Recurso 2
- 1. Área: Cs de la Naturaleza. Edad de los estudiantes: 6-8 años Proyecto elaborado por: Moravia Rojas(Doc. de aula) Escuela : U.E.N”Morales Marcano” ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
- 2. Hoy, vamos a conocer el REINO ANIMAL, éste esta formado por todos los animales de nuestro bello y hermoso planeta. Pero, como son muchos, se han clasificado en animales vertebrados y animales invertebrados. ANIMALES VERTEBRADOS: Son animales que tienen columna vertebral y huesos. ANIMALES INVERTEBRADOS: Son animales que no tienen huesos.
- 3. ¿Quiénes forman el reino animal? ¿ Cómo se clasifican los animales? ¿Qué son animales vertebrados? ¿Qué son animales invertebrados? Dibuja un animal vertebrado y uno invertebrado. Oye, no te preocupes en la parte de recursos te indico dos páginas de la web donde puedes averiguar Ahora, llegó el momento de realizar las actividades , y para eso tienes que responder las siguientes preguntas:
- 4. Ahora llegó el momento de realizar la tarea: Ten a la mano tu cuaderno, tu lápiz y borrador. Luego anda a la tarea y copia las preguntas que debes responder. Lee nuevamente la introducción o las páginas de internet, que te recomiendo en los recursos. Ahora si, a contestar las preguntas en tu cuaderno. Por último, ve todos los animales que te aparecen en las diapositivas y dibuja el que más te guste, escoge un vertebrado y un invertebrado.
- 5. Para conseguir información sobre el REINO ANIMAL, te aconsejo que busques en la páginas: •http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_rafael/Baelo%2 0claudia/CLASIFICACION/vertebrados_invertebrados.html •http://www.educared.org/global/anavegar5/podium/images/a/2564/ animales_vertebrados.htm También puedes buscar en los Libros de la biblioteca de la escuela o en libros que tengas en casa.
- 6. Quiero decirte que tu esfuerzo y esmero son muy valiosos. TE FELICITO. Y ahora, para evaluar la actividad te recuerdo que debes cuidar la ortografía, la presentación y la respuestas de las preguntas asignadas; así como también la creatividad en los dibujos. Recuerda que es importante que leas nuevamente tu investigación, ya que se te hará preguntas del tema. Instrumento de evaluación: escala de estimación.
- 7. Los niños y niñas mostraron interés en conocer los animales. Realizaron con mucho entusiasmo las actividades y expusieron con orgullo sus dibujos. Se logró el propósito del contenido : Diferenciar un animal vertebrado de un animal invertebrado