Presentacion per
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS Irene García 17.993.966
- 2. La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en el contexto de la política de Estado Atención Integral a la Infancia y a la Adolescencia.
- 3. La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación en el contexto de la política de Estado Atención Integral a la Infancia y a la Adolescencia. En la comunidad de coco e mono no se evidencia la existencia de un lugar para la atención de niños en edad inicial de 0 a 6 años. Se plantea la creación de un simoncito comunitario o no convencional para la atención de 109 niños censados en la comunidad.
- 4. Este programa que lleva adelante el SENIFA (Servicio Nacional Autónomo de Atención Integral a la Infancia y la Familia) tiene como propósito atender las necesidades de cuido, nutrición, salud y desarrollo psicoafectivo de los infantes que habitan en la comunidad de coco e mono estado Lara.
- 5. Los 109 niños y niñas que diariamente recibirán alimentación y educación gratuitamente. Las Madres Integrales que con su labor perciben mensualmente un incentivo económico. Las Madres Biológicas que pueden salir a trabajar y dejar a sus niños(as) en buenas manos. La comunidad coco e mono en general porque a través de este programa social se beneficia la familia.
- 6. Mejoramiento de la calidad educativa en la población de niños de 0 a 6 años en la comunidad de coco e mono Estado Lara mediante la creación e implementación de un Simoncito Comunitario.
- 7. Planes de trabajo e inversión en la comunidad por parte de los entes y organizaciones gubernamentales. Tasa de niños en edad preescolar 0 a 6 años.
- 8. El estado Venezolano tiene como política de atención integral a los niños y niñas de entre 0 y 6 años y asume el proyecto como suyo. Supuesto; Estimado como bajo, a largo plazo. La comunidad de coco e mono se presta a la participación e integración del proyecto como parte de su mejoría. Supuesto; poca participación.
- 9. Aumentar la oferta de educación inicial para niños de 0 y 6 años. Acondicionar instalaciones apropiadas para la atención de niños de 0 a 6 años. Orientar y coordinar la participación de madres cuidadoras integrales.
- 10. Funcionamiento de Simoncito comunitario en la comunidad de Coco e mono estado Lara. Infraestructura apta. Disposición de Madres cuidadoras integrales .
- 11. Participación de niños en el proyecto. Participación del consejo comunal y Comité de los Consejos Educativos en la adquisición de mobiliario. Participación de entes gubernamentales en el proyecto.
- 12. Contabilizar la cantidad de madres con disposición a participar. Invitación a la comunidad a participar en el proyecto. Solicitud ante los organismos gubernamentales de recursos financieros y materiales, a través del Consejo Comunal y Comité Educativo.
- 13. Solicitud de Apoyo por parte de la Iglesia Cristiana para el uso de las Instalaciones. Tramitar ante el RENASI, el Registro del Simoncito y del Personal participante. Talleres de orientación y formación dirigidas a las madres cuidadoras integrales.
- 14. Jerarquía de Metas Indicadores Supuestos Objetivos Finalidad Creación de un simoncito Pertinencia de -Estimado como bajo; comunitario la comunidad poca participación Objetivo General Mejorar la calidad educativa Compromiso -Estimado como bajo; a en la población de niños de 0 a de los entes largo plazo 6 años en la comunidad de gubernament coco e mono estado Lara ales mediante la creación e implementación de un simoncito comunitario Objetivo Aumentar la oferta de -Taza de niños -Baja participación. especifico educación inicial para de 0 a 6 años niños de 0 y 6 años no Acondicionar escolarizados. instalaciones -Calidad de las -Baja participación apropiadas para la posibles ausencia de recursos atención de niños de 0 instalaciones. financieros a 6 años -Cantidad de Orientar y coordinar la madres participación de integrales -Baja participación o madres cuidadoras participantes poca voluntad de integrales participación Acciones Contabilizar la -taza de niños -Poca participación cantidad de niños de 0 en edad de 0 a a 6 años en la 6 años comunidad Contabilizar la -Cantidad de -Baja participación o cantidad de madres madres indisposición con disposición a integrales participar Talleres de orientación y formación dirigidas a -Cantidad de -Baja participación o las madres cuidadoras participantes falta de recursos integrales en los talleres Invitación a la comunidad a -Cantidad de -Baja participación participar en el participantes. proyecto Solicitud ante los organismos -Cantidad de -Falta de recursos, o gubernamentales de recursos logro a largo plazo recursos financieros y financieros y materiales materiales