Presentacion yosy
- 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación Superior Universidad Yacambu Facultad de Humanidades Carrera Psicología FISIOLOGIA Y CONDUCTA Estudiante: Crisbeth Yosimar Delgado Pinto. C.I. V- 26.943.758 Exp: HPS – 163-00746
- 2. PROCESOS MENTALES SUPERIORES PERCEPCIÓN: Es la funcion que le posibilita al organismo recibir, procesar e interpretar la informacion que llega desde el exterior, valiendose de los sentidos. CONSCIENCIA: Es un estado cognitivo no abstracto, que permite a una persona interactuar e interpretar los estímulos externos que forman la realidad, es decir, una persona sin consciencia esta desconectada de la realidad y no puede percibir lo actuado. Hay tres niveles de consciencia: El consciente (lo que establece prioridades ) El preconsciente (depende del objetivo a cumplir) El inconsciente (aquello que no se racionaliza).
- 3. LENGUAJE Y PENSAMIENTO Durante años se creyó que a partir de la aparición del lenguaje se desarrolla el pensamiento, pero en la actualidad la mayoria de Psicolingüistas sostienen que los cerebros de infantes son capaces de generalizar conceptos incluso antes de que comience la etapa del habla, con lo cual claramente el pensamiento precede al lenguaje ya que el pensamiento es la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar los esquemas mentales disponibles en el cerebro.
- 4. APRENDIZAJE Y MEMORIA Aprendizaje: Son todas aquellas transformaciones relativamente estables en el comportamiento, que soninducidas por distintas experiencias (estudios, observacion, practica e imitacion), y dan lugar a nuevos conocimientos y habilidades. Así cabe distinguir entre los cambios en la conducta adquirida por aprendizaje y vinculado asociativamebte con cambios en el entorno del individuo, y otros cambios de conducta no adquirido, esto es lo que llamamos conductas innatas. Estas estan programadas geneticamente y son adaptativas pero para las especies cuyo habitad tiene una elevada posibilidad de cambio,por ejemplo; en la especie humana el aprendizaje se convierte en un mecanismo muy util para la adaptación e incluso la supervivencia. Memoria: Es una funcion cognitivade los procesos mentales, es básica e imprescindible en la vida debido a que esta presente en todas las actividades que se realizan a diario como; cocinar, leer, escribir, caminar, trabajar. Todas requieren un aprendizaje previo pero sin la memoria no podrían volver a repetirse. Hay tres subdivisiones de la memoria: Memoria sensoria Memoria a largo plazo Memoria a corto plazo
- 5. SISTEMA SIMPATICO Y PARASIMPATICO
- 6. SISTEMA SIMPATICO: SISTEMA PARASIMPATICO: Este es el sistema que media la respuesta del estrés hormonal, el sistema nervioso simpatico es el responsable de la regulacionvde los mecanismos homeostáticos de los organismos vivos, un ejemplo básico es que este sistema nos ayuda a diferenciar al frio del calor como cuando una mano pasa encima de una hornilla encendida. Su principal funcion es que, es el responsable de generar un estado de reposo que permite al organismo a ahorrar y recuperar energía, provocando la relajacion del cueroi y recuperando su estado tras la presencia de estímulos activadores.
- 8. TRASTORNOS DE LOS SISTEMAS Sistema nervioso simpático Este sistema puede verse afectado por enfermedades que causan daño el sistema de transmisión de nervios. Como; Parkinson. Deficiencias graves en el sistema inmunológico. Alcoholismo y adiccion a drogas. Sistema nervioso parasimpático Este sistema cumple funciones al estar el cuerpo en reposo, por lo tanto, se pueden generar algunos trastornos. Como; Dolores de cabeza. Perdida de memoria. Dificultad para hablar. Afecciones del corazon y sistema respiratorio. Fibromialgia. Disfuncion eréctil. Si ambos sistemas nerviosos se ven afectados,estos trastornos podrian desembocar en: • Esclerósis multiple. • Sindrome de Shy Drager o multisistémica. • Disutonomía familiar. • Diabetes.