REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCION DE EXTENSION
PROGRAMA DE EXTENSION ACADEMICA
JUEGO LÙDICO
INTEGRANTES:
KEILA MOLINA
YUGLIS SANTANA
YUSMARY HERNANDEZ
JOSE MORALES
JOSE MENDOZA
RODOLFO TORRES
FLANKLIN MONTILLA
BARQUISIMETO, MAYO 2015
MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN
OBJETIVO
El objetivo de nuestro proyecto es promover el aprendizaje de los
derechos del niño en los sectores más carenciados de la comunidad
metropolitana centro, contribuir al proceso de concientización social de
las condiciones actuales de la niñez, fomentar la responsabilidad social e
individual de protección de los derechos del niño y rescatar valores a los
niños específicamente en edades comprendida entre 7 a 12 años. Para
ello, centramos su accionar en la producción de juegos infantiles
tradicionales con contenidos didácticos sobre los valores, entidades
educativas y otras instituciones sin fines de lucro.
REGLAS DEL JUEGO:
1-. Número de jugadores: A partir de 2.
2-. Lo que necesitas: el tablero de juego, un dado, 1 ficha diferente
para cada jugador (se puede utilizar también frijoles, piedras,
granos de maíz, etc.)
3-. Cómo jugar: Todas y todos los jugadores comienzan colocando
una ficha en la casilla de SALIDA. Se sigue el recorrido en orden de
números, avanzando tantas casillas como señalen los dados.
Comienza el jugador que lance el número más alto. El primer
jugador que llegue a la casilla META, con la puntuación exacta del
dado, es el ganador. Si el número señalado por el dado no te lleva
exactamente a la casilla ganadora, sigue contando hacia atrás.
Además varias casillas tienen instrucciones que están escritas
directamente en el tablero del juego y el jugador tiene que seguir
las indicaciones. Para que el juego sea más resistente, se
recomienda pegarlo en cartón, madera o plastificarlo.
TABLERO DE JUEGO
PROCESO DE CREACIÒN DEL
JUEGO LÙDICO
MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN
EQUIPO EN ACCIÒN

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Presentacion juego ludico

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCION DE EXTENSION PROGRAMA DE EXTENSION ACADEMICA JUEGO LÙDICO INTEGRANTES: KEILA MOLINA YUGLIS SANTANA YUSMARY HERNANDEZ JOSE MORALES JOSE MENDOZA RODOLFO TORRES FLANKLIN MONTILLA BARQUISIMETO, MAYO 2015 MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN
  • 2. OBJETIVO El objetivo de nuestro proyecto es promover el aprendizaje de los derechos del niño en los sectores más carenciados de la comunidad metropolitana centro, contribuir al proceso de concientización social de las condiciones actuales de la niñez, fomentar la responsabilidad social e individual de protección de los derechos del niño y rescatar valores a los niños específicamente en edades comprendida entre 7 a 12 años. Para ello, centramos su accionar en la producción de juegos infantiles tradicionales con contenidos didácticos sobre los valores, entidades educativas y otras instituciones sin fines de lucro.
  • 3. REGLAS DEL JUEGO: 1-. Número de jugadores: A partir de 2. 2-. Lo que necesitas: el tablero de juego, un dado, 1 ficha diferente para cada jugador (se puede utilizar también frijoles, piedras, granos de maíz, etc.) 3-. Cómo jugar: Todas y todos los jugadores comienzan colocando una ficha en la casilla de SALIDA. Se sigue el recorrido en orden de números, avanzando tantas casillas como señalen los dados. Comienza el jugador que lance el número más alto. El primer jugador que llegue a la casilla META, con la puntuación exacta del dado, es el ganador. Si el número señalado por el dado no te lleva exactamente a la casilla ganadora, sigue contando hacia atrás. Además varias casillas tienen instrucciones que están escritas directamente en el tablero del juego y el jugador tiene que seguir las indicaciones. Para que el juego sea más resistente, se recomienda pegarlo en cartón, madera o plastificarlo.
  • 5. PROCESO DE CREACIÒN DEL JUEGO LÙDICO
  • 6. MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN EQUIPO EN ACCIÒN