Programa Reingeniería de Procesos
- 1. CENTRO DE FROMACIONM PROFESIONAL DE CHIAPAS Área académica POSGRADO UNIVERSIDAD MAYA Programa educativo REINGENIERIA DE PROCESOS Fecha Elaboración Aprobación 18 de Agosto 2015 25 de Agosto 2015 Estrategias metodológicas De aprendizaje De enseñanza Búsqueda y consulta en fuentes de Información. Estudio de casos. Mapas conceptuales. Organización de grupos colaborativos. Exposición del docente con apoyo Tecnológico variado. Dirección de avances de proyectos emprendedores colaborativos y/o con vinculación al sector productivo local Dinámicas Técnica Exegética o de Lectura Comentada: Apoyos educativos Materiales didácticos Recursos didácticos Material bibliográfico básico y de apoyo Páginas web. Publicaciones especializadas en el tema. Tutoriales. Pizarrón, plumones y borrador Computadoras Proyectores Material Didáctico
- 2. Evaluación del desempeño Evidencia (s) de desempeño Criterios Criterios de desempeño Ámbito(s) de aplicación Porcentaje 1.- Ejercicio Individual sobre que cambiarias de ti. (PAPEL BOND) Aprender a partir de la acción tanto sobre contenidos como sobre el desempeño de los alumnos ante situaciones Simuladas. Aula, 3% 2.- Mapa Mental sobre (El papel de los procesos en la Organización, Grupal) Pertinencia. Oportunidad Aula, 5% 3.-Cuestionario sobre Procesos, calidad y Empowement Promueve la Investigación. Estimula el pensamiento crítico. Aula, 3% 4.- Proceso de Negocio. Película ratatouille CALIDAD. Permite presentar información de Manera ordenada. No importa el tamaño del grupo al que se presenta la información Aula, 5% 5. Actividad en PPT, sobre, los elementos de Productividad Integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo. Aula, 5% 6.- Lectura y realización un panel de discusión, sobre la Reingeniería de Bimbo Aula 5% 7.- Estudio de Caso Es interesante. Se convierte en Incentivo. Motiva a aprender. Desarrolla la habilidad para Análisis y síntesis. Permite que el contenido sea más significativo para Aula 3%
- 3. 8.- Análisis de Imagen Ampliar el campo de experiencia de los participantes y su habilidad para resolver problemas desde diferentes Puntos de vista. Los alumnos Aula 3% ACTIVIDADES SEMANA DOS 25 DE AGOSTO 1.- Investigación documental sobre un producto Para conocer su Reingeniería, Se entregara en PDF, y se analizara en clases con la técnica lluvia de Ideas. Estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Aula, material didáctico 7% 2.-Elaboración de un Cuadro Comparativo sobre los Conceptos: PROCESOS, SISTEMAS, ORGANIZACIÓN, FUNCION DEPARTAMENTO. PPT, UTILIZANDO UN COLOR POR CADA CONCEPTO. Pertinencia Oportunidad Argumentación estructurada con base en contenidos Aula 5% 3.- Exposición grupal sobre el tema los registros de información de Procesos en la Herramienta GO ANIMATE. Establecer los primeros contactos entre los miembros del grupo. Interior Aula 7% 4.- Ejercicio el Periódico, Material, revistas, hojas, colores, Resistol, regla, grapadora. Aprender a partir de la acción tanto sobre contenidos como sobre el desempeño de los alumnos ante situaciones Simuladas. Aula 5% Ampliar el campo Aula
- 4. 5.- Ejercicio Memora, será realizado por el catedrático y jugado por los alumnos de experiencia de los participantes y su habilidad para resolver problemas desde diferentes Puntos de vista. 5% 6.- Proyecto Final Aplicación de la reingeniería en un proceso productivo de una empresa transnacional NOMBRE DE LA EMPRESA. VISION Y MISION RAZON SOCIAL DESARROLLO DE LA REINGENERIA PRODUCTOS Describir las características de calidad que intervienen. PRODUCTIVIDAD PRECIO DISTRIBUCION PROCESO DE NEGOCIO. CURSOGRAMA (SI TIENE) CLIENTES. ISO COMPETENCIA Es interesante. Se convierte en Incentivo. Motiva a aprender. Estimula el desarrollo de habilidades para resolver Situaciones reales. Aula AULA 40% Fuentes de información Libro Reingeniería por Michael Hammer y James Champy. Título:Manual de trabajo de reingeniería de procesos /Jerry L. Harbour ; traducción Juan Carlos Jolly.,Autor: Harbour, Jerry http://procesamientodedatosi.blogspot.mx/2011/10/cursograma-clase-06102011.html