Presentacion digital blog
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El documento presenta los resúmenes de dos estudiantes sobre sus intereses profesionales. Luisa Fernanda Ochoa está interesada en Diseño de Modas porque le apasiona crear e innovar, y le gusta desde niña. Daniela Quintana escogió Trabajo Social para ayudar a la gente y resolver problemas, ya que siempre le ha gustado apoyar a los demás.
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- 2. LUISA FERNANDA OCHOA DANIELA QUINTANA
- 5. DISEÑO DE MODAS Escogí esta carrera porque me apasiona, me gusta el crear, diseñar, imaginar, e innovar. Me gusta esta carrera desde muy niña porque tengo el talento las cualidades el perfil necesario para desempeñar este maravilloso reto, un sueño una meta que quiero cumplir lograr y alcanzar. Quiero estudiar en la universidad Arturo Tejada Cano, su visión y TRABAJO SOCIAL Escogí esta carrera porque es una de las metas que me propuse, porque me gusta ayudar y escuchar a la gente, colaborar en mi comunidad, hablar y solucionar problemas, me preocupa el bienestar de los demás y el aportar a la sociedad. Tengo el perfil que se necesita, las actitudes y aptitudes para desempeñar este trabajo. Es lo que me apasiona lo que tengo en mente en lo que me veo en unos años. Desde muy niña me a gustado el apoyar a las personas ser solidaria el ayudarles lo mas que pueda, y no veo esto como un trabajo mas bien un sueño al que llegare. Quiero estudiar en la universidad nacional
- 7. PREGUNTA PROBLEMA ¿Mediante que herramientas se puede incentivar y generar conciencia sobre el trastorno alimenticio (Anorexia) en las jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia localidad sexta de Bogotá?
- 8. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA La anorexia es uno de los principales trastornos alimenticios, este es el rechazo por la comida y miedo obsesivo por engordar, las jóvenes se dejan guiar por la moda, por los medios de comunicación y hasta de sus amigos de que el cuerpo perfecto es con medidas perfectas exagerando tanto esto al punto de llegar a un peso por debajo del adecuado, este causa alteraciones menstruales y problemas cardiacos por falta de potasio.
- 9. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Este problema se presenta en las jóvenes que se han dejado influenciar por las modelos, quienes dicen que una mujer debe tener medidas perfectas. Creen en un prototipo de mujer que ha impuesto la sociedad, no valoran su belleza; y para llegar a tener estas medidas dejan de comer, tienen vómitos provocados sin saber que están entrando en una enfermedad que tal vez no tenga vuelta atrás.
- 10. OBJETIVO Incentivar y generar conciencia sobre el trastorno alimenticio (Anorexia) en las jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia localidad sexta de Bogotá.
- 11. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Generar conciencia sobre la Anorexia. • Aclarar dudas sobre este trastorno alimenticio. • Dar a conocer casos reales de anorexia.
- 12. Se escogió un tenedor y un metro ya que hoy las mujeres están pensando mas en sus medidas que en alimentarse bien. “Yo me ajusto a la ropa y no la ropa a mi”
- 13. M.Para El Cambio” P. C. Mujer “ Es un proyecto para cambiar, analizar y reflexionar sobre la forma de pensar de las mujeres y la verdad de la importancia de la imagen corporal.
- 14. UBICACIÓN Nos ubicaremos en la localidad sexta de Bogotá (Tunjuelito) en la Institución Educativa Distrital Venecia con el ciclo IV.
- 15. POBLACIÓN CICLO IV Edad Sus edades oscilan entre los 12 y los 16 años Atraviesan preadolescencia y la adolescencia Experimentan Cambios Cursos Los cursos son Octavos y Novenos Planean su proyecto de vida Lo que PIENSAN DICEN SIENTEN INFLUYE SU ENTORNO !
