Reunión padres 5º a
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El documento presenta la información para el nuevo curso escolar 2011-2012. Se dan la bienvenida a los estudiantes y se presentan los profesores. Se describen las normas del centro educativo como el horario, la puntualidad y las reglas de conducta. También se explica la acción tutorial, la agenda escolar y el plan de trabajo para el curso, incluyendo los objetivos y organización de las diferentes asignaturas.
![ACCIÓN TUTORIAL Blog: “El desván de Lourdes y Loli” Correo : [email_address] Delegado/a de padres y madres.](https://image.slidesharecdn.com/reuninpadres5a-110927112937-phpapp01/85/Reunion-padres-5-a-12-320.jpg)
Reunión padres 5º a
- 1. 025a_th.jpg paper dolls power point template 5º A C.E.I.P. “CIUDAD DE JAEN” http://powerbacks.com/sampler_thumbs/education/028a_th.jpg http://powerbacks.com/sampler_thumbs/education/028a_th.jpg
- 2. Primero, quiero daros la bienvenida al nuevo curso escolar, 2011-2012, con el deseo de que los dos próximos cursos sean muy fructíferos para vuestros hijos e hijas.
- 3. Comenzaremos presentando a los profesores y profesoras que tendrán vuestros hijos:
- 4. Basketball Plantilla Powerpoint Letras musicales Powerpoint Template Rezando a Dios Powerpoint http://images04.olx.com.ar/ui/4/67/52/69686552_1-Fotos-de-Profesora-de-Ingles-y-Espanol.jpg PROFESORES INGLÉS: D. Fco Díaz RELIGIÓN: Srta. Esperanza MÚSICA: Srta. Mª Jesús ED. FÍSICA: D. Fco Gutiérrez ED. CIUDADANIA: D.Bernardo R.
- 5. PROFESORES TUTOR/A: D. Mª Dolores Martínez Les dará: Lengua, Conocimiento del Medio, Matemáticas y Plástica
- 7. NORMAS DEL CENTRO El horario es de 9 a 14 horas Las puertas se abrirán a las 8:50 y se cerrarán a las 9:10 Tras el cierre de puertas se podrá entrar a las 10:30 y 12:30 Puntualidad. La impuntualidad reiterada será considerada absentismo.
- 8. NORMAS DEL CENTRO Los alumnos no podrán llamar desde Secretaría por olvidar el material. No habrá servicio de cafetería. El desayuno se traerá de casa. Se ruega a los padres no entrar en el edificio en horario lectivo. Notificar las modificaciones en datos personales.
- 9. NORMAS DEL CENTRO Los alumnos/as solo podrán salir del colegio con sus padres o adultos autorizados. Firmar la salida. No entrar al colegio por el portón de los automóviles. Las faltas se justificarán por escrito. Cuidar de que sus hijos asistan al colegio con la indumentaria adecuada.
- 10. Acción Tutorial
- 11. ACCIÓN TUTORIAL El horario oficial de tutoría es: LUNES 16'30 A 17'30. Es conveniente pedir cita previamente. Según las posibilidades, se pueden concertar otras horas. Habrá tres reuniones colectivas durante el curso que coincidirán con la entrega de boletines.
- 12. ACCIÓN TUTORIAL Blog: “El desván de Lourdes y Loli” Correo : [email_address] Delegado/a de padres y madres.
- 13. Las relaciones entre padres y profesores son básicas para una formación adecuada de vuestros hijos. Por ello queremos hacerles las siguientes recomendaciones:
- 14. ACCIÓN TUTORIAL Hablar con el tutor de forma regular. Informar al tutor de cualquier información que pueda afectar al niño/a.
- 15. ACCIÓN TUTORIAL Valorar en casa todo lo relacionado con la escuela. Recordad siempre que la educación tiene que partir de la familia. La relación tutor/familia tiene que estar basada en la confianza mutua... Espero que nunca pase esto...
- 18. AGENDA ESCOLAR Es uno de los medios de comunicación entre familia y escuela. Contiene los datos básicos del Centro: dirección, tfno, fax, e-mail... Derechos y deberes, normas de comportamiento y normas del Centro.., Servicios que ofrece el Centro ,..
- 19. AGENDA ESCOLAR Algunas consideraciones sobre el estudio de los chicos/as. Comunicaciones entre el profesorado y la familia. Justificantes de faltas de asistencia. Organización diaria del alumno/a.
- 20. Plan de trabajo Curso 2011/2012
- 21. ¿Qué son las competencias básicas? La forma en que cualquier persona utiliza sus recursos personales(habilidades, conocimientos, actitudes y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social.
- 22. ¿Cuáles son las competencias básicas?
- 23. Potenciar la expresión oral y escrita. Fomentar la lectura. Mejorar la ortografía y la presentación de los escritos. Mejorar la comprensión lectora. Lengua Objetivos
- 24. Lectura ocasional de prensa escrita a través de Internet. Lectura mínima de tres libros al trimestre, 6 para diploma. Exposición oral de los trabajos que se realicen. Lectura diaria mínima de 60 minutos. Maleta viajera. Lengua Actuaciones
- 25. Comprensión oral y escrita. Gramática. Velocidad lectora. Expresión oral y escrita. Ortografía y vocabulario. Lengua Organización
- 26. Afianzar las operaciones básicas Desarrollar estrategias para mejorar en la resolución de problemas Acercar las matemáticas a la vida diaria . Desarrollar la capacidad de razonamiento. Matemáticas Objetivos
- 27. Taller de problemas. Uso de páginas educativas de Internet. Trabajos relacionados con la vida diaria. Matemáticas Actuaciones
- 28. Cálculo. Conceptos. Problemas. Matemáticas Organización
- 29. Potenciar el uso de una metodología científica. Desarrollar el hábito de consultar distintas fuentes (Internet, enciclopedias, revistas etc.) . Ayudar a una mejor comprensión del entorno. Despertar el interés y la curiosidad por el mundo que le rodea . Conocimiento del Medio Objetivos
- 30. Geografía . Historia. Ciencias de la Naturaleza. Conocimiento del Medio Organización
- 31. Ayudarles en el conocimiento de sí mismo. Iniciarse en el conocimiento de los mecanismos de funcionamiento de una sociedad democrática. . Desarrollar actitudes de comprensión y solidaridad ante los problemas de los demás. Fomentar la mejora de la convivencia en su entorno inmediato. Educación Ciudadanía Objetivos
- 32. Conocimiento de sí mismo. . Conocer a los demás (relaciones inter- personales y sociales). La vida en comunidad: derechos y deberes, organización política, valores cívicos.. . Educación Ciudadanía Organización
- 33. Captar el sentido global en textos orales. Participar activamente en el desarrollo de las actividades orales. . Valorar la lengua extranjera como ins- trumento de comunicación. Identificar costumbres y tradiciones de países donde se habla la lengua inglesa. . Inglés Objetivos
- 34. Se trabajan simultáneamente la compren- sión y expresión oral y la comprensión y expresión escrita. . Se inicia al alumnado en la reflexión linguística. . Inglés Organización
- 35. Iniciar a los alumnos en el uso de las nuevas tecnologías. . Aplicar las nuevas tecnologías al trabajo educativo Facilitar el aprendizaje de los alumnos con el uso de programas educativos. Aula Digital Objetivos
- 36. Juan Antonio Laura I. José Manuel Alejandro Raquel Roberto Nerea Sandra Pedro Helena Clara Adrián José Luis Jesús Manuel María Rebeca Beatriz Leyre Laura R. Borja Germán Rocío Sade EMPEZAMOS LA AVENTURA NUESTRA CLASE