Revistaeditorial2016
- 1. Sebastián Baquero Andrés Sabogal Rodrigo Bernal Curso: 11D
- 2. Este proyecto tiene el fin de dar a conocer que se está haciendo con el presupuesto económi- co de la educación y en que se está invirtiendo actualmente. Al igual sirve para mostrar la pro- blemática que sucede actualmente con la eco- nomía y dineros para la construcción de nue- vas instituciones. Conociendo esto los estu- diantes, podrían tener una mejor perspectiva frente a los recursos, puesto que si hay mejoría en cuanto a la forma de pensar esto implicaría un cambio en la forma de manipular los mate- riales y darles un buen uso a estos mismos. EDITORIAL Página 2
- 3. EQUIPO DE TRABAJO Página 3 Diseñador #1: Andrés Sabogal Se encargara de la elaboración de la pagina web: la creación y diseño de esta misma. Fotógrafo: Sebastián Baquero Este integrante será el que proporcione las imágenes con el fin de darle vida al proyecto. Redactor: Rodrigo Bernal Responsable de leer atentamente lo que se escriba con el fin de redactarlo para que el texto tenga sentido y orden.
- 4. La problemática a resolver es la falta de conocimiento que posee la comunidad estudiantil frente al manejo del presupuesto que es otorgado por la secretaria de educación, se puede crear conciencia con la comunidad para que aborden mas este tema y estén mas enterados en la distribución y no se presente la situación que se ve; ya que la mayoría de estudiantes piensan que los activos del colegio llega a manos directas de la rectoría y que hay están encargados de abastecer las necesidades de la institución, ellos no saben que la compra de algún material lleva su debido proceso. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Página 4
- 5. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿A que se destina el presupuesto del IED Gonzalo Arango y como se beneficia la co- munidad estudiantil? Página 5
- 6. Página 6 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Este proyecto se llevara a cabo en la institución Gonzalo Arango, se trabajara con los estudian- tes de 8° los cuales se encuentran en un rango de edad de 12 a 15 años, aproximadamente 10 estudiantes, este grupo estará dividido en las dos jornadas (mañana y tarde). VARIABLES: Las variables que pueden afectar nuestro proyec- to son las siguientes: Algún cambio en la cantidad de dinero que se destina hacia el colegio. Cambio de la rectora actual. Cambios en administración del colegio Gonza- lo Arango. Disminución y aumento en el numero de estu- diantes.
- 7. Dar a conocer en que se invierte el presupues- to otorgado por la secretaria de educación y anexando a esto se intentara crear conciencia frente al cuidado de los materiales que nos brinda la institución. Página 7 OBJETIVOS: Objetivo General: Objetivos Específicos: 1. Crear una pagina web con el fin de que las per- sonas se den por enteradas de los avances de nuestro proyecto. 2. Mediante talleres se enseñara a los estudian- tes del IED Gonzalo Arango a cuidar los mate- riales que son otorgados por la secretaria de educación. 3. Mostar e inculcar el buen uso de los materiales tales como: tablets, televisores, portátiles, computadores etc.
- 8. Página 8 JUSTIFICACIÓN La investigación se llevará a cabo en la locali- dad de Suba, específicamente en el colegio Gonzalo Arango. Se trabajará con la población estudiantil, maestros y con ciertos padres de familia. Las personas que se beneficiarán con el desarrollo del proyecto será la congregación estudiantil y los maestros. Realizamos este proyecto para dar a conocer el uso que se les esta dando al los activos pa- ra la compra, reparación o sustitución de ma- teriales necesarios para el bienestar de los estudiantes, docentes y demás miembros que integran la institución.
- 9. Página 9 AUTOR DE REFERENCIA: Carlos Javier Borda M. (Colombia-Bogotá-9 de mayo de 1966) el señor Carlos posee la profe- sión de contador publico la cual desempeña en la institución educativa Gonzalo Arango, el se- ñor Carlos Borda es importante en el desarrollo de nuestro proyecto ya que es el encargado de administrar los recursos del colegio. Los aportes que nos brinda el señor Carlos Bor- da son los amplios informes sobre el presupues- to que se le otorga a la institución y en que se esta implementando cada peso del ya mencio- nado.