- 17. Obesidad Trastorno alimenticio Bulimia Nerviosa Síntomas Consecuencias Causas Anorexia Nerviosa Complicaciones Procedimientos Tratamientos Quienes la padecen
- 18. ANOREXIA NERVIOSA síntomas Sentir culpa luego de comer Perdida de por lo menos tres ciclos menstruales Tratamientos Diagnostico Depresión, irritabilidad miedo constante por engordar Ingreso medico Baja temperatura corporal Problemas dentales Consecuencias Riesgo de paro cardiaco por falta de potasio Relaciones afectivas conflictivas Caída del cabello Sequedad en la piel Tratamiento ambulatorio
- 20. Derecho fundamental a la salud de persona con discapacidadreiteración de jurisprudencia/ Anorexia Bulimia Derecho a la salud y principio de atención integral PROYECTO DE ACUERDO Nº. 157 DE 2006 Trastornos alimenticios vacíos en el ordenamiento colombiano, en cuanto a la regulación de la atención, diagnostico y Infancia y adolescencia
- 21. Tratamientos Evaluación integral y multidisciplinaria Entidades Se ofrece a personas que no presentan riesgo vital Atención de calidad a la primera infancia con prioridad a la salud y alimentación
- 22. Programa Equilibrio Tratamiento integral de los trastornos alimenticios M.P.C. Escuchan y atienden dudas, dan concejos y apoyan sus tratamientos. Integración Social Con profesionales tales como psiquiatras, psicól ogos y nutricionistas
- 23. M. P. C. “Mujer Para El Cambio” 5 . ¿Sabes las consecuencias de esta enfermedad? ¿Mediante que herramientas se puede incentivar y generar conciencia sobre el trastorno alimenticio (Anorexia) en las jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia localidad sexta de Bogotá? Objetivo: Reconocer y analizar los conocimientos del estudiante acerca del trastorno alimenticio (Anorexia) en las jóvenes del ciclo IV del colegio Venecia localidad sexta de Bogotá. Edad: 12-13__ 14-15__ Género: M__ 16-17__ F__ b. No__ b. No__ Cual: ___________________________ a. Mamá__ b. Papá__ c. Amigos__ d. Otro__ Cual: ________________ 7. ¿Cree usted que la Anorexia es un tema grave? b. No__ c. Tal vez__ 8. ¿Crees que este problema tiene solución? c. Muy Poco__ 2. ¿Conoces algún síntoma de la Anorexia? a. Si__ b. No__ 6. ¿Quién crees que te apoyaría en estos casos? a. Si__ 1. ¿Sabes que es la Anorexia? a. Si__ a. Si__ a. Si__ b. No__ Cual: __________ ______________ 9. ¿Has evidenciado este problema en el colegio? Cual: ________________________ a. Si__ b. No__ 3. ¿Conoces a alguien cercano que padezca o haya padecido esta enfermedad? 10. ¿Conoces alguna entidad que prevenga y apoye esta enfermedad? a. Si__ A. Si__ b. No__ Quien__________________________ 4. ¿Has pensado en dejar de comer alguna vez? a. Si__ b. No__ Porqué: _________________________ b. No__ M. P. C. ¡Un Proyecto Para Cambiar! Cual: ________________________ __
- 24. CONCLUSIÓN SABES QUE ES LA ANOREXIA Cuenta de SABES QUE ES LA ANOREXIA HAS PENSADO EN DEJAR DE COMER ALGUNA VEZ Cuenta de HAS PENSADO EN DEJAR DE COMER ALGUNA VEZ 100.00% 100.00% 76.00% 72.00% 8.00% A B 28.00% 16.00% C TOTAL GENERAL La mayor parte de nuestra población cree saber que es la anorexia. A B TOTAL GENERAL Aunque la mayoría no lo ha pensado, un gran numero de jóvenes si.
- 25. SABES LAS CONCECUENCIAS DE ESTA ENFERMEDAD HAS EVIDENCIADO ESTE PROBLEMA EN EL COLEGIO Cuenta de SABES LAS CONCECUENCIAS DE ESTA ENFERMEDAD 42.00% A 58.00% B Cuenta de HAS EVIDENCIADO ESTE PROBLEMA EN EL COLEGIO 100.00% TOTAL GENERAL Un 50% aprox. De la población no sabe de la consecuencia de esta enfermedad 26.00% La mayoría cree que este problema es Grave. CREE USTED QUE LA ANOREXIA ES UN TEMA GRAVE Cuenta de CREE USTED QUE LA ANOREXIA ES UN TEMA GRAVE 100.00% 90.00% 10.00% A C TOTAL GENERAL A 74.00% B 100.00% TOTAL GENERAL Aunque no en mayoría si se a evidenciado este problema en el colegio.
- 26. PROPUESTA M.P.C. Queríamos hacer algo nuevo donde pudiéramos mostrar la realidad de la anorexia donde la jóvenes se enteraran de realmente que es un trastorno alimenticio y porque les puede pasar a ellas. Por esto hicimos una cámara y por dentro tenia imágenes impactantes que mostraran la realidad de la anorexia. También les repartimos unos folletos explicando que es la anorexia sus consecuencias, sus causas y sus tratamientos. Nuestra entidad nos colaboro brindándonos la información que necesitábamos para poder desarrollar nuestro proyecto.
- 28. CONCLUSIONES DE MI PROYECTO Este proyecto nos sirvió para reflexionar, aprender mas sobre la anorexia ver que tanto les afecta a las jóvenes de hoy en día esta enfermedad. Con herramientas tecnológicas e informáticas ayudarlas. Adquirimos mas responsabilidad, aprendimos a generar y gestionar un proyecto, manejamos herramientas básicas que nos servirán
- 29. M.P.C. Mujer Para El Cambio UN PROYECTO PARA CAMBIAR