Prueba comprender
- 1. PRUEBA <br />COMPRENDER<br />2010<br />GRADO TERCERO<br />INSTRUCCIONES<br />En este cuadernillo encontrar las 30 peguntas de Matemáticas. Debes contestarlas en la hoja de respuestas.<br />Para contestar en la hoja de respuestas hazlo de la siguiente manera. Por ejemplo, si la respuesta a la pregunta 1 es B:<br />Las preguntas están repartidas en 2 bloques, Cada vez que termines un bloque debes detenerte y avisarle al profesor.<br />Una maquina fotocopiadora hace siempre 10 copias de lo que sea introducido en ella, por ejemplo, si se mete un cuadro, la maquina reproduce 10 cuadros: <br />¿Cuántos cuadros se obtendrán si se introducen 3 cuadros dentro de esta máquina?<br />10 <br /> 20<br />30 <br />40<br />En el día del amor y la amistad los monitores de un curso deben traer comidas o dulces para compartir con sus amigos. Los cuatro monitores reunieron 6 bombones, 3 pasteles y 4 jugos. El conjunto que representa lo que tienen los estudiantes para celebrar el día es:<br />Observa la estatura de Ana y de los animales que aparecen junto a ella.<br />¿Cuál de los siguientes animales tiene aproximadamente la altura de Ana?<br />Perro C. Jirafa<br />León D. Pollo<br />Un paquete de guayaba por $ 2000 Tres paquetes de guayaba por $ 4 5004.<br />El mayor número de paquete de guayaba que se puede comprar con $ 7000 es:<br />2 B. 3 C. 4 D. 5<br />Estas son fichas de rompecabezas que tiene Catalina<br />B.A.La figura que se puede armar al unir las dos fichas sin colocar una sobre otra es:<br />D.C. <br /> <br />El siguiente muro se cayó hacia atrás:<br />B.Después de levantarlo, el muro se ve de frente como se muestra a continuación:<br />A. <br />C.D.<br /> <br />Teniendo en cuanta los valores de las varas y del circulo, el número 236 es representado por.<br /> <br /> = 100<br />= 10<br /> = 1<br />.<br />.<br />.<br />.<br />¿Cuantas barras son paralelas a la barra oscura?<br />7 B. 6 C. 3 D. 2<br />Andrés tiene un cubo como el que se observa a continuación.<br />Utilizando 6 cubos como el anterior la figura que se arma es:<br />C.A. <br />Al unir los dos grupos de bloques de la siguiente figura:<br />Se obtiene<br /> <br />Sonia usó 21 cm de cinta para envolver un regalo y le sobraron 79 cm. La cantidad de cinta que Sonia tenía en total era.<br />100 m<br />1 cm<br />100 cm<br />10 m<br />En una encuesta les preguntaron a algunos niños acerca de lo que hacen en su tiempo libre y las respuestas fueron <br />Ver TelevisiónJugar FutbolIr al CineSandraXJuliánXCamilaXLuisaXXAndrésXX<br />De la anterior información, es correcto afirmar que la encuesta la contestaron<br />4 estudiantes, y todos van a cine en su tiempo libre<br />4 estudiantes, y la mayoría de ellos juega futbol en su tiempo libre<br />5 estudiantes, y todos ven televisión en su tiempo libre<br />5 estudiantes, y la mayoría de ellos juega futbol en su tiempo libre<br />En el ábaco se encuentra representado el numero 518<br /> <br />Ahora se acomodan las 14 fichas y quedan así:<br /> <br />El nuevo número representado en el ábaco es:<br />275 <br /> 572<br /> 2075<br /> 5702<br />Observa las siguientes ventanas<br /> <br />Sobre la cantidad de vidrio que debe usarse en cada ventana se puede afirmar correctamente que en la ventana<br />1 y 2 se usa igual cantidad de vidrio<br />2 se usa la mitad de vidrio que la ventana 1<br />3 se usa la menor cantidad de vidrio<br />1 se usa la mayor cantidad de vidrio<br />De la altura de la niñas se afirma que<br />Paula es más alta que Daniela y más baja que Mariana<br />Daniela es más baja que Paula y que Mariana<br />Mariana es más alta que Daniela y Paula<br />Paula es más alta que Daniela y más alta que Mariana<br />Observa los recipientes<br />¿Cual tiene mayor capacidad de guardar agua?