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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P.P.P LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA - NUCLEO -ARAGUA
LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Elaborado por:
María Angélica Acosta H.
C.I.: V-10.667.782
Es un espacio virtual de aprendizaje
orientado a facilitar la experiencia de
capacitación a distancia, tanto para
empresas como para instituciones
educativas.
•Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o
lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos
cualquier día a cualquier hora.
• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-
aprendizaje y participa de manera activa en la
construcción de sus conocimientos.
•El profesor, pasa de ser un transmisor de contenidos a
un tutor que orienta
Es necesario instalar una serie
de programas y realizar una
serie de ajustes sobre el
navegador que pasamos a
describir a continuación.
•Conexión a Internet,
Explorador web, Documentos
en Word, Java Script, Cookies
habilitadas, Acrobat Reader.
Podemos tomar en cuenta:
• Wikis: Sirve para crear páginas web.
• Blogs: Constituye una herramienta.
• Second Life: Es un entorno virtual.
•.Foros: Es una aplicación web que da
soporte a discusiones u opiniones en
línea.
Alcances.
Esta modalidad se puede
desarrollar completamente
on-line: contenidos,
actividades, evaluación y
comunicación.
•Poca motivación hacia el
uso delas nuevas
tecnologías.
• Habilidades digitales de
los alumno.
•Poco desarrollo de
competencias tecnológicas
por parte del docente.
Se debe establecer
las habilidades que
deben tener los que
ahora son alumno de la
modalidad de
educación electrónica.
son necesarias para la
navegación por los
diferentes medios,
soportes y las
sociedades de la
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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.P LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA - NUCLEO -ARAGUA LAS TIC EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Elaborado por: María Angélica Acosta H. C.I.: V-10.667.782
  • 2. Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. •Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. • El alumno es el centro de los procesos de enseñanza- aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos. •El profesor, pasa de ser un transmisor de contenidos a un tutor que orienta Es necesario instalar una serie de programas y realizar una serie de ajustes sobre el navegador que pasamos a describir a continuación. •Conexión a Internet, Explorador web, Documentos en Word, Java Script, Cookies habilitadas, Acrobat Reader. Podemos tomar en cuenta: • Wikis: Sirve para crear páginas web. • Blogs: Constituye una herramienta. • Second Life: Es un entorno virtual. •.Foros: Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Alcances. Esta modalidad se puede desarrollar completamente on-line: contenidos, actividades, evaluación y comunicación. •Poca motivación hacia el uso delas nuevas tecnologías. • Habilidades digitales de los alumno. •Poco desarrollo de competencias tecnológicas por parte del docente. Se debe establecer las habilidades que deben tener los que ahora son alumno de la modalidad de educación electrónica. son necesarias para la navegación por los diferentes medios, soportes y las sociedades de la información. Habilidades que se desarrolla. La figura del tutor se define como la persona que está más próxima al alumno y centrada en una función más enfocada a la guía Requerimientos Técnicos