Proyecto grupal educ. vial
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El proyecto 'El niño - la calle - la bicicleta ¡yo, me conduzco!' busca educar a los niños de primaria en la localidad de Merlo, San Luis, sobre normas de tránsito y seguridad vial para promover un uso responsable de la bicicleta. A través de actividades como la enseñanza de señales viales y la creación de un circuito de aprendizaje, se busca concienciar a la comunidad y a los padres sobre la importancia de la seguridad en las vías. El proyecto incluye un simulacro de conducción que culmina con la entrega de licencias para conducir bicicleta a aquellos que participan con éxito.
Proyecto grupal educ. vial
- 1. PROYECTO: EL NIÑO- LA CALLE – LA BICICLETA ¡YO, ME CONDUZCO! CENTRO EDUCATIVO Nº 26 “MARÍA PALMIRA CABRAL” CENTRO EDUCATIVO Nº 27 “GOB. SANTIAGO BESSO” ESCUELA Nº 181 “SAN JOSÉ DE CALASANZ” NIVEL PRIMARIO
- 2. LOCALIZACIÓN: MERLO - SAN LUIS Grupo: Albornoz Britos, Laura Cejas, Isabel Creta, Myriam Alicia Manzanelli, Casilda Dolores Monroy, Alicia Susana Sabbatini, Cecilia Mercedes Urquiza, Claudia Leonor
- 3. Contextualización: La localidad de Merlo, departamento Junín, ubicada en el noroeste de la provincia de San Luis, presenta las siguientes características: Zona serrana Calles con pendiente Arterias muy transitadas Calles de tierra, ripio y asfalto Curvas peligrosas Transporte tracción a sangre Falta de señalización y cartelería Falta de planificación urbana Nuevos loteos sin conexión a las zonas urbanas Incremento de población estacional ( fin de semana, feriados, vacaciones verano e invierno) Crecimiento de la población estable y del parque automotor Ausencia de veredas y en muchos casos las que hay son angostas y están en mal estado. Problemática: •Desconocimiento de la reglamentación vigente , para que los niños circulen en bicicleta en la vía pública.
- 4. FUNDAMENTACIÓN En la villa de Merlo al no existir bici – sendas los niños transitan en bicicleta por cualquier parte, pudiendo ocasionar graves accidentes, sumando a esto: Niños de todas las edades sin el acompañamiento del adulto. Los organismos de control ( agentes de tránsito) no efectivizan las sanciones, desconociendo la reglamentación vigente. Gran cantidad de alumnos conducidos o auto conducidos en bicicleta a los establecimientos escolares.
- 5. OBJETIVOS: Conocimiento de las reglas y norma de tránsito. Toma de conciencia de las responsabilidad que compete a cada uno de nosotros: niños, padres y comunidad. Aprender a conducir la bicicleta, en la zona que habita. DESTINATARIOS Los niños de escuela primaria - padres La comunidad en general.
- 6. ACTIVIDADES Enseñanza de las normas de tránsito. Diagramar un circuito de aprendizaje con los dispositivos de seguridad básicos y reglamentarios. Enseñanza de las señales viales. Vivenciar algunas situaciones específicas. Armar un tríptico informativo de normas y dispositivos de seguridad vial para los conductores de bicicletas.
- 7. CONTENIDOS Reglas y normas de tránsito. Marco legal Nacional, Provincial y Municipal. Construcción de un texto informativo y/o expositivo. Diseño gráfico de señales y cartelería Lectura e interpretación de cartografía local
- 8. TIEMPO Y CRONOGRAMA TENTATIVO Actividad / Mes May Jun Jul Agos Sep Oct Nov Enseñanza de las normas de tránsito Recopilación de legislación Lectura grupal, interpretación y discusión de las mismas. Enseñanza de las señales viales Lectura e interpretación. Clasificación y construcción de las mismas, para ser utilizadas en el circuito y simulacro de conducción. Diagramar un circuito de aprendizaje con los dispositivos de seguridad básicos y reglamentarios Elección del lugar para la realización del simulacro: patio escolar, parque recreativo, calle de tierra. Elección de Materiales adecuados. Pintado de carteles . Armar un tríptico informativo de normas y dispositivos de seguridad vial para los conductores de bicicletas Redacción de los textos a publicar en el tríptico. Diseño, diagramación, impresiones. Reparto en los hogares , escuelas y en comercios de la localidad. Vivenciar algunas situaciones específicas Simulacro en la calle urbana, con participación de docentes, alumnos, agentes de tránsito y padres que quieran acompañar. Entrega a quienes aprobaron el simulacro de licencias para conducir bicicleta.
- 9. RECURSOS. Materiales didácticos: folletos, impresión, fotocopias, pinturas y pinceles, cartones. Etc. Agentes de tránsito. Bicicletas. Mapas de la localidad. Bibliografía pertinente
- 10. EVALUACIÓN DEL DISEÑO Y COHERENCIA INTERNA DEL PROYECTO Generar un espacio de reunión institucional para la reflexión y reajuste de las líneas de acción a fin de no perder de vista los objetivos propuestos. La evaluación se desarrollará de forma continua y permanente mediante la concreción de las distintas actividades. Por medio del simulacro se evaluarán tanto los contenidos conceptuales como así también los actitudinales. Entrega de licencias “Conductor de Bicicleta” una vez aprobado el simulacro.
Notas del editor
- #4: Ausencia de veredas y en otros casos veredas rotas y angostas