Proyectos e-learning
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El documento describe el crecimiento y las ventajas del e-learning, destacando un aumento significativo en su adopción por instituciones educativas en Europa y EE. UU. Además, presenta a e-universitas como una opción para organizaciones que buscan implementar o mejorar su formación en línea, ofreciendo servicios personalizados para diferentes tipos de educación. Se menciona que la adopción de tecnologías e-learning es vital para no perder competitividad en el actual entorno educativo.
Proyectos e-learning
- 1. ASESORAMIENTO Y DESARROLLO DE PROYECTOS E-LEARNING tel./fax: 902109303 e-mail: info@e-universitas.es www.e-universitas.es
- 3. Algunas cifras 3 Crecimiento del porcentaje de empresas europeas que utilizan e-learning (2009-2010): Italia, del 4 al 17% Portugal, del 16 al 33% Francia, del 10 al 23% España, del 22 al 33% (superando los 1.000 M de Euros) Un 22% aumentaron las matrículas e-learning en EEUU (2011) En EEUU sólo el 17% de los estudiantes universitarios asisten a clases presenciales, el resto estudia a través de Internet. (2012). Se espera que en 2015 el 50% de la formación tenga un
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- 5. Ventajas del e-learning 5 Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde la propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos. Intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Actualización constante de los contenidos. Reducción de costes (en la mayoría de los casos a nivel metodológico y siempre en el aspecto logístico).
- 6. Una necesidad estratégica 6 Las organizaciones educativas que sólo hacen formación presencial son cada vez menos. No incorporar tecnologías e-learning es perder terreno en un entorno cada vez más competitivo.
- 7. ¿Para qué tipo de organizaciones? ¿Qué ofrece E-Universitas?
- 8. Sin límites 8 Para incorporar e-learning al proceso formativo prácticamente no hay limitaciones respecto al tipo de formación que se imparte. Tampoco en cuanto al tamaño. Por lo tanto pueden ser: Universidades Colegios, institutos Escuelas de Negocios Academias Centros de formación de cualquier especialidad Lo importante es que sea a la medida de sus necesidades y particularidades.
- 9. Quienes son nuestros clientes 9 Nuestros clientes son las organizaciones educativas que aún no han incorporado esta modalidad e-learning pero desean comenzar y las que ya han empezado a incorporar estas tecnologías y se plantean avanzar aún más en este camino.
- 10. Servicio a la medida 10 Nuestro servicio es a la medida según las particularidades de cada organización. Estas particularidades pueden estar dadas por: Los objetivos de la organización Tipo de formación que imparte, metodología Tamaño o complejidad Nivel actual de adopción de tecnología Profesorado Basados en este tipo de parámetros de recomienda un “traje a medida” que optimice recursos y los ponga en línea con los objetivos de la organización.
- 11. Alcance de los Proyectos 11 En función de que se trata de propuestas a medida, los proyectos pueden partir desde lo más simple, como la instalación personalizada de plataformas virtuales, hasta el desarrollo completo del área de e-learning integrada, incluso, a metodologías presenciales.
- 12. Metodología de trabajo 12 1º 2º Análisis previo Propuesta •Aspectos Técnicos, de •Objetivos RRHH, Organizacionales •Metodología •Presupuesto •Tecnología •Formación •Cronograma 3º 4º Implementación Seguimiento •Puesta en marcha del •Monitorización de las proyecto acordado acciones y objetivos. •Ajustes
- 13. Más de 15 años en la innovación educativa tel./fax: 902109303 e-mail: info@e-universitas.es 13