo de los tres. Se empleaba en templos dedicados a divinidades femeninas.
- 64. ANEXO: SOCIEDAD GRIEGA: EDUCACIÓN Y VESTIMENTA
- 65. La familia El padre era la cabeza de la familia, la mujer estaba bajo su mando si era soltera, bajo el de su marido si estaba casada, y a cargo de su hijo mayor si era viuda. La mujer se dedicaba a las tareas del hogar, los niños vivían hasta los 7 años con sus padres y luego iban a la escuela donde aprendían a leer, contar, literatura, danza y los preparaban para la guerra y las niñas se quedaban a aprender las tareas del hogar junto a su madre.
- 66. • Las mujeres se vestían con túnicas largas hasta los tobillos sujetas por un cinturón, y una capa que envolvía el cuerpo. • Los hombres llevaban túnicas más cortas. • Usaban sandalias de cuero y se protegían del sol con sombreros. LOS NIÑOS EN GRECIA: • Nacían en la casa, si era varón se colgaba una rama de olivo en la puerta, si era mujer, una cinta de lana. Se celebraba una fiesta para toda la familia, le entregaban amuletos y regalos al recién nacido. • Vestimenta de los niños: • Quitón, prenda de vestir corta de lino o lana. Se sujetaba a los hombros con piezas metálicas. Las niñas usaban un quitón largo y ajustado, con un cinturón. • Himation, era un manto de lana que se usaba sobre el quitón. • Sandalon, sandalias con correa. El vestuario
- 67. Las mujeres se vestían con túnicas largas hasta los tobillos sujetas por un cinturón, y una capa que envolvía el cuerpo. Los hombres llevaban túnicas más cortas.