Presentación Módulo 2: Sustentabilidad y Desarrollo (FEVcursos)
- 1. NOMBRE DEL CURSO Medio Ambiente para Principiantes MÓDULO DOCENTE/S Juan Pino Sustentabilidad y Desarrollo
- 2. DESARROLLO SUSTENTABLE • ¿Qué es? • ¿Se puede lograr? • ¿Cómo lo logramos?
- 3. Definición • Satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades
- 4. Evolución
- 5. Triangulo de la Sostenibilidad Triple Bottom Line
- 6. Cuadrado de la Sustentabilidad
- 7. Cuadrado de la Sustentabilidad • De acuerdo con el Programa UNESCO "Educating for a Sustainable Future" (educando para un futuro sustentable) existen cuatro dimensiones de la sustentabilidad: – social, – ecológica, – económica y – política. • Cada una de ellas trae aparejado un principio esencial. – La sustentabilidad social se vincula con los valores/ principios de la paz y la equidad; – la ecológica con la conservación; – la sustentabilidad económica con el desarrollo adecuado – la política con la democracia.
- 8. La sustentabilidad de la Economía Ecológica
- 9. Evolución del concepto de Sustentabilidad • 50-60-70 comienzan a notarse los impactos ambientales de la Revolución industrial – La primavera silenciosa (Carson), 1972 – Lo pequeño es hermoso (Schumacher), 1973 – WWF, en 1961 – Greenpeace, 1971 – Amigos de la Tierra, 1979 – (Las venas abiertas de América Latina – Galeano) – Se crearon Agencias, Ministerios, Secretarías, etc. • Desastres ambientales – Minamata, 50´ (1968, sentencia) – Hooker Chemical Company en Love Canal, 1977 (evidencias) – Union Carbide en Bhopal, 1984 ; Chernobyl 1986
- 10. Evolución del concepto de Sustentabilidad • Creación del Club de Roma, 1968 • Los límites del crecimiento (The Limits to Growth), 1972 • 1° Cumbre de la Tierra (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano), 1972 • Perón desde Madrid escribe una carta proponiendo la visión del tercer mundo • Ecodesarrollo (relación hombre-ambiente) • Nuestro Futuro Común (Informe Brundtland) 1987 – Formaliza el concepto Desarrollo Sustentable – Responsabilidades comunes pero diferenciadas • Fundación Bariloche participa
- 11. Evolución del concepto de Sustentabilidad • Río, 1992 – Declaración de Río, 1992 (27 principios fundamentales) – Se instala el termino Desarrollo Sustentable – Agenda 21 – Convención sobre la diversidad biológica – Convención Marco sobre el Cambio Climático • Río+10, Johannesburgo, 2002 • Río+20, Río, 2012
- 12. Equidad intra e inter-generacional “We borrow environmental capital from future generations with no intentions or prospect of repaying (...) We act as we do because we can get away with it: future generations do not vote; they have no political or financial power; they cannot challenge our decisions.” "Nosotros tomamos prestado el capital ambiental de las generaciones futuras, sin ninguna intención o prospecto de devolverlo (...) Actuamos de esta forma porque podemos salirnos con la nuestra: las generaciones futuras no votan, no tienen poder político ni financiero; no pueden desafiar nuestras decisiones." (Nuestro Futuro Común, pp.8).
- 13. Principios Generales para lograr la sustentabilidad • Principio de congruencia: La legislación provincial y municipal referida a lo ambiental deberá ser adecuada a los principios y normas fijadas en la presente ley; en caso de que así no fuere, éste prevalecerá sobre toda otra norma que se le oponga. • Principio de prevención: Las causas y las fuentes de los problemas ambientales se atenderán en forma prioritaria e integrada, tratando de prevenir los efectos negativos que sobre el ambiente se pueden producir. • Principio precautorio: Cuando haya peligro de daño grave o irreversible la ausencia de información o certeza científica no deberá utilizarse como razón para postergar la adopción de medidas eficaces, en función de los costos, para impedir la degradación del medio ambiente. . • Principio de equidad intergeneracional: Los responsables de la protección ambiental deberán velar por el uso y goce apropiado del ambiente por parte de las generaciones presentes y futuras. • Principio de progresividad: Los objetivos ambientales deberán ser logrados en forma gradual, a través de metas interinas y finales, proyectadas en un cronograma temporal que facilite la adecuación correspondiente a las actividades relacionadas con esos objetivos.
