Reporte.2
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Este documento es un reporte de prácticas realizadas por una estudiante de maestra en la Escuela Primaria José Cayetano Valadez en Mazatlán, Sinaloa, México. La estudiante describe su primera impresión de la escuela y su ubicación. También discute sus observaciones de los estudiantes y logros obtenidos, como ganar la confianza de los estudiantes y ayudar a uno que no le gustaba trabajar. La estudiante concluye que tuvo dificultades al principio pero aprendió a planear e impartir le
Reporte.2
- 1. Escuela Normal Experimental del Fuerte. Alumna: Margarita Del Carmen Rendón Muro. Maestro: Víctor Manuel Sandoval ceja. Grupo: 3“D”
- 2. Fecha: 27 de octubre 2014 Reporte: Reporte de la escuela José Cayetano valadez que esta ubicada por la colonia Luis Echeverría que es Mazatlán Sinaloa, isla del bosque #34 esta da uno su ubicación por que casi esta cerca de la bodega aurrera, Su zona es: 025. Con la clave de 25EPRO335R. Ya había tenido oportunidad de apreciar esa pequeña escuela que tiene una ubicación muy fácil aun que un poco batalloso y confusa porque esta como metida en una calle de esas partes de la allende.
- 3. Mi primera impresión al ver esa escuela pues fue que tiene un buen cuidado siempre está limpia y el directo siempre anda viendo pequeños defectos para tenerla en un buen estado. Como primer día yo juntos con mis compañeros solíamos salir hacia afuera para estar observando sus alrededores a si como pequeñas tiendas que tiene, en fin salimos a observar el contexto que tiene la escuela. Cuando estábamos viendo observábamos afuera que la verdad tiene una muy buena ubicación por que esta fuera de peligro de los niños porque para llegar a esa escuela se necesita pasar por una carretera que está demasiado transitada en donde casi la mayoría de los alumnos que están ingresados a esa escuela siempre van acompañados de sus padres o madre, pero nunca van solo a esa escuela aun que algunos veces van con amigos de ellos y suelen irse en bola a la escuela a acompañada de un adulto. Esa escuela cuenta con 2 primeros, 1 segundo, 2 terceros, 2 cuartos 1 quinto y un 6, junto con la dirección y el aula de medios a si como la biblioteca baños etc. Aparte de que la escuela siempre este bien equipado cuenta con internet para que alumnos o maestros hagan taras o cualquier cosa cuando sea necesario usar el internet. Una de mis observaciones que me inquietaran o me llamo mucho la atención que cuando llegamos un lunes el profesor de la escuela ósea el director no nos presento ante el grupo ni siquiera ante los honores con todos los grupos de alumnos y maestros, mientras escuchaba los honores empezamos a comentar entre nosotros mismos los compañeros nos presentara o no? Fue a si como todos nos hacíamos esa pequeña pregunta cuando se finalizaron vimos que el profesor estaba despachando a todos y fue cuando nosotros nos pusimos en bola y comentamos que no nos había presentado Logros obtenidos:
- 4. Cuando yo entre a mi aula con mis niños los primeros día fue como observarlos y ver cómo iba a estar la convivencia entre nosotros como me iba a estar cercas de los niños para que ellos pudieran llamarme maestra para que ellos sintieran la confianza hacia a mí. Uno de mis pequeñas observaciones durante todas las practicas fue ver que cuando le das la más confianza al alumno jamás te trabaja, pensó que uno tiene que identificar la amistad de el trabajo con los alumnos porque mi mayor batalla es que los alumnos me prestaran mucha atención al momento de estar impartiendo mis clases con ellos. Aun que algunos de mis logros fueron: Gustavo un niño que no le gustaba trabajar que todos los días solo llegaba al salón se sentaba y sin hacer nada la maestra solo le decía que se pusiera hacer algo pero el jamás quiso hacer algo cuando yo lo agarre y dije en mi” no este niño tiene que aprender a trabajar” fue ahí cuando