Presentacion power point tipos de aprendizaje
- 1. COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL “8” CUAJIMALPA MAESTRA: MONICA VAZQUEZ INTEGRANTES: MORALES MARTINEZ VANESA VIRIDIANA, NERI OLIVERA NAYELI MATRICULAS: 21167958G, 21186991 TEMA: APRENDIZAJES TURNO: MATUTINO GRUPO: 211
- 2. Índice .Concepto aprendizaje…………………………………………….3 .Aprendizaje memorístico…………………………………………4 .Aprendizaje por recepción……………………………………….5 .Aprendizaje significativo…………………………………………6 . Ejemplos de aprendizajes………………….……………………..7
- 3. APRENDIZAJE Al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. ¿CÓMO SE ADQUIERE? El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). ¿QUÉ ES? Aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior y aplicarla a la propia existencia. Al aprender los individuos debemos olvidar los preconceptos y adquirir una nueva conducta. El aprendizaje nos obliga a cambiar el comportamiento y reflejar los nuevos conocimientos en las experiencias presentes y futuras. Para aprender se necesitan tres actos imprescindibles: observar, estudiar y practicar. INDICE
- 4. MEMORÍSTICO Los hechos o datos se memorizan sin comprenderlos. Se memorizan de forma repetitiva. Si no se lleva a la práctica lo Que se ha memorizado se olvida. A mayor volumen de datos más difícil es la memorización de éstos. El que los datos estén ordenados según algún criterio. Ejemplo: por bloques, se facilita la memorización INDICE
- 5. POR RECEPCIÓN Es un aprendizaje por instrucción expositiva que comunica el contenido que va a ser aprendido en su forma final. Se debe dar una instrucción que active en los alumnos los conocimientos previos necesarios, es decir, hacer un puente cognitivo entre los conocimientos previos y los nuevos. Se debe hacer una presentación de los contenidos de manera estructurada y con una organización explícita que capte el interés de los alumnos INDICE
- 6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Consiste en que a partir de los conocimientos adquiridos por el alumno se introducen unos nuevos, es decir, el alumno relaciona conocimientos. Ejemplo: Los niños saben que la tierra gira alrededor del sol pues a través de esta idea les podemos explicar el movimiento de rotación y el de traslación. INDICE
- 7. Ejemplo de aprendizajes en la escolaridad VANESA INDICE