- 14. Principios Generales para lograr la sustentabilidad• Principio de responsabilidad: El generador de efectos degradantes del ambiente, actuales o futuros, es responsable de los costos de las acciones preventivas y correctivas de recomposición, sin perjuicio de la vigencia de los sistemas de responsabilidad ambiental que correspondan. • Principio de subsidiariedad: El Estado nacional, a través de las distintas instancias de la administración pública, tiene la obligación de colaborar y, de ser necesario, participar en forma complementaria en el accionar de los particulares en la preservación y protección ambientales. • Principio de sustentabilidad: El desarrollo económico y social y el aprovechamiento de los recursos naturales deberán realizarse a través de una gestión apropiada del ambiente, de manera tal, que no comprometa las posibilidades de las generaciones presentes y futuras. • Principio de solidaridad: La Nación y los Estados provinciales serán responsables de la prevención y mitigación de los efectos ambientales transfronterizos adversos de su propio accionar, así como de la minimización de los riesgos ambientales sobre los sistemas ecológicos compartidos. • Principio de cooperación: Los recursos naturales y los sistemas ecológicos compartidos serán utilizados en forma equitativa y racional, El tratamiento y mitigación de las emergencias ambientales de efectos transfronterizos serán desarrollados en forma conjunta.
- 18. ¿Cómo valoramos el desarrollo de un país?
- 19. PBI per Capita
- 20. Desarrollo, crecimiento y Progreso • Crecimiento • 1. m. Acción y efecto de crecer. Crecimiento de la población. • 2. m. Aumento del valor intrínseco de la moneda. • Progreso • 1. m. Acción de ir hacia adelante. • Desarrollo • 1. m. Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse. • 3. m. Econ. Evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida.
- 21. ¿Qué valoramos? ¿Cómo medimos nuestro desarrollo? • Depende que creemos importante, como lo valoraremos: • Qué político votamos • Qué producto compramos • Qué estilo de vida elegimos/diseñamos(*) • Qué comunidad construimos • Qué ambiente tenemos
- 23. IDH (Índice de Desarrollo Humano) http://hdr.undp.org/es/datos/mapa/ http://hdr.undp.org/es/estadisticas/ http://hdr.undp.org/es/datos/construya/ • Educación • Esperanza de vida • PBI
- 24. Índice de Gini http://datos.bancomundial.org/indicador/SI.POV.GINI El índice de Gini mide hasta qué punto la distribución del ingreso (o, en algunos casos, el gasto de consumo) entre individuos u hogares dentro de una economía se aleja de una distribución perfectamente equitativa. c El índice de Gini mide la superficie entre la curva de Lorenz y una línea hipotética de equidad absoluta, expresada como porcentaje de la superficie máxima debajo de la línea. Así, un índice de Gini de 0 representa una equidad perfecta, mientras que un índice de 100 representa una inequidad perfecta.
- 25. Yale Green Index http://epi.yale.edu/epi2012/rankings http://epi.yale.edu/dataexplorer/countryprofiles?iso=ARG • Vitalidad del ecosistema • Salud Ambiental
- 26. Yale Green Index
- 27. Índice de Felicidad Mundial http://www.happyplanetindex.org/data/
- 28. Felicidad Bruta Interna • ¿Son felices los habitantes de Bután?
- 34. Huella ecológica por países
- 36. Cómo gestionar globalmente el cuidado de los recursos
- 37. Cómo gestionar globalmente el cuidado de los recursos • Carta de Canciller Brasileño • VER
- 39. Medio Ambiente para Principiantes Juan Pino Lic. y Prof. en Ciencias Ambientales juanlpino.wordpress.com
Notas del editor
- #10: http://www.ecopibes.com/mas/historia/lovecanal.html http://www.ecopibes.com/mas/historia/minamata.html 3800 muertos por causa del accidente 400.000 personas resultaron afectadas http://www.ecopibes.com/mas/historia/bhopal.html
- #11: El informe fue elaborado por distintas naciones en 1987 para la ONU, por una comisión encabezada por la doctora Gro Harlem Brundtland, entonces primera ministra de Noruega. Originalmente, se llamó Nuestro Futuro Común (Our Common Future, en inglés).
- #12: Con esto se crean multiples organismos en las naciones, crece el tema exponencialmente
- #13: Preguntarles
- #16: Crecimiento económico Progreso Desarrollo
- #20: PBI, dólar, inflacion, balanza comercial, innovacion tecnologica, etc.
