Presentacion inclusion
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El documento describe la evolución hacia una mayor inclusión de las personas con discapacidad en la educación. Resalta que la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad de 2007 marcó un cambio hacia reconocerlas como parte de la diversidad humana. También explica cómo la nueva ley educativa española LOMLOE se basa en principios de equidad e inclusión al garantizar el derecho a una educación de calidad para todos.
Presentacion inclusion
- 1. X. MANUEL DURÁN GRAÑA unha necesidad de tod@s
- 3. Del canal de Youtube de mi aula: Obradoiro Músicasbarxas
- 5. La Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, firmada en la ONU en Marzo de 2007, consagra “El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas” Del blog Alto Alto como una montaña Fotografía de Esther Medraño
- 6. Resulta llamativo que una declaración así tenga una fecha tan tardía como 2007. En realidad venimos de un lugar muy oscuro en todo lo que concierne con la inclusión de las personas con discapacidad. Del blog Alto Alto como una montaña Fotografía de Esther Medraño
- 7. Ese cartel de propaganda nazi dice que los 5,5 marcos que el Estado se gasta al día en una persona con una “enfermedad hereditaria” bien podrían emplearse en alimentar a una “familia sana”. Esta clase de anuncio es el punto de partida del programa nazi de exterminio de personas con discapacidad.
- 9. DE LA DISCAPACIDAD A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL
- 10. Portada del n. 9 de la revista “Ollos de Aula” Felizmente, hoy existe un amplio consenso sobre la necesidad de integrar y compartir un espacio tan común como el de la enseñanza. Y así están recogidas en las directrices de la política educativa internacional recogida en la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
- 11. Desaprendiendo el término NEE “El modelo de NEE coloca la necesidad en el alumno y pone todos los medios en que el alumno se ajuste al modelo único que se propone, sin darse cuenta de que ese modelo es precisamente el que deja fuera a ese alumno”. Del Blog de Antonio Márquez Mi hijo Manuel. Del blog Alto Alto como una montaña Fotografía de Esther Medraño
- 12. LA LOMLOE Y LA INCLUSIÓN
- 13. La LOMLOE se asienta en principios tales como los recogidos en la Declaración de los derechos del niño de las Naciones Unidas (1989), reconociendo el interés superior del menor, su derecho a la educación y la obligación que tiene el Estado de garantizar el cumplimiento efectivo de sus derechos. Pictograma de Arasaac. Centro Aragonés de Comunicación Aumentativa y Alternativa
- 14. “La sociedad española ha asumido de modo decidido que es necesario mejorar la calidad de la educación, pero también que la calidad y la equidad son dos principios indisociables…” Preámbulo de la LOMLOE
- 15. DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN A EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
- 16. “Garantizar el derecho a la educación inclusiva conlleva una transformación de la cultura, la política y la práctica en todos los entornos educativos formales e informales para dar cabida a las diferentes necesidades e identidades de cada alumno, así como el compromiso de eliminar los obstáculos que impiden esa posibilidad. También entraña el fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo para llegar a todo el alumnado.” Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU) Manuel y Bea, su profe de primaria. Del blog Alto Alto como una montaña Fotografía de Esther Medraño
- 18. QUIZÁS… En la Disposición adicional cuarta de la nueva ley de educación, se otorga un plazo de diez años para que “los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad.”
- 19. Una Educación inclusiva supone “la reelaboración y el cuestionamiento de lo que hasta ahora ha permitido esta discriminación: las formas habituales de organización, las metodologías didácticas, la rigidez y estructura del curriculum, el desarrollo de la participación y la democracia en las escuelas, la formación inicial y permanente del profesorado…” Del blog Por Otra Política Educativa Fotografía de Paula Verde, del blog “Mi mirada te hace grande”. El niño es Héctor, amigo de Manuel, ambos tienen TEA
- 20. FIN