Proyectos Cei2010
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El documento propone diversas áreas de trabajo para el CEI, incluyendo diversificar las formas de acceso a la universidad, mejorar la comunicación interna, fomentar el desarrollo docente, mejorar el bienestar estudiantil, realizar prácticas en el sector público, liberar el conocimiento generado, hacer de la universidad un campus sustentable, fomentar la participación deportiva y democratizar la toma de decisiones en la facultad y universidad.
Proyectos Cei2010
- 2. DIVERSIFICACIÓN DE LAS FORMAS DE ACCESO ¿Qué queremos? • Ingreso de aproximadamente 50 escolares a Beauchef, sin necesidad de PSU • Jóvenes que sean de los mejores en sus liceos • Liceos deficientes, que no les entregan la formación necesaria para el puntaje necesario • Una nivelación que les permita enfrentar con éxito la carrera ¿Qué trabajos hay que hacer? • Establecer las formas precisas para llevar a cabo el proyecto • Para ello, juntarse con expertos y gente que ya tiene experiencia (USACH) • Negociar con la escuela cupos, becas, etc… (Explicar lo de la comisión de acceso)
- 3. ÁREA DE COMUNICACIONES: MEDIOS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ¿Qué queremos? • Editar un boletín quincenal del CEI, los estudiantes, los profes, senadores y funcionarios hacia los estudiantes, profes y funcionarios. • Remodelar la página CEI de modo que sea participativa, inclusiva y que muestre de buena manera la heterogeneidad de los proyectos estudiantiles. • Aprovechar RadioIntegral y Canal 6 para difundir las actividades del CEI e incluirlos en la página CEI. • Utilización de U-Cursos para comunicarse con los estudiantes, creación de usuario CEI, encargado de difundir y recoger las propuestas e inquietudes planteadas en el foro. • Foro institucional, publicación en novedades, etc… • Panel exclusivo y focalizado del CEI en la entrada de la Escuela
- 4. ÁREA DE DESARROLLO DOCENTE ¿Qué queremos? • Cátedras Paralelas • Lograr que sean 2 los módulos protegidos • Que se incentive a los docentes con problemas en sus métodos pedagógicos • Discusión de los principios éticos de los futuros egresados de la facultad • Incorporación de la temática ambiental • Solucionar los problemas con los ramos DR y EH de la malla antigua • Analizar los resultados de la malla nueva • Convalidación de electivos de otras facultades • ¿Otros idiomas en la facultad?
- 5. BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA ¿Qué queremos? • Formar una comisión permanente que revise los temas que respectan al casino • Idem para el CEC, incluyendo revisar y perfeccionar el nuevo sistema de impresiones • Promover una cultura de un carrete responsable • Lograr que no se restrinjan los espacios de esparcimiento, que no se cierre la facultad los viernes
- 6. FOMENTO DE GRUPOS DE CARÁCTER SOCIAL Hay un sin numero de Grupos Organizados en la escuela que hacen extensión, como el PEAB, Apoyo Escolar, JCTapia, CMS, Canal6, GCine, CLUCH, varios Trabajos Voluntarios y otros, queremos fomentar estos grupos, potenciarlos y canalizar sus vínculos ya que entendemos que diariamente construyen comunidad hacia la escuela y hacia la sociedad.
- 7. PRÁCTICAS EN EL SECTOR PÚBLICO ¿Qué queremos? • Llevar nuestros conocimientos al sector público mediante prácticas • Lograr tejer lazos con municipalidades, ONG’s, etc • Integrar las prácticas con los proyectos de aplicación social de los centros de estudiantes y FECH
- 8. LIBERACIÓN DEL CONOCIMIENTO ¿Qué queremos? • Liberar material docente (textos y audio/video) de los cursos • Apoyar el proyecto U-iki • Expandir el uso de U-cursos a colegios municipalizados • Preparar los manuales correspondientes y capacitación • Lograr cambios en los modelos de desarrollo de software en la escuela, generando proyectos y aportando para que se liberen los existentes. • Que la investigación se enfoque a solucionar problemas país y ese conocimiento esté disponibles para toda la sociedad.
- 9. CAMPUS SUSTENTABLE ¿Qué queremos? • Manejo integral de los residuos sólidos: reciclaje, reutilización, reducción de cantidad de basura, tratamiento de residuos peligrosos. • Que se incluya el tema ambiental en los cursos y en las mallas. • Que se investigue para promover el desarrollo sustentable. • Que la sociedad vea a nuestro campus, y universidad, como un ejemplo de como se debe cuidar el medio ambiente.
- 10. DEPORTES ¿Qué queremos? • Difusión de las ramas (nuevas y antiguas) y sus competencias. • Apoyo a la MASA de deportistas y no solo a los de nivel amateur y elite. • Además se tratara de calendarizar dentro de lo posible los campeonatos organizados por el CEI y los CCEE de tal manera que todos puedan desarrollarse durante el año.
- 11. DEMOCRATIZACIÓN ¿Qué queremos? Facultad • Materializar la participación de los estudiantes en el consejo de escuela. • Quiénes? • Cuántos? • Cómo? • Participación en consejo de facultad? • Reformas de estatutos CEI • Composición CEF • Labores de sus integrantes Universidad • Promover la participación de estudiantes en el Senado Universitario. • Representatividad de Pleno de Federación • Participación de los concejeros en el CEF
- 12. TRABAJOS VOLUNTARIOS FECh Año a año se realizan durante el verano en distintas localidades de Chile. En estas instancias es posible trasladar los proyectos desarrollados en forma interna en la u hacia lo sociedad, desde Ingeniería han salidos proyectos como colectores solares, alfabetización digital, etc. Es necesario preparar un fuerte contingente de buchefianos que participen con sus ideas y fuerza en los proximos TTVV.
- 13. ALFABETIZACIÓN DIGITAL Disminuir la brecha digital es uno de los objetivos que tenemos. Ocupar nuestras capacidades, recursos y voluntad para transferir el conocimiento que tenemos hacia aquellas personas que aún no están integradas a las nuevas herramientas tecnológicas. Es esencial que nosotros nos hagamos parte de este proyecto, es uno de los pasos para hacer una sociedad más justa, que la riqueza se distribuya en forma equitativa.
- 14. COLECTIVO DE ARTES Consiste en el trabajo conjunto de todos los estudiantes que estén interesados en las áreas artísticas. Con el fin de fomentar la creatividad, el dialogo y la convivencia entre los distintos intereses y visiones que existan, trabajando en conjunto. Desde los que se dedican a las artes pictoricas, literarias, musicales, cine, etc. Promover la aparición de las habilidades más humanas del buchefiano, dejar de parecer maquinas