Reunió d'aula de 5è
- 1. REUNIÓ D’AULA DE 5è Curs 2010-2011
- 2. Tutors i mestres especialistes Xavier de Sola: Tutor 5èA Montse Escoi : Tutor 5èB Núria Forns, Yolanda Ocón: Anglès Mª Luisa Parra: Castellà Carme Rossell: Educació Física Natàlia Nabais: Plàstica Enric Serras : Música M. Engràcia Navarro: Religió
- 3. OBJECTIUS GENERALS DE 5è Consolidar els hàbits de treball i d’estudi, ja adquirits en el cicle mitjà, com a pont per al pas a secundària. Assolir les competències bàsiques en les diferents àrees, fent especial incidència en les instrumentals. Fomentar l’esperit de treball, col·laboració i d’equip entre tots els alumnes.
- 4. Hàbits de treball generals Tenir una actitud positiva a la classe, fer l’estudi i les activitats que es proposin. Tenir els llibres i material que calgui, i mantenir-ho en bon estat. Acostumar-se a treballar amb tothom. Demanar la paraula abans de parlar. Acceptar els avisos sense rondinar ni contestar. TREBALLAR EN SILENCI. Permetre que els companys també puguin treballar. Mantenir l’atenció mentre duri les explicacions dels mestre. Aprofitar el màxim els espais de temps que es deixen per fer els deures. Organitzar-se bé els deures i l’agenda. Mantenir l’entorn de treball el més endreçat possible. Preparar-se i recollir en un temps adequat. Etc.
- 5. Hàbits més específics del cicle superior Autonomia. Puntualitat i polidesa en la presentació de treballs. Estudi diari. L’ús dels bolígrafs per gairebé tots els treballs. Realització de controls a l’acabar cada tema. Demanem als pares col·laborin revisant-los. Es realitzaran treballs monogràfics i en petits grups. Augmenta el ritme de treball i d’estudi. És important tenir un temps i un lloc adients per a la realització de les tasques escolars.
- 6. Agenda Eina imprescindible per estar ben organitzats. Cal anotar bé les feines a fer i les feines acabades. Eina EXCLUSIVA de comunicació ESCRITA amb els pares: sol·licituds d'entrevistes, comunicats, faltes d'assistència... L'alumne l’ha de portar sempre (escola i casa). No es pot perdre ni arrancar fulls i sobretot no es pot “tunejar-la”. És aconsellable que els pares, de tant en tant, la vagin mirant.
- 7. Distribució setmanal de les àrees
- 8. Taller d’expressió Expressió oral (petites obres teatrals, lectura expressiva, gravacions diverses...) Expressió escrita (realització d’escrits de diferent tipologia fent incidència en tècniques que facilitin la seva creació)
- 9. Biblioteca Ús de la Biblioteca de l’escola. Lectura col·lectiva. Lectures de llibres de tipologia diversa, especialment d’aquells relacionats amb els temes treballats a l’àrea de medi. Els alumnes podran agafar llibres en préstec de la biblioteca cada setmana durant la sessió programada dintre de l’horari. És important que facin la lectura del llibre durant aquest període de temps a estones lliures a casa. Es realitzaran altres activitats d’animació a la lectura.
- 10. Informàtica L'ordinador com una eina d'aprenentatge de les diferents àrees. L'adquisició de competències bàsiques de les TIC: processador de textos, presentacions, programes de càlcul, editors gràfics, correu electrònic, Internet..
- 11. Aprenentatge online a l’àrea de Medi L’espai Moodle, una nova eina per a l’estudi del Medi. Avantatges : Interactivitat. És una eina atractiva. Facilitat d’ús. Respecta el ritme d’aprenentatge de cada alumne. Ús de les noves tecnologies com a eina d’aprenentatge i no només com a joc. El Moodle té moltes eines que permeten la comunicació i la col·laboració entre el propis alumnes i mestres. Podem incloure dins dels nostres cursos, fòrums de discussió, xats, correu electrònic intern... (Aula virtual) Els alumnes faran una sessió setmanal a l’aula d’informàtica, específicament per treballar en aquest nou entorn d’aprenentatge. http:// agora.xtec.cat / ceip - escoladelmar / moodle /
- 12. Desdoblaments Desdoblament en dos grups a les dues sessions de Música i les dues classes alhora. La meitat del grup es queda a la classe fent català o matemàtiques, mentre que l’altre part del grup i amb la meitat de l’altra classe fan Música. Aquestes sessions es dedicaran especialment al treball d’expressió escrita i lectura, en quan a català, i problemes i càlcul mental, de l’àrea de matemàtiques. També hi ha un desdoblament d’una sessió d’anglès. On en aquest cas hi hauran dues mestres especialistes que tindran cadascuna mig grup. Finalment la sessió d'anglès del projecte CLIL (aprenentatge en anglès de continguts de l’àrea de medi) també es dividirà la classe en dos meitats i amb dues mestres especialistes.
- 13. Tècniques d’estudi Tècniques en la resolució de problemes. Confecció de quadres, esquemes i mapes conceptuals. Extracció de les idees principals d’un text i resums. Condicions de treball personal i col·lectiu. La presentació formal dels textos (grafia, marges, títols...) ... Tutoria Serveis i càrrecs Dinàmica de la classe: problemes, diàleg… Orientacions i suggeriments…
- 14. Recordatori normes de funcionament Us recordem que cal seguir les normes que es van donar en el butlletí de inici de curs: puntualitat, material de classe, roba d’Educació Física, malalties, polls, etc. Assistència: Les faltes han de ser justificades i per escrit . Tampoc no poden sortir els alumnes sols durant l’horari escolar. En cal de fer-ho cal avisar per escrit.
- 15. Relació família-escola Entrevistes família-mestres Al llarg del curs es farà una entrevista convocada pel tutor. Per resoldre qualsevol incidència contacteu amb els tutors a través de l’agenda o directament a través del telèfon de l’escola. Horaris : 5è A dimarts de 12:10 a 13h. 5è B divendres de 9 a 10h. Informes Com sempre, es donarà als pares, a finals de cada trimestre, un informe valorant l’adquisició d’aprenentatges dels alumnes.
- 16. Sortides Aiguamolls de l’Empordà Badalona Museu de Badalona – Estudi dels romans ? Vilassar de Dalt Teatre: Belleza Durmiente 11 de Maig Vilassar de Dalt Teatre: Meravelles de l’orient 4 novembre Banyoles Poblat Neolític i Taller de la prehistòria ? Vilassar de Dalt Teatre: L’ombra dels Beatles 28 Gener Cornellà Òpera Petit Liceu: El barber de Sevilla 25 novembre Falten les sortides d’Educació Física 3r trimestre 2n trimestre Barcelona Cosmocaixa 14 octubre Escola Observació solar ? Olot Sortida de convivència Zona Volcànica 15 setembre 1r trimestre
- 17. Autoritzacions i pagaments Els pagaments de les excursions i sortides s’han de fer a la Caixa Laietana i cal retornar el resguard de l’ingrés juntament amb l’autorització de la sortida, degudament signada, en els terminis marcats . En el cas que el pagament es faci per internet cal portar imprès el comprovant grapat amb l’autorització.
- 18. Podeu veure aquesta presentació de la reunió d’avui a: http:// blocs.xtec.cat /mar00