RAZONAMIENTO VERBAL.ppt
- 1. EVALUACIÓN FINAL -PRÁCTICA- RAZONAMIENTO VERBAL
- 2. PALABRAS HOMÓNIMAS se pronuncian de igual forma pero tienen distintos significados.
- 3. EXTRANJERISMOS Y QUICHUISMOS Extranjerismos Puede mantener su grafía y pronunciación original, en cuyo caso se lo llama propiamente barbarismo o puede adaptarse a la lengua que lo acoge. A las palabras tomadas del idioma inglés: Anglicismo; al del portugués: lusitanismo; al del francés se le denomina: Galicismo; al del alemán: Germanismo: al del griego: Helenismo; al italiano: Italianismo, al del árabe: arabismo; al del quichua, quichuismo, etc.
- 6. COMPOSICIÓN DE PALABRAS Raíz griega: sociología Geografía Prefijos: palabras que se añaden delante del lexema o raíz/ pre: antes fijo: fijar Modifican el significado de la palabra. Automovil sinverguenza
- 7. Sufijo: morfemas o afijos que van después del lexema o raíz: Arquia: forma de gobierno Azo: elemento enfático –sustantivos o adjetivos- Ito: diminutivos- sustantivos- Ísimo: buenísimo Terapia: -sustantivos-radioterapia És;ano;ense; eño; se forma gentilicios –paises ciudades.
- 8. Filia: expresan amor-sustantivos-.Zoofilia- parafilia Logia: ciencia –estudio: sociología Dor-dora: adjetivos –verbos-atributo, oficio. Luchadora-labrador. Teca: sustantivos-lugar donde se guarda algo. Biblioteca Crata. Sustantivos-ideologías/respecto de la administración y gestión. Por ejemplo: tecnócrata, burócrata.
- 9. Itis: - sustantivos- órganos o partes del cuerpo /indicar inflamación u otra afección. artritis, gastritis. Polis: -ciudad- metrópolis, Minneapolis. Ente y ante: -verbos-acción. saliente, entrante. Ismo: -sustantivos- doctrina política, religión, corriente artística. budismo, fascismo, cubismo. Cida-cidio: -sustantivos- acciones ligadas al acto de matar. insecticida, genocidio. Algia: -sustantivos-órganos o partes del cuerpo/ dolor. lumbalgia, neuralgia. Áceo u oso: -adjetivos- similitud o matiz de un atributo, a menudo el color. violáceo, verdoso. Metro:- sustantivos- instrumentos /medir . termómetro, higrómetro. Oma: medicina se relaciona con proliferación celular o cáncer. melanoma, linfoma.
- 10. ANTÓNIMOS PALABRAS QUE SE REFIEREN A UNA MISMA VARIABLE SIGNIFICADOS OPUESTOS MISMA CATEGORIA GRAMATICAL BLANDO – DURO Variable: dureza / firmeza Categoría gramatical: adjetivo
- 11. Capaz: Jefe incapaz tonto intento desdeñoso Variable: SUFIENTE/ PREPARADO Categoría gramatical:ADJ
- 12. Seguro: exitoso inseguro capaz confiado Variable: _________________ Categoría gramatical:_________________
- 13. Amar: adorar admirar odiar gustar Variable: ________________ Categoría gramatical: __________
- 14. Contento: emocionado satisfecho descontento conmovido Variable: ___________________ Categoría gramatical: _____________
- 15. Antónimos de negación Son aquellos que se forman agregando o quitando de las palabras los prefijos negativos. Los prefijos negativos más frecuentes son: “in”, “des” y “a” Justo __________________ Conocido______________________ Normal _______________________ Enrollar_______________________ Seguro _______________________ Inválido ______________________ Descuidar ____________________ Descortés ____________________ Orden _______________________ Atornillar ____________________
- 16. Antónimos excluyentes de dos valores Son pares de palabras cuya variable acepta dos opciones y la negación de una de ellas significa la afirmación de la otra. Muerto: a) enojado b) dormido c) respirando d) vivo e) tranquilo
- 17. Recordar: a) memoria b) olvidar c) descuidar d) perder e) omitir
- 18. Antónimos recíprocos de dos valores Son cuya variable implica características reciprocas y dependientes una de la otra. Victoria: a) ganancia b)batalla c) pelea d) derrota e) triste
- 19. Comprar a) ordenar b)comestible c) dinero d) robar e) vender Perder a) juego b) malamente c) derrota d) ganar e) contienda
- 20. Antónimos inversos de dos valores Son aquellos cuya variable tiene sólo dos opciones y una significa posición o dirección invertida con respecto a la otra. Levantar a) alto b) bajar c) despacio d) bandera e) arriba
- 21. Empujar a) jalar b) impulsar c) voltear d) duro e) tomar
