Problemáticas de aprendizaje
- 1. PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE: ¿Qué consideramos como una problemática de aprendizaje?
- 2. Problema de aprendizaje situado. Origen estrictamente pedagógico. Aquellos que permiten dar una respuesta de carácter pedagógico. "No podremos solucionar nuestros problemas si pensamos de la misma manera que cuando los creamos... " Albert Einstein
- 3. Dimensiones del buen problema Ética: Implicación en la construcción y resolución. Estética: Multidimensional, Fluida, Recursiva. Pragmática: Relevancia, Pertinencia, Factibilidad, Viabilidad. Cognitiva: Paradigmas, Teorías, Herramientas, Dispositivos. Afectiva-Emocional: Estilo de abordaje, Modos relacionales. Política: todo problema ocurre en el espacio convivencial
- 4. NO HAY MÉTODO, NO HAY RECETA, SÓLO UNA LARGA PREPARACIÓN… Gilles Deleuze
- 5. Dimensiones de la Situación Problemática Tiempo Conocimiento Vínculos Valores Espacio Cuerpo Lenguajes
- 6. Buen problema Cuando puedo darme cuenta que el mundo no es problemático en sí, lo es para mi o para nosotros. Un problema no es lo dado en el mundo sino la forma en que nos afecta. Cuando me implico en su construcción y en su solución. Cuando admito cambios de formulación en función de lo que la vida nos va presentando
- 7. Aspectos para tener en cuenta: Tarea solicitada por la docente. Contenido desarrollado. Aprendizajes previos. Operaciones cognitivas y creativas aplicadas a la tarea. Cantidad total de alumnos. Cantidad de alumnos con dificultad.
- 8. ¿QUÉ PONEMOS EN JUEGO? la concepción del conocimiento las tecnologías de la palabra y de la comunicación los estilos vinculares los valores en juego los modos en que se institucionalizan las prácticas las redes que las vinculan y atraviesan
- 9. De los marcos teóricos a las prácticas pensadas y el pensamiento de las prácticas
- 10. NAVEGUEMOS EL MAR ES INVENCIÓN DE NUESTRA BARCA…