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PROGRAMA ANALÍTICO –– 2° AÑO BACHILLERATO DIVERSIFICADO
Inglés 2015 - Mónica Vide
El examen Categoría C o D tendrá una duración de 1 hora 30 minutos, con la posibilidad de una
prórroga de media hora y será propuesto por un tribunal integrado por el profesor del año junto a dos
profesores de la asignatura. Se deberán estudiar todos los temas vistos en el año y que se detallan más
adelante. Cuenta con dos partes: una parte escrita y otra parte oral, ambas obligatorias. Los estudiantes
que obtengan una calificación de 1 o 2 en la instancia escrita, no tendrán derecho a rendir la parte oral.
El examen Categoría B solo deberá realizar la parte oral, descripta más adelante en este
programa.
La parte escrita contiene cinco o seis ejercicios en total. Los diferentes ejercicios evaluarán
comprensión auditiva, comprensión de la lectura, conocimiento léxico (vocabulario), y expresión por
medio de la escritura.
La parte oral es una instancia de evaluación individual, con una duración de un máximo de 10
minutos y consta de tres partes:
 Parte 1: El alumno hablará dos minutos sobre uno de los Debates del año.(50%)
 Parte 2: El tribunal formula preguntas sobre el tema presentado. (25%)
 Parte 3: El alumno deberá describir un personaje o una imagen. (25%)
A continuación se detallan los principales temas trabajados en el año:
UNIDAD Vocabulario Puntos Lingüísticos y Destrezas
Unidad 1:
Cutlural Awareness
and Social
Responsibility
 Festivales y celebraciones
 Carnaval en Urguay
 Adjetivos para describir
celebraciones y tradiciones
 Tiempos presentes y pasados
 Voz Pasiva
 Descripción de celebraciones
Unidad 2:
Personal Care and
Health
 Comida y dieta saludables
 Enfermedades
 Comparativos y Superlativos
 Verbos Modales (could/used
to/must/mustn´t/have to)
 Vocabulario para debatir, dar
opiniones, expresar acuerdo y
desacuerdo
Unidad 3:
Art
 Expresiones artísticas
 Arte callejero
 Publicidad
 Tipos de programas de TV y
películas
 Fama
 Oraciones condicionales
 Descripción de imágenes
Unidad 4:
Entertainment
 Actividades de tiempo libre y
deportes
 Pronombres Relativos
 Descripción de deportes
Unidad 5:
Technology
 Medios de Comunicación
 Internet (redes sociales, etc)
 Tiempos pasados y futuro
 Describir redes sociales (uso,
ventajas y desventajas)
Mónica Vide

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