Programa de habilidades com. escritas
- 1. Pontificia Universidad Católica de Chile. Programa de Habilidades Comunicativas Escritas. Facultad de Letras . Daniel a Carrion. Samantha Linares A. Mayo , 2011
- 2. 1. Ortografía Se preocupa del uso de las letras y los signos de puntuación, los cuales son un aspecto clave a la hora de realizar un texto argumentativo, la cual debe ser bastante clara y sin falla en la escritura.
- 3. 2. Uso de Conectores Es mecanismo de cohesión textual. Consiste en presentar ilación y continuidad, para lograr un fluido de información. Hay que tener muy en cuenta este aspecto para realizar un texto argumentativo .
- 4. Es la idea que se defiende. Debe ir en una oración, utilizando sólo 1 verbo conjugado. Distintos argumentos, los cuales, deben ir en párrafos distintos y también, deben ser respaldados con información extra. Uno o más contraargumentos, que deben ser refutados en favor de la tesis. También debe ir en un párrafo aparte. * La tesis también puede ir en esta parte del texto, pero siempre antes de los argumentos. 3. Estructura Argumentativa
- 5. 4- ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA (CONT.) Es una conclusión, que puede incluir un cierre del tema, una síntesis de lo escrito, discusión del tema y proyecciones del mismo. Este va en un párrafo final. La tesis también puede ser la conclusión después de los argumentos . ¡Ojo! Es fundamental distinguir el tema del ensayo de una tesis . Esta última supone un punto de vista asumido por quien argumenta, y a la vez, genera una posible opinión contraria, que deberá incluirse en el contraargumento. Además, los argumentos deben apuntar a apoyar la tesis, no a ser aportes al tema, para no perder el eje de la argumentación Debe tener más de un párrafo (al menos 5) Párrafos con longitud relativamente equivalente Los párrafos deben contar con más de una oración Introducción 2 Argumentos 1 Contraargumento Conclusión Consideraciones en la Estructura de un Texto Argumentativo