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FATLA  PROGRAMA EXPERTO EN ELEARNING  Nancy E. Morales
ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL
AULA VIRTUAL : PRESENTACIONES EN EL AULA URL:  http://www.educlic.net/campus/course/view.php?id=21
EL BLOQUE ACADÉMICO  Ubicación para la información y contenido de la materia como los documentos y enlaces El estudiante debe apropiarse de la información disponible  Se genera rebote hasta lograr el objetivo propuesto
ECUACIÓN DEL APRENDIZAJE PROPUESTA De las actividades y recursos propuestos por el facilitador o tutor  De la información sobre los contenidos por parte del alumno Del conocimiento sobre los temas concretos por parte del alumno
SECCIONES DEL BLOQUE ACADÉMICO
EN LA SECCION DE EXPOSICIÓN Se proporciona la información a la cual deberá acceder el estudiante para la lectura y apropiación de contenidos teóricos o metodólogicos Disponibilidad de documentación y enlaces para la lectura y análisis
Documentos y enlaces a sitios de interés para su lectura y estudio
EN LA SECCIÓN DE REBOTE Ubicamos actividades de autocrítica y filtro En el ejemplo observamos las actividades relacionadas con la realización de una presentación, y luego una mejora a dicha presentación que se desarrollará hasta obtener los resultados deseados.
 
 
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN  Se desarrollan actividades para generar conocimiento, trabajar sobre la crítica de los desarrollado, permitir un análisis y favorecer la discución de los contenidos aprehendidos  En nuestro caso de estudio se trabaja sobre una wiki de ejemplos y experiencias sobre el uso de presentaciones en el aula
 
SECCIÓN DE COMPROBACIÓN Espacio para las actividades de síntesis, comparación y verificación  Como síntesis del trabajo desarrollado se plantea en nuestro ejemplo la distribución de las presentaciones elaboradas
 
CIRCUITO BLOQUE ACADÉMICO
GRACIAS!  MORALESNE @ GMAIL.COM   imagenes:  Natalia Lukiyanova

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Programa Experto en Elearning - Actividad para MPI

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  • 3. AULA VIRTUAL : PRESENTACIONES EN EL AULA URL: http://www.educlic.net/campus/course/view.php?id=21
  • 4. EL BLOQUE ACADÉMICO Ubicación para la información y contenido de la materia como los documentos y enlaces El estudiante debe apropiarse de la información disponible Se genera rebote hasta lograr el objetivo propuesto
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  • 6. SECCIONES DEL BLOQUE ACADÉMICO
  • 7. EN LA SECCION DE EXPOSICIÓN Se proporciona la información a la cual deberá acceder el estudiante para la lectura y apropiación de contenidos teóricos o metodólogicos Disponibilidad de documentación y enlaces para la lectura y análisis
  • 8. Documentos y enlaces a sitios de interés para su lectura y estudio
  • 9. EN LA SECCIÓN DE REBOTE Ubicamos actividades de autocrítica y filtro En el ejemplo observamos las actividades relacionadas con la realización de una presentación, y luego una mejora a dicha presentación que se desarrollará hasta obtener los resultados deseados.
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