- 10. Página 10 CRONOGRAMA 2015 SEBATIAN BAQUERO ANDRES SABOGAL RODRIGO BERNAL TODOS actividades RESPONSABLE FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE ELECCION DEL TE- MA 27 ELEGIR LOGO 17 CREAR PAGINA WEB 20 FORMULACION DEL PROBLEMA 25 RECOLECCION IN- FORMACION 2 DISEÑAR FOLLETO 13 ORGANIZAR EXPO- SICION 26 EXPONER 7 REDISEÑAR LOGO 14 PASAR FOLLETO A REVISTA 20 REALIZAR MARCOS 26 CREAR ENCUESTAS 10 CORRECCION DE MARCOS 10 APLICAR ENCUES- TAS 18 ASESORIA 21 DISEÑAR PAGINA WEB 21 MONTAR PAGINA WEB 22 DAR A CONOCER LA PAGINA WEB 24 ORGANIZAR EXPO- SICION 2 9 IMPRESIÓN REVIS- TA 26 EXPONER 29
- 12. INFOGRAFÍA
- 13. Un Pacto por el Tesoro: por su tesoro Un Pacto por el Tesoro es un programa que lleva a cabo la Secretaría Distrital de Hacienda, que busca enseñar a la ciudadanía acerca de la im- portancia de concebir la tributación como un principio vital de justicia, solidaridad y redistri- bución equitativa de los recursos para el bie- nestar social. El programa desarrolla cinco ideas fundamenta- les que son: -De dónde salen y cómo se invierten los recur- sos que pagan los bogota- nos. -Existen impuestos naciona- les y territoriales. -Es importante tributar para lograr el bienestar social. - Cuando eligen, los ciuda- danos deciden el destino de los recursos. - Bogotá es un tesoro al que contribuimos todos. (Foto Carlos Mario Lema) Página 13 ANTECEDENTES ANTECEDENTE LOCAL
- 14. Página 14 ANTECEDENTE NACIONAL La señora Luz Mery Alcendra Sierra inicio un proyecto llamado “APRENDIENDO A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE DE MI ESCUELA” el cual tra- to de enseñar y fomentar en los niños de la es- cuela Rural Mixta Hatoviejo (que se encuentra ubicada en el Corregimiento de Hatoviejo a 17 Km del casco urbano del municipio de Guamal sur del departamento del Magdalena), una con- ciencia para la conservación y protección del medio ambiente, apoyándose en la divulgación de información a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
- 15. El proyecto Air Planet de Cooperación Interna- cional ONG, pretende motivar de forma conjunta a padres, profesores y alumnos en la protección de uno de los tesoros mas preciados que tenemos: nuestro planeta. Y, mediante el estímulo de la responsabilidad y el interés de los escolares por el medio ambiente, va orientado además a mejorar su nivel académico en las asignaturas relacionadas con este ámbito. Al igual lleva la sensibilización medioambiental a los centros educativos españoles, a través de un variado programa de actividades. Página 15 ANTECEDENTE INTERNACIONAL
- 16. Página 16 MARCO TEORICO MARCOS El desarrollo de este proyecto se dará gracias a la recolección de datos e in- formación, la cual tendremos que reco- lectar de paginas web, de la institución y obviamente de la tabulación de una encuesta la cual se realizara entre el mes de septiembre y octubre del 2015. Hemos encontrado varias teorías y lec- turas sobre nuestro proyecto de inves- tigación social, gracias a esto forma- mos gran parte del proyecto ya mencio- nado, es de recalcar que no ha sido fá- cil encontrarlas ya que todo lo que ten- ga que ver con dinero del estado es di- fícil de investigar pero no imposible y es por esta razón que buscamos desa- rrollar el proyecto con varias fuentes de información.
