Proyecto de informatica

Propuesta de Proyecto Didáctico en Micro mundos Para
Preescolar. Aidalina Castillo Rodríguez.

Tema: Los animales de mi tierra.
Nivel: Transición.

Número de alumnos:

Duración del proyecto:

Objetivos:

1- Reconocer los diferentes sonidos de animales domésticos y silvestres.
2- Conocer sobre los alimentos que requieren los animales en estudio para sobrevivir.
3- Analizar la importancia de los animales para el ser humano.

Contenidos:

Animales domésticos y Silvestre.
Sonidos de animales.

Actividades:
Primera actividad:
Discriminación Auditiva: (reconocimiento de animales)
Organización del grupo:
Individual.
Duración: 1 lección.
Por medio de grabaciones en la computadora, los niños escuchan diferentes sonidos de
animales, comentan entre ellos y el profesor sobre el animal que escuchan.
Realizan un dibujo en Micromundos, de los animales que escucharon en la grabación.
Tarea:
Para empezar el proyecto, los niños realizan una investigación sobre los animales que
serán el objeto de estudio, el docente entrega una ficha sobre el animal a investigar y los
orienta con preguntas como.
Cuál es el nombre de este animal?
Donde vive?
Qué es lo que come?
Qué beneficios trae para las personas?
Materiales:
Sonidos de animales en el computador.


Fichas con las imágenes de animales a investigar.
Evaluación:
El docente verifica que los niños dibujen solo los animales que escucharon, y si no los
conocen le explica cual animal es. Les ayuda a guardar el proyecto en una carpeta.
Segunda Actividad.
Inicio del proyecto.
Duración: 2 lecciones.
Organización del grupo: En parejas (las asignadas anteriormente)
Las parejas de niños, con ayuda del profesor, colocan imágenes(o dibujan) en
micromundos la información del animal que investigaron, después comparten la
información con los demás compañeros, con ello se pretende que todos conozcan las
características de los animales, y sus alimentos para la siguiente actividad realizada en la
computadora. Si los niños llevan imágenes, fotografías o dibujos hechos por ellos. el
profesor puede escanearlos para integrarlos al proyecto.
Materiales: La ficha entregada por el profesor. Información de los alumnos, escáner, etc.
Evaluación:
El docente verifica que la información, integrada sea verdadera, pregunta a los niños para
verificar que ellos conozcan las características de los animales.

Tercera actividad.
Pareo de animales y alimentos realizada en micromundos.
Organización de la clase: individual.
Duración: 2 lecciones.
Los niños realizan la actividad, relacionando los dibujos de animales con sus respectivos
alimentos. Para ello deben arrastra la imagen del alimento y colocarla en el espacio
correspondiente.
Al terminar la actividad el docente permite que los niños realicen su propio pareo, con los
animales que ellos quieran, y con los alimentos u otras características que los niños
consideren necesarias. Anexo1 (Demo pareo)
Cuarta actividad:
Álbum de colores.
Organización del grupo.
En parejas. Con ayuda del profesor.
Los niños dibujan un cuadro, lo pintan de un color y lo dejan como fondo, y colocan en el
todos los animales que sean de ese color, ellos deciden qué color va en cada página el
tamaño de los animales, etc. Anexo 2(Demo Álbum)


Quinta actividad:
Conclusión del proyecto.
Duración: 1 lección.
El docente crea un demo donde los niños, jueguen escuchando los sonidos de todos los
animales, movimiento de los mismos, y los alimentos que deben buscar, en la tierra.
Los niños pueden darles dirección a los animales para que busquen el alimento.
Evaluación: El docente realiza intervenciones para orientar a los niños, para que
encuentres los alimentos. Anexo 3.
Los niños guardan el proyecto.

Anexo. 1


Anexo. 2

Anexo 3.

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