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LAS TIC
INTRODUCCIÓN

 Durante las prácticas pedagógicas uno
 de los problemas que suelen presentarse
 en el aprendizaje es el listening y speaking
 dado que el nivel de los estudiantes es
 básico, y su capacidad para
 prestar atención sumada a la falta de
 interés por la materia no les permiten
 aprender el idioma extranjero.
Existen problemas:
Durante las observaciones hemos encontrado que
los estudiantes presentan inconvenientes entre
ellos:
Además…
 Sepudo notar claramente que el proceso
 de enseñanza y aprendizaje está
 fuertemente marcado por la
 metodología tradicional y la
 desmotivación total por parte de los
 estudiantes.
¿Qué debemos hacer?
 En respuesta a la situación anterior, se da
 inicio a la presente investigación, con
 miras a determinar las causas y posible
 origen de dicha situación, pero
 sobretodo poner en marcha diversas
 estrategias encaminadas a aumentar el
 nivel de dominio de la lengua inglesa en
 sus cuatro habilidades comunicativas.
PROPUESTA
   Se planeó crear una página
    web con la ayuda de las
    herramientas de la web
    2.0, Se usará aplicaciones en
    base a Flash junto con
    animaciones del tipo .pptx
OBJETIVO GENERAL
 Mejorar el aprendizaje del idioma
 ingles con ayuda de las herramientas
 de la web 2.0
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
   Incentivar a los estudiantes a que conozcan las
    diferentes herramientas didácticas de la web 2.0
   Utilizar las herramientas de la web 2.0 en beneficio
    de los estudiantes.
   Crear estrategias contundentes que permitan
    despertar el interés en los estudiantes para
    adquirir una segunda lengua.
   Emplear nuevos recursos tecnológicos lúdicos y
    didácticos que le permitan al estudiante disfrutar
    de los procesos de aprendizaje del inglés.
JUSTIFICACIÓN
 La importancia de nuestro proyecto
 radica en que así como los métodos de
 aprendizaje y enseñanza van
 evolucionando y cambiando a medida
 que el tiempo pasa, nosotros utilizaremos
 estas nuevas herramientas para enseñar
 el inglés de una manera amena y
 efectiva.
¿Cómo fué el Proceso?
 Gracias  a la encuesta VAK que
 realizamos a los alumnos, se evidenció un
 claro problema en la habilidad
 de la escucha y la escritura por no
 conocer mucho vocabulario, este trabajo
 esta orientado al fortalecimiento de estas
 falencias por medio de diversas
 actividades que vayan de la mano con
 los diferentes estilos de aprendizaje.
RESULTADOS:
 Con el fin de optimizar el rendimiento
 académico de los alumnos de la Institución
 Juan V. Padilla sede #4 Rafael Vicente
 Echeverría de 5º debimos recurrir a
 métodos de enseñanza novedosos que
 incentiven el aprendizaje y el dominio de
 los contenidos programáticos en el área
 de inglés.
CONCLUSIÓN
 Podemos    decir   que     estamos    en
 constante desarrollo y la tecnología está
 en un avance que ha comenzado a ser
 muy            importante            para
 TODOS,    especialmente      para       el
 aprendizaje de los estudiantes, aprender
 una segunda lengua permite a las
 personas obtener muchas oportunidades
 tanto en su vida personal y social, y que
 mejor que las TIC para facilitar este
 proceso.
Gracias por su atención…
       Anyluz Esquivel
       Jesús García
       Susana López
       Deisy Neisa
       Jessica Sierra

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Presentacion las tic otilia juan padilla

  • 2. INTRODUCCIÓN  Durante las prácticas pedagógicas uno de los problemas que suelen presentarse en el aprendizaje es el listening y speaking dado que el nivel de los estudiantes es básico, y su capacidad para prestar atención sumada a la falta de interés por la materia no les permiten aprender el idioma extranjero.
  • 3. Existen problemas: Durante las observaciones hemos encontrado que los estudiantes presentan inconvenientes entre ellos:
  • 4. Además…  Sepudo notar claramente que el proceso de enseñanza y aprendizaje está fuertemente marcado por la metodología tradicional y la desmotivación total por parte de los estudiantes.
  • 5. ¿Qué debemos hacer?  En respuesta a la situación anterior, se da inicio a la presente investigación, con miras a determinar las causas y posible origen de dicha situación, pero sobretodo poner en marcha diversas estrategias encaminadas a aumentar el nivel de dominio de la lengua inglesa en sus cuatro habilidades comunicativas.
  • 6. PROPUESTA  Se planeó crear una página web con la ayuda de las herramientas de la web 2.0, Se usará aplicaciones en base a Flash junto con animaciones del tipo .pptx
  • 7. OBJETIVO GENERAL  Mejorar el aprendizaje del idioma ingles con ayuda de las herramientas de la web 2.0
  • 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Incentivar a los estudiantes a que conozcan las diferentes herramientas didácticas de la web 2.0  Utilizar las herramientas de la web 2.0 en beneficio de los estudiantes.  Crear estrategias contundentes que permitan despertar el interés en los estudiantes para adquirir una segunda lengua.  Emplear nuevos recursos tecnológicos lúdicos y didácticos que le permitan al estudiante disfrutar de los procesos de aprendizaje del inglés.
  • 9. JUSTIFICACIÓN  La importancia de nuestro proyecto radica en que así como los métodos de aprendizaje y enseñanza van evolucionando y cambiando a medida que el tiempo pasa, nosotros utilizaremos estas nuevas herramientas para enseñar el inglés de una manera amena y efectiva.
  • 10. ¿Cómo fué el Proceso?
  • 11.  Gracias a la encuesta VAK que realizamos a los alumnos, se evidenció un claro problema en la habilidad de la escucha y la escritura por no conocer mucho vocabulario, este trabajo esta orientado al fortalecimiento de estas falencias por medio de diversas actividades que vayan de la mano con los diferentes estilos de aprendizaje.
  • 13.  Con el fin de optimizar el rendimiento académico de los alumnos de la Institución Juan V. Padilla sede #4 Rafael Vicente Echeverría de 5º debimos recurrir a métodos de enseñanza novedosos que incentiven el aprendizaje y el dominio de los contenidos programáticos en el área de inglés.
  • 14. CONCLUSIÓN  Podemos decir que estamos en constante desarrollo y la tecnología está en un avance que ha comenzado a ser muy importante para TODOS, especialmente para el aprendizaje de los estudiantes, aprender una segunda lengua permite a las personas obtener muchas oportunidades tanto en su vida personal y social, y que mejor que las TIC para facilitar este proceso.
  • 15. Gracias por su atención…  Anyluz Esquivel  Jesús García  Susana López  Deisy Neisa  Jessica Sierra