Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales y recursos didácticos para las clases de geometría, incluyendo materiales para la comunicación audiovisual, para dibujar, utilizados como modelos, para descubrir conceptos, realizar mediciones, resolver problemas, comprobaciones, y software de geometría interactiva. El documento enfatiza que los materiales inician el aprendizaje pero no aseguran un concepto, el cual requiere de otras acciones mentales más allá de lo concreto.