Producir un programa de radio
- 1. PARA INICIAR BIEN EL DÍA No importa cuántas veces te caigas, lo importante es cuantas veces te levantes. Ponte de frente al sol y las sombras quedarán detrás de ti” – Proverbio mahorí Reflexiona y emite un juicio en la libreta.
- 2. BLOQUE 3 PRODUCIR UN PROGRAMA DE RADIO ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO
- 3. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica y realiza los cambios necesarios para transitar del lenguaje escrito al oral empleando recursos prosódicos. • Jerarquiza y discrimina información para producir un programa de radio. • Valora la utilidad de las TIC como fuentes y medio de información al producir un programa de radio. • Valora y respeta las diversas manifestaciones culturales del mundo.
- 4. INTRODUCCIÓN En l actualidad las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado drásticamente la forma en que nos comunicamos; vivimos en una época acelerada en donde la información viaja a través de medios casa vez inmediatos y cercanos. Gracias a ellos podemos conocer gente de distintos países, apreciar su cultura, su historia, sus conflictos… Uno de los medios que tradicionalmente han estrechado estos lazos entre los pueblos del mundo es la radio. Por la diversidad de programas musicales, culturales, de noticias, de debates, entre otros, la radio es un vehículo medio valioso para expresar a través de él.
- 5. ACTIVIDADES PARA EL PROYECTO Discutimos sobre las distintas culturas del mundo Seleccionamos las culturas sobre las que nos gustaría investigar Elaboramos una lista de aspectos culturales por investigar Escribimos fichas de trabajo que recuperen la investigación Discutimos sobre las características de los programas y guiones de radio Planificamos la realización de programa de radio Elaboramos un guión de radio Acordamos como presenta el programa (en vivo o grabado)
- 6. FORMA TU EQUIPO DE TRABAJO MÁXIMO 4 COMPAÑEROS ÚNICAMENTE Producto final Presentación del programa de radio a la comunidad. (En equipo)
- 7. PRODUCTO 2 Guion de programa de radio (invidivual)
- 8. INDICADORES DE EVALUACIÓN PARA EL PRODUCTO FINAL En cuanto a la forma Organización Montaje Material multimedia Volumen Con Guion Radiofónico (todos) En cuanto al contenido Investigación interesante y representativa Guion radiofónico Cubrir todos los aspectos de un programa de radio
- 9. Aspectos culturales a investigar Ubicación geográfica, capital, ciudades más importantes, Idioma o lenguas que se hablan Moneda Historia Religión, costumbres Fiestas nacionales Principal actividad económica Arte, Deportes Manifestaciones literarias Ciencia y tecnología
- 10. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA ANTES DE INICIAR Analiza las preguntas detonadoras del texto SM p149 o las de diapositiva En plenaria emitimos las respuesta
- 11. CONOCIMIENTOS PREVIOS ¿Qué culturas del mundo conoces y por qué medios has sabido de ellas? Recuerdas sobre lo que aprendiste de distintas culturas en segundo grado sobre “diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanoamer icanos” ¿Qué significa para ti la expresión “distintas culturas del mundo”? ¿Cómo te imaginas que se hace un programa de radio? ¿Qué actividades y recursos crees que se requieren para planear y realizar un programa de radio?
- 12. COMENZAMOS EL PROYECTO 21 de mayo Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo
- 13. INTRODUCCIÓN Vivimos en un mundo en el que cual coexisten e interactúan diferentes culturas. La acciones en favor de la diversidad cultural comprenden el respeto, la preservación y promoción de culturas existentes.
- 14. ¿CUÁNTAS LENGUAS EXISTEN EN EL MUNDO? En el planeta se hablan unas 5.500 lenguas, según un criterio estricto. Y unas 6.800 con un criterio más laxo.
- 15. LAS LENGUAS QUE MAS SE HABLAN EN EL MUNDO SON: 1. CHINO MANDARIN (885 MIL) 2. ESPAÑOL (332 MIL) 3. INGLÉS (322 MIL) 4. BENGALI (189 MIL) 5. HINDI (182 MIL) 6. PORTUGUES (170 MIL) 7. RUSO (170 MIL) 8. JAPONES (125 MIL) 9. ALEMAN (98 MIL) 10. CHINO WU (77 MIL)
- 16. LAS 5 LENGUAS MÁS HABLADAS OFICIALES DE LA ONU ? SERÁ.? ARABE RUSO CHINO ESPAÑOL FRANCES INGLÉS
- 17. ¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL? SON LAS DIFERENCIAS DEL LENGUAJE Y CULTURA QUE TIENE CADA PAÍS.
- 18. ¿QUE VENTAJAS TIENE? CONSEGIR TRABAJO EN OTROS PAISES. PODER INGRESAR EN PÁGINAS DE DIFERENTES IDIOMAS SIN NINGÚN PROBLEMA. CONVERSAR CON GENTE DEL EXTRANJERO.