- 25. SINONIMOS • Los sinónimos son palabras similares. Nos permiten intercambiarlas en un escrito, sin que el significado de éste se altere drásticamente. • Pertenece a una misma categoría gramatical • Verbo-verbo • Sustantivo-sustantivo • Adjetivo-adjetivo
- 26. SINONIMOS
- 27. • .2. Auxiliar a) invasión b) comunicar b) c) destruir d) soldado c) e) socorrer 3. Cumbre a) Arriba b) Posada b) c) Cima d) Montañoso c) e) Escalar
- 28. 1. Meta a) objetivo b) resultado c) alumno d) lograr e) estudiar
- 29. 4. Conseguir a) Detener b) Obtener c) Descubrir d) Interés e) Bisturí 5.Frágil a) aburrido b) alarmado c) atrevido d) delicado e) peligroso
- 30. 6.Liberar a) mirar b) soltar c) atar d) tomar e) Dar 7. Mezquino a) repugnante b) baratija c) gasto d) tacaño e) ridículo
- 31. 8. Reglamento a) estatuto b) voto c) policía d) regular e) Juez 9. Podrido a) desperdício b) congelado c) putrefacto d) real e) mosca
- 32. 10. Perezoso a) holgazán b) desorden b) c) ociosidad d) desocupar c) e) lento
- 33. • En primer lugar, nos ayudan a comprender un texto que leemos, o a clasificar un escrito que preparamos. Al usar el autor un sinónimo busca generar un espectro de posibilidades mayores, incrementando de esta manera las posibilidades de que el lector visualice lo que se desea transmitir. • En primer lugar, nos ayudan a comprender un texto que leemos, o a clasificar un escrito que preparamos. Al usar el autor un sinónimo busca generar un espectro de posibilidades mayores, incrementando de esta manera las posibilidades de que el lector visualice lo que se desea transmitir.
- 35. ANALOGÍAS VERBALES • Relaciones semejantes que se dan entre pares de palabras. Tenemos una primera pareja de palabras que nos da la base de la relación y entre las opciones que se presentan debemos escoger al par de palabras que guardan entre sí, la misma relación que el par base. • Los (:) quieren decir “es a” mientras que los (::) significan “como”. Por ejemplo: • ARGENTINA: AMÉRICA • Italia : Roma Francia : Europa Ardid : treta Uganda : Oceanía Europa: Egipto
- 36. • En este ejemplo, observamos que la primera pareja nos da la relación entre Argentina y América, que no es otra que PARTE – TODO, es decir, Argentina es parte de América. Observando las opciones, vemos que la pareja que guarda la misma relación es la b) Francia: Europa. • 1.Relación de sinonimia.- Existe cuando la relación entre los términos de la relación base son sinónimos entre sí, por tanto, debemos buscar entre las opciones un par que sea igualmente sinónimos. • INSÍPIDO: INSABORO :: A) apetecible : provocativo En este caso, insípido e insaboro son sinónimos,
- 37. B)tonto: dulce C)grosero : pegajoso D)calmado : intranquilo E)gallina : pájaro • 2.Relación de antonimia.- Se presenta cuando las palabras de la pareja base son antónimos entre sí. Ejemplo: • LLENO : VACÍO :: A)henchido : vacío B)forzoso : rebelde C)simple : complejo D)altivo : orgulloso
- 38. • 3.Relación causa – efecto: Existe cuando la primera palabra es causa o provoca que suceda la segunda. ALIMENTACIÓN : SALUD :: A)rigor : bondad B)sombrío : cordón C)estudio : aprendizaje D) maíz : grano En el presente caso, vemos que la alimentación es la causa para tener salud, por tanto, la respuesta acertada sería la puesto que el estudio es la causa para adquirir u originar aprendizaje
- 39. • 4.Relación cogenérica: Se encuentra esta relación cuando los términos poseen un género común. Ejemplo: TRIGO : AVENA :: A)Maíz : astro B)Toxina : tabaco C)Niño : adolescente D)Fréjol : lenteja En este caso la respuesta es puesto que al igual que el trigo y la avena son cereales, el fréjol y la lenteja son legumbres. •
- 40. • 5.Relación elemento – conjunto: Es la relación que se da cuando el primer término señala un componente y el segundo menciona el conjunto del cual este componente forma parte. Ejemplo: ÁRBOL : BOSQUE :: A)luz : rayo B)arco : flecha C)horno : pan D)estrella : constelación En el ejemplo señalado, es evidente que la respuesta correcta es
- 41. • 6.Relación parte – todo: A diferencia de la relación anterior, en esta la parte es un componente heterogéneo de un todo o conjunto también heterogéneo. Ejemplo: CABEZA : CUERPO :: A) isla : madera B)corazón : sangre B) C)mono : primate D)pata : mesa En este ejemplo, la respuesta correcta es puesto que la pata es parte de la mesa la cual a su vez consta de otras partes.
