Promoción lectora
- 1. Universidad del Quindío Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Programa Ciencias de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística Metodología y estrategias EAD/Virtual Profesora María Alexandra León Martínez Grupo 4 William Alberto Mateus Camacho Bogotá 26 de noviembre de 2011 Trabajo Promoción lectora
- 2. Contenido Cual es tu cuento ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? Introducción ¿Cómo leer un libro? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? Conclusión Bibliografía
- 3. Cual es tu cuento Introducción: ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? Es innegable que la lectura trasciende al escritor y al lector, el valor implícito en el esfuerzo conjunto entre el escritor y el lector logran crear otro texto, surgido de las ideas planteadas por el autor y el imaginario del lector, esta es la esencia de el acto de leer, donde se involucran la razón el conocimiento y las emociones,
- 4. Cual es tu cuento ¿Qué es leer? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? La lectura es subjetiva en la medida que se leen “imágenes, ciudades, rostros, gestos, escenas, etc.” En consecuencia la lectura no tiene límites, es decir no tiene términos.
- 5. Cual es tu cuento ¿Qué es leer? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? La lectura nos abstrae del mundo inmediato y nos brinda un refugio para expresar libremente nuestras emociones, es un estado de encuentro con mí ser.
- 6. Cual es tu cuento ¿Qué es leer? ¿Qué es leer? “todas las conmociones ¿Qué es lectura? del cuerpo están presentes, mescladas ¿Cómo leer un libro? enredadas: la fascinación, el dolor, la voluptuosidad”
- 7. Cual es tu cuento ¿Qué es lectura? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? Es necesario entender el concepto de leer y lectura como un acto creador a partir de la adquisición de saberes basados en las experiencias propias y no como un acto que sugiere simplemente la definición de normas establecidas donde solo se tiene en cuenta la literalidad.
- 8. Cual es tu cuento ¿Qué es lectura? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? Antes de aprender a ¿Cómo leer un libro? leer aprendemos a hacer una lectura de nuestro entorno, poblado de signos, colores, olores, sonidos, emociones, ges tos, formas etc. En consecuencia aprendemos a leer.
- 9. Cual es tu cuento ¿Cómo leer un libro? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? Empiece leyendo detenidamente el índice Inspeccione todo el libro, gráficos, figuras, cuadros, tablas, diagramas, fotografías.
- 10. Cual es tu cuento ¿Cómo leer un libro? ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? De manera que puedas adquirir una visión global del contenido del libro, Para finalizar pregúntate que me quiere decir el autor, que ideas pretende comunicarme, seguidamente léelo y disfrútalo.
- 11. Cual es tu cuento Conclusión: ¿Qué es leer? la lectura como extracción de la ¿Qué es lectura? realidad inmediata, nos ¿Cómo leer un libro? permite interiorizarnos o salir de nuestra realidad, La lectura supone un ir mas allá es una salida, por la que además adquirimos conocimientos, de manera que no hacerlo es perder la oportunidad de ver otro aspecto de la realidad.
- 12. Cual es tu cuento Bibliografía: ¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? ¿Cómo leer un libro? BARTHES, Roland. El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y de la escritura. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica, S.A., 1987. ESCARPIT, Robert. Sociología de la literatura. Barcelona: Ediciones Oikos-tau, S.A., 1971. Elsa M. Ramírez Leyva. Investigación bibliotecológica, Vol. 23. Núm. 47, enero/abril, 2009, México. Pág. 161,188 Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, México.eramirez@servidor.unam.mx. Mas información sobre este tema consulte: Funda lectura en: http://www.fundalectura.org/