El documento describe un juego de rescate aéreo que los estudiantes jugaron en clase de geografía. El juego involucraba la creación de tableros de juego usando mapas y hojas de foam, y marcar coordenadas de latitud y longitud dadas por el oponente para "rescatar" aviones simulados. El estudiante encontró que el juego era una manera divertida y sencilla de practicar el uso de coordenadas en los mapas.