El documento presenta el uso de los blogs como herramientas educativas en el aula, destacando su accesibilidad, interactividad y capacidad para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes de educación primaria. Se describen los tipos de blogs, sus partes y se analizan tanto sus ventajas como desventajas. Además, se enfatiza la importancia de adaptar el contenido y las herramientas para aprovechar al máximo esta plataforma en el aprendizaje.