Presentacion tpack
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Este documento presenta el modelo TPACK para el conocimiento tecnológico pedagógico del contenido de Mishra y Koehler. El modelo identifica tres ejes de decisiones que un docente debe dominar para integrar efectivamente las TIC: decisiones curriculares, pedagógicas y tecnológicas. Explica que la integración de TIC en la enseñanza involucra tomar decisiones sobre el contenido, la pedagogía y la tecnología y cómo estas áreas se interrelacionan.
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Presentacion tpack
- 1. Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente Nº 1 Materia: Tecnología Informática de la Comunicación Carrera: Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual Profesora: Julio, Simonit Alumnas: * Baez,Maria Andrea * Nuñes,Ivana Rocio Itati * Romero, Gabriela Fernanda * Vallejos,Paola Daniela *Veron,Maira Zuni Curso: 3º “U” Año: 2016
- 2. MODELO ”TPACK” CONOCIMIENTO TECNOLOGICO PEDAGOGICO DEL CONTENIDO MISHRA Y KOEHLER (2006)
- 3. Es un modelo que identifica los tipos de decisiones que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte
- 4. El diseño de clases con TIC involucra tres ejes de decisiones y su interrelación DECISIONES CURRICULARES DECISIONES PEDAGOGICA DECISIONES TECNOLOGICAS
- 5. DECISIONES CURRICULARES Definir tema o bloque del contenido seleccionado con el diseño curricular Especificar los objetivos de aprendizaje
- 6. Decisiones pedagógicas Producto a obtener Tipos de actividades Rol docente y alumno/a Estrategias de evaluación
- 7. DECISIONES TECNOLOGICAS Establecer necesidades pedagógicas (para que) Buscar y seleccionar recursos (que) Definir el modo de uso de los Recursos (como)
- 8. EJ. DE DECISIONES PEDAGOGICA
- 9. Este programa se utiliza como: Herramienta y no como eje central del tema; La tecnología debe integrarse; Escuelas adaptadas; Planificación alumnocéntrico.
- 10. Saber como utilizar tecnología no es lo mismo que saber como enseñar con tecnología . Mishra, Koehler 2006