- 42. • 7.Relación de continuidad: Se establece cuando los términos de la relación base son continuos entre sí. EJEMPLO • LUNES : MARTES :: A) enero : febrero B)sombrero : capa C) fiel : ordinario D)atención : distracción En este ejemplo la respuesta correcta es ya que en cuestión de calendario, martes sigue a lunes como febrero sigue después de enero
- 43. • 8.Relación agente – instrumento: Se determina cuando la primera palabra de la relación hace referencia a quien desempeña una actividad, y la segunda menciona al instrumento para realizar esta actividad. Ejemplo: CARPINTERO : MARTILLO :: A) aguja : zapatero B)pescador : anzuelo C) profesor : conocimiento D)carnicero : mostrador La respuesta correcta es puesto que el pescador utiliza el anzuelo para realizar su labor.
- 44. • 9.Relación agente – materia prima: Igual que la relación anterior, la primera palabra hace referencia a quien desempeña una actividad, y la segunda se refiere a la materia prima o a la sustancia que utiliza para realizar su actividad. Ejemplo COCINERO : ALIMENTO :: A) cantor : micrófono B) ceramista : arcilla C) anteojos : polución D)insolación : rayos solares. En este caso la respuesta es porque el ceramista usa la arcilla Como materia prima para realizar sus obras.
- 45. 10.Relación genérico – específico: Esta relación se determina cuando el primer término generaliza y el segundo específica. También se conoce como relación de inclusión. Ejemplo: CONTINENTE : EUROPA :: A) motor : combustible B)orca : patíbulo C) río : amazonas D) ciencia : cartomancia. En este caso, la respuesta es puesto que río es una generalización y Amazonas es un río.
- 46. • 11.Relación de complementación: Ésta relación se presenta cuando uno de los elementos del par de palabra base es contenido por el otro para complementar su función total o parcialmente. Ejemplo: MONTURA: CABALLO:: A) techo: casa B) colchón: cama C)alfombra: piso D) bozal: perro La respuesta es porque al igual que la montura complementa al caballo, el bozal también complementa al perro.
- 47. 12.Relación de evolución – progresión: Esta se presenta cuando los elementos de la misma se refieren a objetos o conceptos que suponen un desarrollo a través del tiempo. Ejemplo: AEROPLANO : JET :: A) honda : piedra B)Lanza : bomba C)Escalera : ascensor D)Leña : gas La respuesta es porque el ascensor es una evolución de la escalera. •
- 48. 13.Relación materia prima – producto elaborado: En esta relación se establece una relación de proceso, una modificación entre el componente indispensable y el producto terminado. Ejemplos: Árbol-Papel A) Cacao – dulce B) Oro – anillo C) Madera – mesa D) Harina – pan La respuesta es de la harina se produce pan por un proceso.
- 49. 14.Relación objeto – cualidad: En esta relación se señala en primer término un objeto, y a continuación una cualidad o condición propia de este objeto. Ejemplo: HIERRO-DUREZA A) Metal – maleabilidad B) Sangre – roja C) Paisaje – belleza D) Cama – comodidad
- 50. TERMINO EXCLUIDO • Es ajeno al campo semántico de las demás palabras. • La exclusión se presenta por matices diversos. • Puede ser evidente o sutil. • Amor; Cariño, estima, caricia. Campo semántico : Sentimiento humano positivo, el de afecto. En cambio, el término caricia, si bien de alguna manera está ligado a dicho sentimiento, es una acción. MANEJAR CONTEXTOS SEMANTICOS SE DEBE FORMAR CONJUNTOS SEMANTICOS Y EXCLUIR
- 51. CAMPO SEMANTICO • Grupo de palabras que comparten uno o varios rasgos en su significado. • SEMÁNTICA: significado de las palabras y expresiones Tipos de campos semánticos • Campo semántico cerrado • Es aquel al que ya no pueden agregarse nuevos elementos, pues ya forma en sí un campo completo. Por ejemplo: los días de la semana, que son solo siete, o los meses del año, que son doce.
- 52. • Campo semántico abierto • Es aquel al cual siempre podremos agregar nuevos términos. Por ejemplo, accesorios de una computadora: cámara, teclado, ratón, pen drive, audífonos, etc. • Campo semántico gradual • Es el tipo de campo en el cual los elementos implican una escala con sus diferentes matices. Por ejemplo, los estados de ánimo: entusiasta, contento, alegre, gozoso, jubiloso, dichoso, feliz.
- 53. • Campos semánticos antónimos • Son aquellos formados por palabras entre las cuales se establecen relaciones de oposición. Por ejemplo: feliz/triste, paz/guerra, noche/día. • Campo semántico asociativo • Es aquel que se conforma debido a la proximidad de la realidad que refieren. Por ejemplo, bosque, árbol, selva, breña, flora, fauna, silvestre, sombra. Este tipo de asociación suele ser más subjetiva
- 55. La elaboración y planificación de este __________________ ha corrido a cargo de un competente equipo de __________ que han seleccionado las distintas voces y artículos al tenor de su especialidad. A) Libro-ministro B) Texto-vendedores C) Diccionarios –expertos D) Álbum -niños
- 57. Redacción
- 59. Selección lógica