lo agarre y juntos hicimos el dictado que la maestra había puesto en el pizarrón fue un logro el verlo trabajar durante la jornada de clase, aun que solo un trabajo hizo en el día por que yo no podía estar ahí nada mas ayudándolo a él si son casi 32 niños a los que tengo que apoyar. Como otros de mis logros al momento de estar planeando mi clase fue ver que todos mis alumnos me trabajaban cuando les ponía un trabajo en el pizarrón ver como de inmediato copeaban mis actividades, si yo ponía un dibujo equis cosas ellos no esperaban que les dijera que lo apuntaran. Aun que los primeros días fueron muy batalloso para mí porque los alumnos no me querían trabajar a veces los agarraba a todos y les decía que a mí también me calificaban y era por eso que yo tenía que estar dando mi clase ante ellos, fueron algunas de muchas sugerencias y favores que les pedía que trabajaran conmigo y me apoyaran. También eso lo pongo en mis logros por que cuando empecé hablar con los niños acerca de mi practica porque estaba ahí y cosas así que entendieran el por qué tenían que trabajar ellos conmigo y yo con ellos, gracias a todas las platicas que
- 5. hacia llegando o al empezar mi clase logre que los alumno me trabajaran bueno no todos pero más de la mayoría. Cuando yo empezaba con mis clases a impartirlas con los alumnos, a veces me llevaba una gran satisfacción de verlos que casi todos querían participar y ver como antes no querían ni siquiera trabajar conmigo, los primeros días me sentía demasiado desesperaba por que no querían pienso que uno de los motivos fue que hable con ellos y les explique mis razones el por qué tenían que apoyarme y apoyarlos yo. A veces mis alumnos no entendían pequeñas palabras que escribía en el pizarrón lo cual yo me daba una pequeña pausa y ante todos los niños del grupo nos preguntábamos si entendíamos la palabra por ejemplo si era “motricidad” que fue uno de los temas que vi con ellos en física que fue una palabra que no entendía, cuando me la pregunto un niño lo primero que hice fue gritarles a todos que entendía sobre esa palabra fue a si como todos me alzaban la mano para que les se diera la palabra y le pregunte al niño que si ya sabia y me dijo que si que eran todos los movimientos que hacia nuestro cuerpo y es a si como lograba que mis alumno aprendieran haber nuevas cosas y sobre todo aprendieran a saber de nuevas palabras. Fueron a si como muchos logros con mis niños sin faltar el decir que me gane la confianza de todos que cada día que llegan a la escuela para mí era estupendo y maravillosos porque después de decirles buenos días todos corrían adarme un pequeño y grande abrazo todos corrían a decirme “hola maestra” o solo iban a decirme que les ayudara con la tarea, pero fueron grandes satisfacciones de ver que te has ganado la confianza de los niños en tan solo 3 días o menos. Muchas de las veces logre que cada uno de los alumno pudieran aprender diversas actividades que lograran tener un buen aprendizaje, por eso mi meta fue que ellos alcanzaran a comprender mis temas lo cuales tuve que hacérselos de la mejor manera, en facilitarle las actividades para que lograran rescatar las ideas sobre los temas que se estaban hablando mediante mi planeación y mi practica.
- 6. Como plantía en las palabras anteriores de mis maneras de impartir mis clases tuve demasiadas dificultades en forma de que no sabía de primero como empezar mi planeación o de ver en la manera que los niños reaccionarían cuando yo la estaba impartiendo. Sentía demasiada impotencia cuando los alumnos no lograban trabajar o no querían trabajar porque en ningún momento mis trabajos con ellos fueron muy difíciles ni las actividades yo solo quería lograr que ellos pudieran entender los temas por eso fueron que buscaba la mejor manera o el mejor tipo de como planteárselas que ellos mismo vieran como se elaborara cualquier cosa o como se podía hacer las actividades.