Presentacion e learning
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El documento presenta conceptos sobre e-learning, criterios para su aplicación, clasificaciones y plataformas. Define e-learning como el uso de tecnologías basadas en Internet para mejorar el aprendizaje. Se clasifica según el mercado académico o empresarial, aplicación totalmente virtual, híbrida o de apoyo, y proveedores de tecnología o contenidos. Las plataformas pueden ser compradas, alquiladas o desarrolladas, cada una con ventajas y desventajas en cuanto a costos, personalización y soporte
![• Intercambiable por: formación on-line, cursos
on-line, formación virtual, teleformación,
formación a distancia, campus virtual, .....
• Según Rosemberg [2001]: “es el uso de las
tecnologías basadas en Internet para
proporcionar un amplio despliegue de
soluciones, a fin de mejorar la adquisición de
conocimientos y habilidades.](https://image.slidesharecdn.com/presentacionelearning-101109160456-phpapp02/85/Presentacion-e-learning-3-320.jpg)
Presentacion e learning
- 1. E LEARNINGE LEARNING EDGAR ANDREY SANCHEZ SANCHEZEDGAR ANDREY SANCHEZ SANCHEZ CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DECORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOREDUCACIÓN SUPERIOR
- 2. E-learning: Agenda • Conceptos. • Criterios para aplicar e-learning • Antecedentes • Clasificación i. Según el mercado ii. Por su aplicación iii. Por los proveedores • Plataformas • Evaluación
- 3. • Intercambiable por: formación on-line, cursos on-line, formación virtual, teleformación, formación a distancia, campus virtual, ..... • Según Rosemberg [2001]: “es el uso de las tecnologías basadas en Internet para proporcionar un amplio despliegue de soluciones, a fin de mejorar la adquisición de conocimientos y habilidades.
- 4. Criterios para aplicar e-learning • Debe producirse en red: actualización inmediata, almacenamiento y recuperación, distribución y capacidad de compartir los contenidos y la información • Que llegue a un usuario a través de un computador, utilizando estándares de Internet • Centrado en soluciones de aprendizaje más amplio que el paradigma tradicional
- 5. • Expectativas pedagógicas: aprendizaje constante y no puntual. Oferta y demanda de conocimiento • Expectativas sociales: capital humano como paradigma de inversión, demografía, desarrollo humano • Expectativas económicas: globalización de los negocios y la educación, cambios tecnológicos, competitividad, Triple-A • Otros
- 6. Clasificación • Según el mercado: • Académico • Empresarial • Por su aplicación • Totalmente virtual • Híbrido o blended • Como apoyo
- 7. • Por los proveedores: Proveedores de tecnología: Proveedores de hardware y software para la administración de e-learning, por ejemplo los LMS (Learning Management System) y las herramientas de autoría. Proveedores de contenidos: Proporcionan activos de propiedad intelectual o conocimiento los cuales pueden ser utilizados en una amplia variedad de formas y formatos. Consisten de programas de cursos, módulos de cursos basados en textos y multimedia. Se considera que el contenido es una de las inversiones más importante de la cadena e-Learning. Portales, Proveedores de Servicios de Aprendizaje - Learning Service Providers (LSP) – (popularmente conocido como alquiler de plataforma), consultoría para desarrollo de estrategias, contenidos o desarrollo de tecnologías de cualquier tipo.
- 8. • Compradas • Ejm. Blackboard, Learning Space, WebCT, TopClass, etc. • Ventajas: utilizada por varias organizaciones, probada, con apoyo, mantenimiento y soporte, nuevas versiones, etc. • Desventajas: altos costos, atados a un proveedor. • Alquiladas • Son administradas por otros. Pueden ser personalizadas según las necesidades del cliente • Ventajas: Son más económicas, y son basados en cursos y número de estudiantes que utilizan la plataforma. • Desventajas: Generalmente no cumplen con estándares. Los problemas técnicos no pueden ser resueltos por la organización.
- 9. • Desarrolladas • Las organizaciones emprenden proyectos de desarrollo de plataformas a la medida • Ventajas: Se incorporan a sistemas de administración académica: admisión, pago de matrículas, inscripciones, etc. • Desventajas: Los costos no son fácilmente cuantificables. Incorporan costos de red, hardware (servidores, etc.) y soporte.
- 10. • Desarrolladas • Las organizaciones emprenden proyectos de desarrollo de plataformas a la medida • Ventajas: Se incorporan a sistemas de administración académica: admisión, pago de matrículas, inscripciones, etc. • Desventajas: Los costos no son fácilmente cuantificables. Incorporan costos de red, hardware (servidores, etc.) y soporte.