- 17. ARTICULO 138: Naturaleza y c o n d i c i o n e s del estableci- miento educa- tivo. ARTICULO 184: Mantenimiento y dotación de los estableci- mientos educa- tivos. ARTICULO 151 Funciones de las secretarías departamenta- les y distritales de educación. Página 17 MARCO LEGAL LEY 115 DE 1994
- 18. Página 18 Para la realización de nuestro proyecto nos ba- samos en los resultados de las encuestas apli- cadas a la comunidad estudiantil (grado octavo), debido a estos resultados nos damos cuenta de que hay inconformidades y dudas frente al ma- nejo y utilización del presupuesto. También nos damos cuenta de que en estos gra- dos se ven mas presentes los comentarios acer- ca del mal estado de los materiales que se en- cuentran en la institución, es por esta razón que buscamos aclarar la forma en que es utilizado el presupuesto de la educación del colegio. Al igual nos basamos en esto para crear uno de nuestro objetivos el cual es >concientizar a los estudiantes a cuidar los materiales brindados<. MARCO CONTEXTUAL
- 19. El señor Camilo Milán estudiante de la universi- dad de los Andes realizo una investigación y por ende un ensayo, el cual fue publicado en el sitio w e b : h t t p : / / c e n s u r a 2 0 . c o m / . Debido a esta investigación logramos desarro- llar gran parte del la primera fase del proyecto Gonzalista : Ingresos y ejecución presupuestal con fines educativos . Con este escrito nos da- mos cuenta de los fines que tiene el presupues- to recaudado por el gobierno y su mala distribu- ción, ya que es un tema de gran importancia para el desarrollo actual de nuestro país, para que en un futuro se vea un gran cambio en la forma de actuar de las personas, ya que la edu- cación es la base del desarrollo de un país en progreso con el nuestro. Página 19 MARCO REFERENCIAL
- 20. Página 20 ¿QUÉ ESPERAMOS APRENDER CON NUESTRO PROYECTO? Con este proyecto aprenderemos de donde sale el presupuesto, porque entidades pasa para lle- gar a nuestra institución, teniendo esto claro, nos enfocaremos en aprender como se maneja el dinero ya mencionado en utilidades del cole- gio Gonzalo Arango. Aprenderemos a cuidar los materiales que nos brinda el estado ya que se le da un mal uso y por eso se tiene que reinvertir en su reparación; sabiendo de que se podría in- vertir en dotar mejor la institución.
- 22. Página 22 BIBLIOGRAFÍA 1. Banco Mundial: http://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.TO TL.GD.ZS 2. Revista Semana: http://www.semana.com/educacion/articulo/asi-van- los-recursos-para-educacion-en-2015/399648-3 3. Ministerio de Educación: http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3- channel.html 4. Censurados cero: http://censura20.com/ 5. Constitución política de Colombia. hptt://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Nor ma1.jsp?i=4125 6. Proyecto pedagógico: aprendiendo a cuidar el me- dio ambiente de mi escuela http://ermhatoviejoguamal- magdalena.blogspot.com.co/ 7. Proyecto internacional: Air Planet ayuda a tu colegio a cuidar el medio ambiente http://www.ciong.org/detalleNoticia.php?id=909 8. Un Pacto por el Tesoro: por su tesoro http://lopublicotuyoymio.blogspot.com.co/2009/11/h agamos-un-pacto.html 9. Imágenes de la institución educativa Gonzalo Aran- go http://joseph940822.wix.com/gonzalo-arango
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- 25. Página 25 PRODUCTO FINAL Como producto final hemos decidido crear un sitio web, como se puede apreciar en el screenshot, este tendrá varias pestañas dentro de si mismo, además de esto, el usuario podrá tener acceso directo a nuestro boletín en versión de pdf, comenzaremos diseñando el sitio para que su estructura sea atractiva para el usua- rio desde el primer momento en que entre a este. Ya que esta va a ser una pagina web informativa, don- de el usuario no tendrá aplicaciones para interactuar lo mas corde será que esta tenga fotografías y videos sobre nuestro tema, lo cual cautivara el interés del usuario haciendo que este no abandone el sitio web.
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