Problema 1
- 1. Problema 1 Los 4 árboles frutales que están enfrente de la dirección están por secarse. Resolución del problema. Correspondencia uno a uno: Formar equipos con los niños y darle a cada equipo un árbol frutal para que uno a uno de los integrantes del equipo riegue y cuide de su árbol. Problema 2 En la cooperativa suceden muchos accidentes por que se amontonan todos al mismo tiempo. Resolución de problema: Correspondencia uno a uno: Hacer una fila de niños y otra de niñas para que pasen uno a uno a comprar sus alimentos de forma ordenada y prevenir accidentes. Problema 3 En el costado derecho de la cancha de la escuela se encuentran 10 arboles, 3 pinos, 5 manzanos ¿Cuántos arboles sobran? Resolución del problema: Irrelevancia del orden: Los niños deben contar cuantos pinos y cuantos manzanos hay o viceversa para determinar cuántos son por los dos y ya después restarle al total de arboles que teníamos. Problema 4 En el patio de la escuela se encuentra 15 pelotas, 3 rojas, 6 amarillas y 6 verdes. Todas las pelotas las tendrán que pasarlas al otro lado de la cuerda. Resolución del problema. Irrelevancia del orden: Cada niño puede pasar 2 pelotas ya sea del mismo color o diferente para que cada niño se le facilite y no pasen todas al mismo tiempo.
- 2. Problema 5 En el salón de clases hay mucha basura y esta todo desordenado. Resolución del problema. Orden estable: Se forman equipos y cada equipo le tocara un lugar para que después de la clase lo limpien y lo ordenen, esto será del diario para que este limpio el salón de clases. Problema 6. Los niños se están enfermando por la mala higiene que están teniendo. Resolución del problema. Orden estable: Después de que los niños hayan concluido sus actividades llevarlos a los sanitarios para que se laven las manos para que después coman sus alimentos y así prevenir enfermedades. Problema 7. Hay 3 sillas y en cada una hay cubos de plástico ¿Cuántos cubos hay en total? Resolución del problema. Cardinalidad: Sumar los cubos de plástico de cada una de las sillas y el ultimo cubo que quede por contar será el resultado del total de cubos que hay. Problema 8. Determinar cuántas bancas hay en el salón da clases. Resolución del problema. Cardinalidad: Contar todas las bancas que se encuentran dentro del salón y así poder determinar el número de bancas.
- 3. Problema 9 En la cancha hay 6 balones y 6 cubos, los niños les cuesta saber cuál es la suma de los dos. Resolución del problema. Abstracción: Enseñarles que Aunque sean diferentes objetos siempre se cuentan de la misma manera. Problema 10 Si en los baños hay 5 lava manos y cada uno tiene su respectivo espejo. ¿Cuántos espejos son? Resolución del problema. Abstracción: Los espejos son la misma cantidad de lava manos que hay no porque sean diferentes elementos se deben contar de otra manera.
- 4. ESCUELA: PROFR. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ CURSO: PENSAMIENTO CUANTITATIVO PRODUCTO: PRINCIPIOS DE CONTEO ALUMNA: RUT NUEVO HERNÁNDEZ MAESTRA: MINERVA MONTES ESPINOZA FECHA: 12/ SEPTIEMBRE/ 2012