Protocolo
- 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ INTEGRANTES: Karen Andrea Ramos Loredo Jessica Judith Tovar López Graciela Beatriz Solís Lara PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Materia: Núcleo II 08 de Febrero del 2013 A-59 8:00-9:00 Profesora: Guadalupe Palmer
- 2. INTRODUCCIÓN Nuestropresente protocolo de investigación hace referencia al plan de estudios de las diferentes universidades de San Luis Potosí, en cuestión de la carrera de Ingeniería Industrial y similares, comparándola con las que ofrece nuestra universidad, certificaciones, beneficios y ofertas de trabajo al egresar. JUSTIFICACIÓN Daremos énfasis sobre las diferencias que existen entre los planes de estudio de las diferentes universidades de la capital sobre la carrera de ingeniero industrial y similares, lo consideramos importante porque a partir de ello podemos saber cuál es la conveniencia entre estudiar en la UPSLP o estudiar en otras universidades que ofrecen la carrera de Ingeniero industrial, documentar sobre la información para comparar las aptitudes de los egresados en el ámbito laboral. DELIMITACIÓN: Tema: Plan de estudios de las universidades a comparación de la UPSLP Territorio: San Luis Potosí, Capital. Tiempo: Enero-Mayo Objeto: Plan de estudios Sujeto: Universidades 2
- 3. OBJETIVOS Objetivo general: Evaluar el plan de estudios y beneficios que ofrecen cada una de las universidades de San Luis Potosí respecto a la carrera de Ingeniería Industrial y similares. Objetico específico: Distinguir las diferencias y beneficios que existe en la información de cada una de las universidades a comparación de la UPSLP. CompararEgresados de la carrera de Ingeniero industrial para analizar su perfil. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN ¿Cuáles son las universidades que cuentan con la carrera de ingeniería industrial en San Luis Potosí? ¿Cuál es el plan de estudio que ofrece cada una de ellas? ¿Cuál es la diferencia que existe entre cada una de ellas a comparación de la UPLSP? ¿Cuáles son los beneficios que ofrece cada una de ellas’ ¿Cuál es el índice de oportunidad laboral para cada una de ellas? ¿Cuál es la perspectiva que tienen las empresas de las diferentes universidades investigadas? 3
- 4. HIPÓTESIS La universidad Politécnica ofrece el más completo plan de estudios de la carrera de ingeniería industrial, ofreciendo grandes beneficios al egresar, en comparación con otras universidades de San Luis Potosí. UNIDAD DE ANÁLISIS Objeto: La universidad Politécnica ofrece el más completo plan de estudios Sujeto: La universidad Politécnica Variable independiente: Universidades de San Luis Potosí Variable dependiente: La carrera de ingeniería Industrial TIPO DE DISEÑO Nuestra investigación no es experimental ya que no maneja variables la cual es transeccional descriptiva ya que ubicaremos varias variables en un grupo de personas en este caso serán varios estudiantes de diversas universidades y así proporcionar a la sociedad nueva información de mayor interés. Y es transeccional descriptiva porque el perfil de los estudiantes debe cambiar un poco a través del tiempo ya que las exigencias de la innovación de la industria cambian para mejora de la humanidad. 4
- 5. TÉCNICAS QUE UTILIZAREMOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Recopilación y análisis de documentos: Investigaremos por todos los medios posibles para llevar acabo nuestro objetivo ya sean documentales, libros, realizar una investigación de campo recopilando información de las diferentes universidades. Observación: Teniendo en cuenta lo que en la actualidad las universidades nos ofrecen y lo que las empresas requieren, teniendo un criterio propio de esto. Hipótesis y planteamiento de estudio: Tenemos en cuenta que la Universidad Politécnica ofrece el mejor plan de estudios en San Luis Potosí. Entrevista: Entrevistaremos a algunos directivos o personal de las diferentes empresas que opinan sobre los egresados de diferentes universidades, o si existe algún perfil especifico o piden egresados de una universidad específica. 5
- 6. PREGUNTAS DE ENTREVISTA ¿En qué universidad estudio? ¿Cuál es el plan de estudios? ¿Qué ofrece la universidad en donde usted egreso, al alumno que cursa actualmente la carrera de ingeniería industrial? ¿Qué mitos existen en la industria sobre las distintas universidades? Al regresar de la carrera, la universidad en la cual curso ¿Le ofrecieron bolsa de trabajo? ¿Tuvo algún problema al conseguir empleo de Ingeniero Industrial? ¿el plan de estudios que aprendió en la universidad es lo que realmente practica en la vida profesional? ¿Qué opina de los egresados de la UPSLP en comparación con su universidad?. 6
