Presentacion semillero (1)

APLICATIVO WEB “ASISTENTIC” ORIENTADO A DISPOSITIVOS
MÓVILES PARA INFORMACIÓN GENERAL, CARNETIZACIÓN,
REGISTRO DE SEGUIMIENTO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN
DE LA TECNOLOGÍA DE CÓDIGOS QR.

Modalidad de Presentación: Innovación y desarrollo
Autores: Cristhian Camilo Garcia Sanchez
Juan Sebastián Cruz Perdomo
Roberto Andres Diaz Ricardo
Ponentes: Juan Sebastian Cruz Perdomo
Roberto Andres Diaz Ricardo
Institución: Institución De Educación Superior „‟ITFIP‟‟ del Espinal Tolima
ÁREA: Ingenierías

La tecnología actualmente constituye un elemento de especial interés
en todos los sectores de la sociedad; de esta manera se ha
incorporado a todos los ámbitos educativo, laboral y económico; por
su efectividad, eficacia y eficiencia en todas las acciones que se
realizan en el diario vivir.

La ley de la infancia y la adolescencia lleva consigo una gran responsabilidad en
las instituciones educativas reflejadas en el logro de un sistema de información
eficaz, esto hace que sea urgente actualizar a las instituciones educativas
oficiales en programas que le permitan contar con información básica de cada
estudiante, controlar y conocer mediante la identificación (carnet) a cada uno de
los educandos y contar con un registro diario por clase de la asistencia, evasión
y deserción de los estudiantes.

En promedio cada institución educativa cuenta con 1.500 a 2.000
estudiantes por jornada, esto hace que aunque se quiera continuar con los
registros en libros se pierdan los procesos y por ende no se pueda llevar el
seguimiento ordenado por la ley cuando se presentan los problemas
propios de los niños y los jóvenes de hoy.

Desarrollar un aplicativo web “AsistenTIC” orientado a dispositivos móviles
para información general, carnetización, registro de seguimiento mediante la
implementación de la tecnología de códigos QR en los colegios oficiales del
Espinal Tolima.

 Establecer las especificaciones del aplicativo (roles de acceso, base de
datos, inserción de registros, tipo de consulta) a partir del levantamiento de
información y el análisis de requerimientos.

 Diseñar la GUI para el aplicativo web orientado a dispositivos
móviles que permita codificar la información general de cada estudiante
por medio del uso de códigos QR en el carnet estudiantil.

 Definir la estructura del aplicativo, identificando los modelos de datos
comportamientos y relaciones.

 Desarrollar el prototipo funcional cumpliendo las condiciones,
requerimientos y correcciones necesarias.

 Garantizar el cumplimiento de los requerimientos del sistema, el
comportamiento de la aplicación, la navegabilidad y la carga
computacional

Dada la importancia de innovar y desarrollar programas, proyectos y
acciones en pro del mejoramiento del ámbito educativo, Aguilar (1997) y
Giraldo y Muñoz (1996), señalan la necesidad que el desarrollo del mismo
sea cada día más cercano al docente, como una estrategia más en su labor
de educar

Márquez (1999) y Aguilar (1997), definen el software educativo como
programas de ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados
como medio didáctico para facilitar el proceso de aprendizaje, ofreciendo al
usuario un ambiente propicio para la construcción del conocimiento,
atendiendo a un criterio de funcionalidad.

Sánchez (1999), agrega que los programas poseen características
estructurales y funcionales que ayudan al proceso de enseñar, aprender y
administrar.

Galvis (2000), entiende el software educativo como programas que
desempeñan o apoyan funciones educativas, bien sea los que apoyan la
administración de procesos educacionales o de investigación, así como los
sustentadores del proceso enseñanza-aprendizaje.

Propuesta del desarrollo
Entrevista
de un Aplicativo web
Estructurada
“AsistenTIC”

Definición del Implementación modelo proceso de
proyecto propuesto por el marketing
Proyecto “Enlaces”

Diseño de la
Desarrollo del software
aplicación

 Se fortalecerá a los docentes en el uso de la tecnología, para facilitarle la
labor e ingresarlos al mundo de la tecnología.

 Se realizara una herramienta educativa útil de fácil manejo que responda a
lo establecido por el Ministerio de educación y de esta manera, tener mayor
seguimiento a los estudiantes

 El diseño consiste en un entorno web adaptable al dispositivo, es decir que
sin importar si se accede a él desde una Tablet, un celular o un
computador, el sistema mantendrá siempre una excelente usabilidad.

 Dentro de las principales características están el hecho de ser elaborado
bajo los últimos estándares de diseño soportados por las tecnologías de
Hml5, Css3 y JavaScript, además de ser desarrollado con los más altos
estándares de desarrollo de software disponibles en el lenguaje de
programación PHP y utilizando el motor de bases de datos MySQL.

 Se desarrollará un aplicativo web “AsistenTIC” orientado a dispositivos
móviles para información general, carnetización, registro de seguimiento
mediante la implementación de la tecnología de códigos QR en los colegios
oficiales del Espinal Tolima.

 Se establecerán las especificaciones del aplicativo (roles de acceso, base de
datos, inserción de registros, tipo de consulta).

 Se diseñará la GUI para el aplicativo web orientado a dispositivos móviles

 Se desarrollará un prototipo funcional cumpliendo las condiciones,
requerimientos y correcciones necesarias y garantizando el cumplimiento de
los requerimientos del sistema, el comportamiento de la aplicación, la
navegabilidad y la carga computacional.
 se espera que el aplicativo responda a las necesidades de los docentes y se
convierta en un recurso tecnológico acorde a sus expectativas y a su
funcionalidad correspondiente

Aguilar, J. (1997). Material interactivo asistido por la computadora: análisis de la
experiencia canadiense. Revista Informática educativa. Vol. 10. No. 2.

Aimacaña, J. (2000) Interfaz del usuario. Monografías.com
(“Aplicaciones del diseño,” 1991). Aplicaciones del diseño tipográfico. Revista Curso
práctico de diseño gráfico por ordenador. Ediciones Génesis, S.A.

Gómez, R.; Galvis, A,; Panqueva, A. y Mariño, O. (1998). Ingeniería del software
educativo como modelaje orientado por objetos: un medio para desarrollar
micromundos interactivo. Informática educativa. No. 11. Vol.1.

Marval G. E Marval y Reyes Olimar. (2005) Software educativo para el aprendizaje del
diseño de interfaz de materiales educativos computarizados. Encuentro Internacional
de Educación Nacional UNAM Virtual Educa 2005.

Márqués, P. (1999). La informática como medio didáctico: software educativo,
posibilidades e integración curricular. España: Murcia.

Vélez, A; Zea, C., Atuesta, M.; Sanín y Trujillo (2003). Desde la pachamana una nueva
propuesta para el desarrollo de software educativo. Recuperado el 1 de septiembre de
2003 desde http://www. Santuario.aefit.edu.co/artículo/softE.htm

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