<br />Jarrón <br />Garrafón<br />Caneca<br />Balde<br />La siguiente tabla muestra información sobre 24 estudiantes de grado tercero<br />EDAD ( AÑOS)CANTIDAD DE ESTUDIANTES7681296<br />La grafica que representa los datos de la tabla anterior es<br />DCBA <br />Observa el dibujo del gato y sus características<br />Una copia del dibujo anterior es:<br /> <br />Anita esta frente a la entrada de un parque con su mamá y quiere montar en la rueda. En la entrada hay un mapa que indica; que al caminar 3 metros a la derecha, 5 metros hacia el norte, 4 metros hacia la izquierda y 2 metros hacia el sur, llega a la rueda. El mapa que Anita y su mamá ve es <br />Cada raya es un metro<br />B.A.<br />D.C. <br /> <br />El conjunto F presenta el conjunto de frutas tales que hay<br />6 manzanas, 16 bananos, 4 naranjas, 6 fresas y 6 patillas.<br />4 naranjas, 6 patillas, 2 racimos de uvas, 16 bananos y 4 fresas<br />4 racimos de uvas, 4 manzanas, 6 fresas, 16 bananos, 6 patillas y 4 naranjas<br />16 bananos, 6 manzanas, 4 naranjas, 6 fresas, 4 racimos de uvas y 6 patillas<br />Eduardo debe calcular la cantidad de bolsas que necesita para empacar 95 manzanas, teniendo en cuenta que a cada bolsa le caben 4 manzanas. El cálculo que debe hacer Eduardo es:<br />95 x 4 C. 95 + 4<br />95 ÷ 4 D. 95 – 4 <br />En el jardín infantil aprendiendo juntos hay 80 niños y le preguntaron a cada niño por el sabor de helado que preferían. El resultado fue :<br />60 niños helado de arequipe<br />20 niños helado de chocolate<br />La grafica que representa las respuestas de los niños del jardín es:<br />DCBA <br />Eliana escribió las letras que componen su nombre en tarjetas y la introdujo en una caja<br />EIA<br />NAL<br />De la caja es más probable extraer una tarjeta que contenga una vocal porque<br />Todas las tarjetas tienen vocales<br />Hay mayor cantidad de tarjetas con vocales<br />La vocal A esta repetida<br />La cantidad de tarjetas en la caja es par<br />Se requiere acomodar los ladrillos junto a una columna de 2 metros de altura.<br />Cada ladrillo mide 10 cm de alto. La cantidad de ladrillos que deben acomodar en la columna es:<br />2 B. 4 C. 10 D. 20<br />Observa la medida de la cinta y el lápiz según la regla<br />La medida del lápiz es <br />4 cm exactamente C. 1 cm más que la cinta<br />2 cm más que la cinta D. 9 cm exactamente<br />En el cartel se anuncia un torneo de ping pong que se hará en un colegio en la semana de olimpiadas<br />CURSONÚMERO DE JUGADORESPrimero7Segundo7Tercero7Cuarto7Quinto7<br />De las siguientes operaciones la que calcula el total de estudiantes que participan en el torneo de ping pong es<br /> 7 + 5 C. 7 x 5<br />7 – 5 D. 7 ÷ 5<br />El tiempo que tardaron en realizar una carrera los atletas de primaria en el colegio fue: Antonio tardo 14 minutos, Guillermo 24 minutos, Gustavo 10 minutos y Juan 20 minutos. Quien gano la carrera fue<br />Antonio C. Gustavo<br />Guillermo D. Juan<br />La grafica muestra el número de veces que cada colegio ha ganado los inter colegiados durante los últimos años.<br />Teniendo en cuenta la información anterior, el colegio con mayor opción de ganar los inter colegiados este año es:<br />Miguel Páez <br /> Britania<br />Gran Italia<br /> Madre Juliana<br />Este cohete fue hecho recortando figuras de papel en distintos tamaños y formas:<br />¿Cuántas figuras de tres lados se recortaron para formar el cohete?<br />1 <br /> 3<br /> 4<br /> 8<br />Pedro registro la votación que obtuvo entre sus amigos del curso al preguntarles a cada uno por la fruta que más les gustaba. El resultado fue el siguiente<br />Pedro al ver los resultados afirma correctamente que la uva obtuvo el triple de la manzana porque 24 equivale a<br />6 x 4 <br /> 24 x 1<br />12 x 2<br /> 8x3<br />