- 19. DESVENTAJAS NO P ODRÁS ESTUDIAR UN DOCTORAD DIFICULTAD PARA VIAJAR AL EXTRANJERO SOLO A EXISTIDO UNA SOLA PERSONA QUE A PODIDO DOMINAR SIETE IDIOMAS.
- 20. EL ORIGEN DEL ESPAÑOL El español o castellano, es una lengua romance, derivada del latín, que pertenece a la subfamilia itálica dentro del conjunto indoeuropeo.
- 21. EMPLEO DE LAS TIC PARA RECABAR Y DIFUNDIR INFORMACIÓN Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos medios tecnológicos e informáticos que sirven para almacenar, procesar y difundir información . .
- 22. VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC Es que la comunicación no está condicionada por el tiempo y las distancias geográficas. Día con día, su uso es habitual en todas las instituciones empresariales y gubernamentales utilizan estas esta tecnología. En el ámbito educativo los portales académicos, para la investigación, ejecución y entrega de trabajos académicos.
- 23. ACTUALMENTE, EL USO DE ESTOS INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS SE CONSIDERA UNA PRIORIDAD COMUNICATIVA
- 24. ¿QUÉ ES UN PROGRAMAS DE RADIO? Transmisión sonora que llegan al público a través de un aparato radiorreceptor
- 25. Información interesante La radio tiene limitaciones de tiempo, por lo general se cuenta con 15 o 30 minutos para decir lo importante sobre un tema. Un programa de 15 minutos equivale a seis o siete cuartillas y uno de 30 minutos entre trece y catorce cuartillas escritas en formato radiofónico.
- 26. EL LENGUAJE RADIOFÓNICO Esta conformado por cuatro aspectos: La voz (el lenguaje del locutor) La música Los efectos sonoros El silencio La combinación de estos aspectos y sus grados de aparición son los que determinan la atmósfera y el tipo de programa de radio
- 27. FUNCIÓN DE LOS PROGRAMAS DE RADIO Varían según su ideología o intereses y pueden ser: Informar Educar Divertir Estos programas toman en cuenta aspectos la edad, el nivel cultural, tipo de público…
- 28. ACTIVIDAD INDIVIDUAL PÁG. 170-171 (GUIÓN) Lee , observa y contesta la sección para entender mejor
- 29. El guion de radio
- 30. IMPORTANCIA DE LOS PROGRAMAS DE RADIO COMO MEDIO DE DIFUCIÓN En cada hogar existe al menos un radio, esto nos da una idea del alcance que tienen los programas radiofónicos como medio de difusión . La radio es la fuente de información más inmediata y directa.
- 31. La influencia de los programas de radio está presente en todos los niveles sociales, ya que su costo es menos elevado que el de otros medios. Podemos encontrar, prácticamente, programas para todos los gustos, de tal forma que cada persona puede escuchar su emisora favorita en el cuadrante de la comunidad donde habita.
- 32. PASOS BÁSICOS PARA ORGANIZAR UN PROGRAMA DE RADIO. • Establecer tipo de programa que se quiere emitir. • Establecer varios aspectos generales y particulares • Planificar los tiempos del programa. • Realizar los guiones
- 33. Lo que debemos establecer es ¿Qué tipo de programa se va a realizar? PROGRAMA GRABADO: Es una producción que se realizará de forma grabada y que después se trasmitirá en un horario definido por la programación radiofónica, este tipo de programa implica una etapa de posproducción. PROGRAMA EN VIVO Es una producción que se realiza en el mismo momento que se transmite al aire a través de la estación radiofónica. Normalmente no tiene una etapa de posproducción. PRIMER PASO
- 34. SEGUNDO PASO Se deben establecer estos aspectos: - Nombre del programa. - Definir el concepto. - Establecer los objetivos - Tiempo de duración - Horario de transmisión - Público al que va dirigido - Secciones del programa - Locutores - Colaboradores - Publicidad
- 35. TERCER PASO PLANIFICAR LOS TIEMPOS DEL PROGRAMA. Por ejemplo si se trata de un programa de una hora, podemos dividirlo en cuatro bloques. Cada uno de 15 minutos con publicidad o música.
- 36. Guion escalera Guion técnico
- 37. CUARTO PASO Realizar los guiones. Hay más de un tipo de guión de radio:
- 38. • Aquí puedes ver un guión radiofónico de enredate.org y unicef. http://www.enredate.org/contenidos/documentos/guion03.pdf • Aquí puedes encontrar más sobre como hacer Radio con tus alumnos. http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/bloque5/pag7.html • Aquí pots trobar informació de com fer Radio amb els teus alumnes. http://phobos.xtec.cat/audiovisuals/radio/
- 39. BIBLIOGRAFÍA Programas de estudio 2011, SEP Español 3 Ruiz García, María Teresa Editorial Terra Esfinge México, D.F. 2014 Español 3 Humberto Cueva y Antonia de la O Editorial Trillas México D.F. 2014