Presentacion Edad Moderna2f
- 1. EXPOSITORES: IDELMA ARAGON ORELLANA JORGE MARIO ROMAN
- 2. “ El principio de la educación es predicar con el ejemplo.”
- 3. PREGUNTA DE REFLEXIÓN PARA LA CLASE:
- 4. Anne Robert Jacques Turgot (SIGLO XVIII) Esta frase la dijo…. Fue político y economista francés, fundador de la escuela de pensamiento económico conocida como fisiocracia.
- 5. ¿Sigue siendo una filosofía aplicable en nuestros días? Pregunta de Reflexión……
- 6. Esto nos lleva a reflexionar dos cosas : 2. La educación a lo largo de la historia mantiene un sentido común, algo intrínseco o único que la identifica siempre no importando la época en que se desarrolle.
- 7. ¿Cuál será esa característica intrínseca que la educación siempre ha tenido?
- 8. Para entenderlo es necesario estudiar la historia y que elementos de la educación aún persisten hasta nuestros días. El punto de partida de la educación contemporánea nos permite ser parte de esa historia ya que… nos encontramos en ella.
- 9. Revolución francesa y la actualidad. Comprende un total de 220 años, entre 1789 y 2009
- 11. La edad contemporánea es la 4ta.edad histórica. Hilación del período moderno con el contemporáneo. Existe un cambio de cosmovisión de la vida (antropocentrismo) Finales del siglo XV y principios del XVI (Renacimiento, humanismo, Reforma Protestante ) Finales del Siglo XVII revolución científica e ilustración Etapa Revolucionaria (Revolución Francesa, independencia USA, socialismo, revolución industrial) Imperialismo (positivismo, aparición de las sociedades en masas) Crisis de los 30 años (guerras mundiales) Hacia la globalización Revolución francesa y la actualidad.
- 12. ¿Cuáles son los sucesos claves en el desarrollo de la Educación Contemporánea?
- 14. ¿Cuál cree que fue el mayor aporte del invento de la imprenta en la historia humana?
- 15. La difusión de la información Nosotros pensamos que fue: La información es básica en la Educación y su desarrollo
- 20. ¿Cuáles son las tendencias educativas heredadas de la edad moderna ? (SIGLO DEL XIV AL XVI)
- 22. Una nueva concepción del hombre y el mundo, en donde el ser humano adquiere una gran importancia sobre todas las cosas , También la libertad del ser humano
- 24. ¿Considera que la reforma protestante contribuyó a la educación de aquel entonces? Sí/No ¿Porqué?
- 25. que la base de la protesta era con fines de reformar o transmitir nueva información, Eso mismo nos sucede cuando buscamos transmitir nuestros conocimientos como educadores.
- 26. Se establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria. La moderna práctica del control de la educación por parte del gobierno fue diseñada por Lutero, Calvino y otros líderes religiosos y educadores de la Reforma. Por otro lado,
- 27. ¿Cuáles son las tendencias educativas desarrolladas en los siglos (XVII Y XVIII) ?
- 29. ¿Contribuyó la época de la Ilustración en el desarrollo de la Educación? ¿Encuentra alguna relación con la el pensamiento actual ?
- 30. Pensamos que sí contribuye a la educación actual ya que se trata de resaltar al hombre transformado, capaz de resolver los problemas.
- 31. ¿Cuáles son las tendencias educativas desarrolladas en el siglo (XIX) ?
- 33. ¿Cómo adaptaría la historia de Romeo y Julieta en el entorno educativo del Romanticismo?
- 34. Sentimiento Vrs. La Razón o pensamiento
- 35. ¿Cuáles son las tendencias educativas desarrolladas en el siglo (XX) ?
- 38. ¿Cuáles son las tendencias educativas del siglo (XXI) ?
- 39. Acceso a gran cantidad de información E-Learning Era digital superada
- 40. La educación siempre es voluntad, sea hoy o mañana, siempre es voluntad