- 7. Conceptualización: Al evaluar los antecedentes de nuestra investigación, algunas palabras clave que podemos destacar se describirán en los siguientes párrafos; Podemos definir la ingeniería en el caso de nuestra investigación como el conjunto de principios, reglas, normas, conocimientos teóricos y practicas que se aplican profesionalmente para disponer delas bases, recursos y objetos, materiales y los sistemas hechos por el hombre para proyectar, diseñar, evaluar, planear, organizar, operar equipos y ofrecer bienes, y servicios, con fines de dar respuesta a las necesidades que requiere la sociedad. (VALENCIA GIRALDO, , 1999.) Ya que nuestra investigación se enfoca básicamente a nuestra carrera y que nos ofrece en las distintas universidades evaluadas. Aunque el perfil de egreso se puede ver como una estructura que refleja la promesa de las cuales las universidades ofrecen a sus aspirantes para tener ventaja sobre las demás, al escoger la carrera de ingeniería industrial. (Profesor Gustavo Hawes,2007) En el caso de nuestra universidad, el perfil del egresado que nos ofrece nos dice : “Adquisición de un sólido conocimiento en matemáticas y en ciencias básicas, y de sus aplicaciones al campo de su profesión.” Los constantes cambios de los escenarios ocupacionales y educativos han provocado cuestionamientos de los perfiles que plantea el currículo de la universidad actual, por lo que cada vez la idea de la formación por competencias adquiere más importancia, sobre todo, con el criterio de que en la estructura de la competencia profesional participan formaciones psicológicas cognitivas, motivacionales y afectivas. ( Ramírez, 2010) El Dr Ignacio Ramírez, nos dice un punto interesante, acerca de los cambios que se han presentado en la sociedad durante la estancia de la carrera, en este caso, la ingeniería industrial y similares. Es por eso que tenemos un contexto establecido en un espacio y tiempo determinados. 7
- 8. Esa es la razón por la cual en nuestra investigación compararemos lo que las otras universidades, no solo respecto al plan de estudios, instalaciones y comodidades, si no que ofrecen como un perfil del egresado para poder tener un éxito laboral. Contexto El contexto de la investigación no solo se concentra en lugar sino también en tiempo. Nuestra limitación en lugar se sintetiza en San Luis Potosí, capital, ya que ahí es donde las universidades desempeñan la carrera de ingeniería industrial. El tiempo donde se desarrollará nuestra investigación es, en la actualidad, cuando la demanda de trabajo es alta, cuando un porcentaje alto de jóvenes estudian una carrera, por lo tanto la competencia es mayor. La ingeniería Industrial actualmente muestra un gran índice de demanda, debido a que se establece como buena carrera tanto como para buen desarrollo sino para ser realmente competente aunque cabe destacar que para estar bien preparados hay que cumplir con diferentes capacidades y habilidades elementales para poder ser un ingeniero competente, no se dice que se tiene que tener un alto índice de capacidad si no que es necesario cumplir con un límite apropiado de ello. Con ayuda de cada uno de los planes de estudio de las diferentes universidades que evaluaremos con respecto a nuestra investigación, claro está que todo depende de la persona, no solo de la universidad, hasta donde esta quiere llegar para ser reamente competente. El objetivo de cualquier universidad que imparta la carrera de ingeniería industrial, su objetivo será crear profesionales capaces de aplicar y desarrollar metodologías de planeación estratégica en tecnologías y de análisis de decisiones, para lograr así la excelencia de la producción terminal de bienes servicios. 8
- 9. Cabe destacar que cada una de las universidades tanto como en el mundo, como en el estado, tienen cada una de ellas diferentes maneras de formar un ingeniero industrial pero lo que no cambia es la estrategia base que se deberá adquirir para ser un ingeniero industrial y así servir con instrumentos necesarios para facilitar la resolución de problemas en el ámbito local, regional y nacional, adaptándose a cualquier medio empresarial manteniéndose siempre a la vanguardia tecnológica, actualizándose para obtener el máximo rendimiento.(Arrieta, 2007) Perspectiva lectora. Nuestra perspectiva lectora se enfoca a los planes de estudio de otras universidades para ver qué es lo que la diferencia de la nuestra y que ofrece, para saber cuál es la mejor elección para nuestro estudio de la carrera de ingeniería industrial. Analizamos los perfiles de los egresados, para saber qué es lo que se nos pide en el área de trabajo y si la universidad por la cual queremos epatar nos ofrece ese perfil. En el caso de elautor . (VALENCIA GIRALDO, , 1999.) Enfoca su articulo a lo que es mas una ingeniería industrial y de cierta manera, nos apoya con su investigación para la nuestra, ya que es necesario que tengamos referencia acerca de la opinión de otros autores. Otro punto que evaluaremos, es que si los egresados de la universidad, tienen las mismas oportunidades de trabajo que los egresados de otras universidades, ya que el perfil del egresado, como ya lo mencionamos, son diferentes unos de otros. Los constantes cambios de los escenarios ocupacionales y educativos han provocado cuestionamientos de los perfiles que plantea el currículo de la universidad actual. Según ( Ramírez, 2010) Por tanto es importante mantener en un enfoque el tiempo en el que vamos a desarrollar la investigación y los cambios que se han efectuado durante 9
- 10. las generaciones egresadas de las universidades que imparten ingeniería industrial y similares. 10
- 11. LISTA DE ACTIVIDADES PARA LA ELABORACION DE LA INVESTIGACION ACTIVIDADES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO Realizar hipótesis X Entrega de protocolo X Realizar protocolo en powerpoint X Presentación oral X Realizar marco teórico X Recopilar información X Aplicar encuestas X X Aplicar entrevistas X X Investigación de campo X X Organizar información X Ultimar detalles X Presentación oral final X 11