- #30: En esto de como usamos las palabras y entendemos la realidad, fíjense que es el norte y el sur, cuando nos referimos en terminos de desarrollo. Y más aún, fíjense, donde está centrado el mapamundi. Estas imágenes están distorsiondaas (por ej: vean Groenlandia), por la propia prospección de los SIG, pero si centráramos el mapa en Argentina, esto cambiaría (el IGN de hecho lo hizo hace muy poco). Y esto no lo hacemos, porque viene dado. Es un mapa mental que está y no nos preocupa cambiar. Y agrego, no es sólo responsabilidad del mundo, sino nuestra (del Sur). Porque ellos entienden el mundo así y no se preocupan en nosotros. Como muchas veces nosotros hacemos lo mismo. Como dijo Einstein, el mundo está mal no por los malos, sino por los buenos que dejan a los malos hacer maldades. No me quiero poner en idealistas, pero a lo que voy es que nosotros somos los que tenemos que empezar a entender el mundo y a desarrollarnos entendiendo el mundo como a nosotros nos conviene. Y obviamente, después dialogando con las reglas generales del mundo para no quedar afuera (lo cual a veces es difícil porque son dos concepciones muuy distintas, que les es muy difícil legar a comprenderse).
- #31: Mencionar que cuando se dice Pensar globalmente, se puede caer en la trampa, que es pensar con la mirada global de los países, o pensamientos centrales. Porque muchas veces se trata de eso. De una bajada de línea de los organismos oficiales por ejemplo (que si bien están representadas todas las naciones, los niveles de poder en la toma de decisiones no son equitativos). (esto se menciona en el Manifiesto por la Vida) Entonces creo que el pensar globalbmente, tiene que ser teniendo en cuenta nuestro futuro común, como nave tierra que va hacía un único lugar, todos juntos. Y luego pensar y actuar local y globalmente. Porque sino caemos en una homogeinización del desarrollo. Por ejemplo, hoy por hoy, como hacemos para que….
- #32: Como hacemos para que estas personas, no quieran ser como…
- #33: estas personas Esto está pasando a nivel global; y es la enorme discusión actual. Y si bien se trata de pensar globalmente, actuar localmente, hay muchas cuestiones que no se pueden resolver con las mismas respuestas que generan el problema. Y seguramente haya paliativos, pero la verdadera respuesta proviene de un cambio de paradigma Y al mismo tiempo, como hacemos, quien tiene la vara para decidir quien y como se puede desarrollar. Porque todo el mundo quiere tener un auto, sea Chino, Hindú, Argentino o de EEUU. De hecho, eso es mucho de lo que pasa con las barreras parancelarias, y demás. Que las medidas ambientales, no se transforme en un freno para el desarrollo de países; ahí hay una gran discusión.
- #34: Este es un niño estadounidense. Pero que creen que pasa en Argentina o en sus países?
- #35: La verdad que no se, pero les puedo mostrar la huella ecológica de sus países Y buscar en internet, especificamente. Y… ven como los paises mas desarrollados, que menos sufren los impactos ambientales, son los que mas impactan. Por eso, desde los paises emergentes, se plantea que somo Acreedores Ambientales (K lo planteo en época de Deuda Externa). Más adelante vamos a ver un poco más esto (Eco y Ambiente, discurso de Correa). De hecho, costa rica pago algo de deuda (pero, se puede cambiar $$ x nat??)
- #39: 2 acepciones; 1, proveniente desde la izquierda; 2, proveniente de la derecha: 1 más relacionada con el nacismo/la derecha, 2 con ecología radical (y ecologia profunda) Ambas basicamente caen en la trampa de criticar por poner humanos vs. Ambiente cuando no es así. Es una trampa dialectica. 1 Con nacismo: La admiración de la naturaleza fue un tema fuerte del Partido Nazi alemán y en elromanticismo alemán wagneriano que le era anterior, y es también un tema clave para algunos movimientos fascistas modernos. Los nazis estaban en la vanguardia del conservacionismo, con la Alemania nazi con algunas de las primeras reservas silvestres protegidas legalmente, lo mismo su legislación fue la primera en reconocer a la naturaleza y los animales como sujetos de derecho en vez de objetos. Durante su ascenso al poder, los nazis fueron apoyados por los ecologistas alemanes y los conservacionistas, pero las cuestiones ambientales fueron empujadas a un lado gradualmente en la preparación para la Segunda Guerra Mundial.3 Por el contrario, las formas no-alemanas del fascismo en su mayoría carecían de cualquier perspectiva ecológica digna de mención. Existe también una tradición histórica entre el ambientalismo y la extrema derecha en el Reino Unido. 5 2 Con ecología radical: Control de la reproducción humana Y radicales de izquierda como greenpeace, etc MENCIONAR FRASE DE ESTRADA OYUELA (heladeras x personas)