Resumen para simposios
- 1. Medellín, marzo 22 de 2011 Sres. Comité académico Simposio Internacional de Pedagogía Cartagena de Indias 2011. Cordial saludo. La Institución Educativa presbítero Antonio José Bernal Londoño s.j. de la ciudad de Medellín desea participar como ponente y talleristas en el congreso y somete a su consideración la propuesta Proyecto de convivencia “Ser Contigo”: Construcción e impacto de una política de convivencia en contextos de conflicto social ,dentro del eje proyectos Institucionales y experiencias significativas. Deseamos participar con una ponencia central que explica el desarrollo y soporte teórico del proyecto y además sus tres componentes: serían abordados con un taller respectivamente: Prevención: Taller sobre educación ambiental. Acompañamiento: Taller sobre la ética y la orientación de grupo como eje trasversal del modelo pedagógico. Correctivos: Taller desarrollo de competencias emocionales. Los talleristas enviaran el resumen de sus talleres. Agradeciendo su aportes y pronta respuesta. María Ignacia Gáfaro Torres
- 2. Ponentes: María Ignacia Gáfaro Torres. Coordinadora de convivencia primaria mi72gato@hotmail.com Gloria Inés Gutiérrez Osorio, coordinadora convivencia secundaria. gloriaines52@yahoo.es Institución Educativa Presbítero Antonio José Bernal Londoño s.j. Medellín- Antioquia – Colombia. Experiencia significativa: Proyecto de convivencia: “Ser Contigo”: Construcción e impacto de una política de convivencia en contextos de conflicto social. Se pretende presentar como dentro de la propuesta de ciudad: “Medellín la Más Educada” surgen los colegios de calidad y con ellos la construcción de un modelo pedagógico incluyente , ante los retos de convivencia que vive la ciudad y con ella la escuela se diseñan un proyecto de construcción colectiva de la política de convivencia donde todos los agentes escolares son convocados y terminan apropiándose de un modelo que plantea 3 tipos de estrategias :la prevención , el acompañamiento y los correctivos, el aspecto más significativo es superar la mirada totalitaria de la sanción como medio de resocialización y apostarle a elementos pedagógicos en jornadas extraescolares que modifiquen las conductas de los estudiantes y mejoren el tratamiento de conflictos en la escuela. Las metas que se plantean dentro del proyecto son: 1. Generar una cultura de la participación y el consenso en la construcción de la política de convivencia Institucional 2. Construir un Manual de Convivencia pedagógico más que sancionatorio, concreto y que apunte a mejorar procesos de calidad. 3. Mejorar las relaciones en toda la comunidad educativa haciendo posible el surgimiento de ambientes colaborativos necesarios para crear los aprendizajes esperados. 4. Visibilizar indicadores de mejoramiento en la convivencia y en los procesos disciplinarios de los estudiantes. 5. Consolidación de un modelo de intervención social que aporte al mejoramiento de la comunidad.
- 3. Esas metas están diseñadas para ser cumplidos a la fecha que determina la visión Institucional 2011 y se alcanzan de manera parcial al culminar cada una de las etapas del proyecto, previstas así: 1. Diagnóstico participativo y capacitación. 2. Construcción de la política de Convivencia. 3. Difusión de la política de Convivencia 4. Empoderamiento de líderes. 5. Creación y funcionamiento del comité de Convivencia. 6. Trabajo pedagógico de Convivencia los sábados. 7. Culminación manual de Convivencia 8. Impacto y resultados de la experiencia. A continuación se integran los referentes teóricos del proyecto: MARCO LEGAL: Integración PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Diversidad MODELO PEDAGÓGICO Políticas de Inclusión PROYECTOS Visualización DE SUEÑOS Y INSTITUCIONALES DESEOS DESARROLLO MORAL Kolberg. PROYECT OS DE VIDA-BIT ACORA Proyecto de convivencia y ACOMPAÑAMIENTO FILOSOFIA Y SICOLOGIA COGNITIVA IGNACIANA Democracia VIGOT SKY-PIAGET -AUSBEL SER CONTIGO DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCINALES EXPERIENCIA DE MEDELLIN ESCENARIO PREVENCION ONU PRACTICAS ARTISTICAS PARA LA PAZ Cultura de la Legalidad PROYECT O DE PREVENCIÓN T EMPRANA DE LA AGRESIÓN p UNIVERSIDADES UPB U.DE A COMISARIA DE FAMILIAS COLINVERSIONES COLEGIO PADRINO SAN SECRETARIA DE EDUCACIÓN- IGNACIO DE LOYOLA MEDELLIN UP