Prev. Adicc.Sesion 1.
- 1. PROPOSITO: QUE EL COLECTIVO DOCENTE: RECONOZCA LOS RIESGOS QUE ENFRENTA LA POBLACION ESCOLAR ADOLESCENTE ANTE LAS ADICCIONES, ASI COMO LOS FACTORES DE PROTECCION QUE PUEDEN POTENCIARSE DESDE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS.
- 2. 1. PARA COMENZAR (40´) CON BASE EN LAS SIG. PREGUNTAS, REALIZAR LLUVIA DE IDEAS SOBRE ESPECTATIVAS, NECESIDADES E INTERESES DE LOS PARTICIPANTES SOBRE EL TALLER. ANOTAR EN ROTAFOLIO. ¿QUE PODEMOS ESPERAR DE ESTE CURSO-TALLER? ¿QUE TIENE QUE VER LA PREVENCION DELCONSUMO DE TABACO ALCOHOL Y OTRAS DROGAS CON EL TRABAJO QUE REALIZAMOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA? POSTERIORMENTE, LEER PROPSITO GENERAL (INTRODUCCION) Y PROPOSITOS DE CADA SESION DE LA GUIA Y FORMULEN CONCLUSIONES SOBRE LA NECESIDAD DE QUE LOS DOCENTES DE EDUCACION SECUNDARIA REFLEXIONEN SU CONTRIBUCION A LA PREVENCION DE LAS ADICCIONES .
- 3. 2. ¿PORQUE ES IMPRESCINDIBLE HABLAR DE LAS ADICCIONES EN LA ESCUELA SECUNDARIA? (60´) EQUIPOS DE 4 PERSONAS, LEER Y COMENTAR “JOVENES INMERSOS EN LA CULTURA DE LAS DROGAS” (ESCUELA Y PREVENCION DE LAS ADICCIONES, PAG. 17) IDENTIFICAR RASGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE SOCIAL EN QUE SE DESENVUELVEN LOS ALUMNOS DE EDUC. SECUND. PROPONER EJEMPLOS DE ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA “CULTURA DE LA ADICCION” PLENARIA: REFERENCIAS Y EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS SOBRE EL CONSUMO DE SUST. ADICTIVAS: EN SU FAMILIA EN LA LOCALIDAD A TRAVEZ DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿POR QUE LA ESCUELA REQUIERE SER UN ESPACIO PARA HABLAR SOBRE LOS RIESGOS QUE REPRESENTAN LAS ADICCIONES?
- 4. 3. LAS ADICCIONES Y LA ESCUELA SECUNDARIA (1.30´) INDIVIDUAL: REVISAR “PROTECCION Y RIESGO ANTE LAS ADICCIONES EN LA ESCUELA SECUNDARIA” MANUAL, PAG. 19 EQUIPOS: IDENTIFICAR Y COMENTAR CARACTERISTICAS DE POBLACION PREADOLESC. Y ADOLESC. DESCRITAS FORMULAR TEXTO: RASGOS DE LOS ADOLESC. DE NUESTRO C.T. EQUIPOS: ANALIZAR DATOS SOBRE CONSUMO DE DROGAS MANUAL, PAG. 23 ¿QUE PROBABILIDAD TIENEN LOS ADOLESC. DE 12 A 17 AÑOS DE CONSUMIR DROGAS EN COMPARACION CON LOS QUE YA ALCANZARON LA MAYORIA DE EDAD? SEMEJANZAS Y/O DIFERENCIAS ENTRE LAS CIFRAS DE CONSUMO DE TABACO Y ALCOHOL DE POBLACON GENERAL Y LA ESTUDIANTIL? ¿QUE PORCENTAJES SE REPORTAN EN “CONSUMO ALGNA VEZ” DE ALCOHOL Y TABACO EN ADOLESC. DE SECUND.? PRINCIPALES DROGAS ILICITAS CONSUMIDAS “ALGUNA VEZ” EN SECUND., ¿PORCENTAJE? ¿DROGAS CONSIDERADAS DE MAYOR Y MENOR RIESGO? SEGÚN MAPA PAG. 28, ¿DIFERENCIAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES?
