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Este documento presenta una encuesta para evaluar a un tutor, el proceso tutorial y un aula virtual. La encuesta contiene preguntas sobre la atención, comunicación, participación y retroalimentación del tutor, así como sugerencias para mejorar el proceso. También evalúa aspectos del aula virtual como la claridad de los contenidos, distribución de actividades y dificultad de tareas. El objetivo es realizar una retroalimentación sobre el ámbito didáctico, pedagógico y académico.
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- 1. Prof. Dennys López Castillo Director de Tecnología Educativa Universidad Panamericana del Puerto
- 10. EVALUAMOS AL TUTOR 1. Responde las siguientes afirmaciones sobre tu Tutor, tomando en cuenta la siguiente escala: (1) (2) (3) (4) Totalmente de Acuerdo Medianamente de Acuerdo En desacuerdo No aplicable Está atento a los avances del curso Se comunica de una forma clara y fácil de entender Promueve la participación Es receptivo y está abierto a sugerencias Respeta los puntos de vista Responde de manera rápida y veraz las inquietudes del taller Tiene ideas claras al explicar las actividades a desarrollar Promueve un ambiente armónico en el aula Demuestra experiencia y buen desempeño en los contenidos abordados en el curso Presenta los resultados de las evaluaciones en el tiempo justo Ofrece realimentación a las evaluaciones realizadas de forma cualitativa EVALUAMOS EL PROCESO 2. ¿Qué sugeriría para mejor el proceso tutorial?
- 11. EVALUAMOS EL AULA VIRTUAL 3. Responde los ítems que se presentan a continuación sobre el aula virtual, tomando en cuenta la siguiente escala: (1) (2) (3) (4) Totalmente de Acuerdo Medianamente de Acuerdo En desacuerdo No aplicable Los contenidos están expuestos de forma clara y de fácil entendimiento. Se exponen los contenidos de forma agradable a la vista. Las actividades están distribuidas equitativamente a lo largo del módulo. El tiempo para desarrollar las actividades es el adecuado. La dificultad de las tareas o asignaciones están acordes al módulo cursado. Tienen relación los contenidos y las actividades planificadas.
- 12. La retroalimentación y evaluación se la realiza al ámbito didáctico, pedagógico y académico.