- 5. SALUD SEP G OBIERNO FEDERAL El consumo de alcohol, tabaco y otras drogas se incrementa paulatinamente en estudiantes de educación básica. Sin embargo los jóvenes que permanecen en la escuela consumen menos sustancias que otros que han dejado de estudiar. Primera Sesión Avance del consumo
- 6. SALUD SEP G OBIERNO FEDERAL Primera Sesión Existen: Más de 16 millones de fumadores Cerca de 18 millones de personas no- fumadores que conviven habitualmente con fumadores (fumadoras pasivas) 1 1 Encuesta Nacional de Adicciones 2002 (SSA, INPRFM, DGE, INEGI; 2006) Situación del consumo: Tabaco
- 7. SALUD SEP G OBIERNO FEDERAL Existen más de 32.3 millones de individuos que lo han probado alguna vez. Lo más común es beber con poca frecuencia, pero cuando las personas beben, consumen grandes cantidades, que se traduce en mayores riesgos 1 1 Medina- Mora, Cravioto, Villatoro, Galván, Fleiz, Rojas, Kuri, Ruiz, Castrejón, Vélez y García; 2006 Situación del consumo: Alcohol Primera Sesión
- 8. SALUD SEP G OBIERNO FEDERAL Primera Sesión Existen 3 millones 508 mil 641 personas han consumido drogas ilícitas “alguna vez” en su vida. El sexo masculino es el predominante en el uso de estas sustancias. Cada vez se suman a las estadísticas más mujeres y jóvenes iniciando a edades más tempranas 1 1 CONADIC, INPRFM, DGE, INEGI; 2006 Situación del consumo: otras drogas
- 9. Fuente: Encuesta de Consumo de Drogas en Estudiantes 2006, SEP-INPRF Tendencias del Uso de Drogas en Estudiantes de Educación Media y Media Superior del Distrito Federal
- 10. SALUD SEP G OBIERNO FEDERAL Fuente: Villatoro y cols., 2003-2006; Velázquez y cols., 2007 Baja California Estudiantes de Secundaria que han consumido Tabaco alguna vez según Sexo (%) Sonora Nuevo León Colima Querétaro Yucatán Campeche Tlaxcala Distrito Federal 23.1 21.6 29.6 22.8 28.1 19.9 31.9 15.5 24.3 19.6 38.2 21.6 26.1 15.1 21.7 14.5 36.9 33.7
- 11. Fuente: Villatoro y cols., 2003-2006; Velázquez y cols., 2007 Baja California Estudiantes de Secundaria que han consumido Alcohol alguna vez según Sexo (%) Sonora Nuevo León Colima Querétaro Yucatán Campeche Tlaxcala Distrito Federal 30.6 31.7 38.4 35.7 34.2 30.2 36.4 30.8 39.7 37.6 43.2 35.2 37.5 34.1 43.8 42.8 56.8 57.5
- 12. Fuente: Villatoro y cols., 2003-2006; Velázquez y cols., 2007 Baja California Estudiantes de Secundaria Abuso de Alcohol alguna vez según Sexo (%) Sonora Nuevo León Colima Querétaro Yucatán Campeche Tlaxcala Distrito Federal 7.9 7.3 9.9 6.7 9.4 7.8 10.3 7.3 8.2 10.3 14.9 11.3 9.9 10.1 16.6 15.8 16.6 17.0
- 13. Fuente: Villatoro y cols., 2003-2006; Velázquez y cols., 2007 Baja California Estudiantes de Secundaria que han consumido alguna Droga alguna vez según Sexo (%) Sonora Nuevo León Colima Querétaro Yucatán Campeche Tlaxcala Distrito Federal 6.8 6.3 7.1 2.8 9.2 3.6 7.0 5.1 9.3 6.2 6.8 5.6 8.5 5.0 5.3 6.5 13.8 12.8
- 17. 4. FACTORES DE PROTECCION Y DE RIESGO ANTE LAS ADICCIONES 40¨ EQUIPOS: REVISAR FACTORES DE PROTECCION Y DE RIESGO. MANUAL, PAG. 31 COMENTAR SIGNIFICADO DE FACTOR DE RIESGO Y FACTOR DE PROTECCION IDENTIFICAR F.R. Y F.P. PARA LA POB. ESTUDIANTIL DE NUESTRO C.T. ORGANIZARLOS EN EL CUADRO:
- 18. Factores de protección y de riesgo ante las adicciones Primera sesión Factores de protección Factores de riesgo Entorno Familiar Entorno escolar Entorno comunitario
- 19. 4. FACTORES DE PROTECCION Y DE RIESGO ANTE LAS ADICCIONES INDIVIDUAL: LEER “¿PUEDE LA ESCUELA FACILITAR EL CONSUMO?” ANTOLOGIA, PAG. 30 PLENARIA: OBTENER CONCLUSIONES SOBRE EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA GENERACION DE FACTORES DE PROTECCON ANTE LAS ADICCIONES. PRODUCTOS: TEXTO RASGOS DE LOS ADOLESCENTES DE NUESTRO C.T. CUADRO F.P. Y F.R. PARA LA POBLACION ESTUDIANTIL DE NUESTRO C.T.