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- 2. PROYECTO ALFABETIZACIÓN DIGITAL PRESENTADO POR: ROSA MARÍA JÁUREGUI CERVANTES
- 3. Datos del Centro: Nombre del Centro: Escuela Primaria Federal “Redención” Dirección: Niños Héroes número 6 Comunidad : Villa de Ornelas
- 4. Villa de Ornelas se localiza en el Municipio Teocaltiche del Estado de Jalisco. La población total de Villa de Ornelas es de 436 personas, de cuales 188 son masculinos y 248 femeninas. Edades de los ciudadanos Los ciudadanos se dividen en 159 menores de edad y 277 adultos, de cuales 79 tienen más de 60 años. Se cuenta con un jardín de niños, la primaria donde laboro y una telesecundaria. Apenas este ciclo inicié en esta comunidad. Me desempeño como docente frente a grupo en el nivel primaria con los grados de 2 y tercero. Atiendo 15 alumnos, se encuentran entre los siete y 9 años de edad. Tres compañeros más laboramos en la misma institución. Las aula equipadas con sistema de cómputo son tres ,excepto la de primer grado. Se cuenta con una biblioteca, aula para el maestro de educación física ,patio cívico de dimensiones aceptables para las actividades cotidianas como honores, festejos, etc. Contextualización del contexto
- 5. La alfabetización digital tiene como objetivo enseñar y evaluar los conceptos y habilidades básicos de la informática para que las personas puedan utilizar la tecnología informática en la vida cotidiana y desarrollar nuevas oportunidades sociales y económicas para ellos, sus familias y sus comunidades Alfabetización Digital representa la habilidad de un individuo para realizar tareas efectivamente en un ambiente digital, donde “digital” significa la información representada en forma numérica y utilizada por las ordenadores y "alfabetización" incluye la habilidad de leer y interpretar los textos, sonidos e imágenes, reproducir datos e imágenes a través de la manipulación digital además de evaluar y aplicar nuevo conocimiento adquirido por las comunidades digitales". Alfabetización Digital
- 6. Justificación La escuela primaria dispone de tres equipos de cómputo y el compromiso es de incorporar el uso de las TIC al aula ya que es una importante herramienta de aprendizaje . El alumnado debe disponer de un bagaje mínimo de competencias TIC relacionadas con la búsqueda de información por Internet, el envío de emails con archivos adjuntos , el uso básico del procesador de textos , etc. La experiencia nos pone de manifiesto que el alumno necesita formación básica en el manejo de instrumentos más complejos de expresión y comunicación. En la línea de actuación anterior se utilizarán aplicaciones que no requieren apenas formación para su manejo. El aprendizaje con las TICS sería , conocer la computadora y dominar básicamente su funcionamiento , manejo de hotmail, facebook, elaboración de textos, navegar por el internet, Las tecnologías están en continuo avance y lo importante es comprender la alfabetización digital y determinar las competencias necesarias para los alumnos que atiendo en mi ámbito laboral.
- 7. Problema : Los alumnos de la Escuela Primaria Redención de la comunidad de Viila se Ornelas de segundo y tercer grados , carecen del conocimiento mínimo del manejo de una computadora y las partes que la componen .Se iniciaría desde el manejo del mousse del teclado , de lo más básico , el conocer y manejar los programas de software sencillos para que los manipulen los alumnos. Esta problemática en sí misma es más bien una necesidad para lograr cierto éxito en el aprendizaje manejando la computadora , por los alumnos que puedan ingresar a estudios superiores al menos tendrán herramientas básicas de conocimientos . Su aplicación del proyecto evitará un poco las limitaciones en el manejo del medio que impidan desarrollar al máximo posible las capacidades del manejo y de comunicación por medio de la tecnología
- 8. Objetivogeneral - Aprenderelmanejobásicodelsistemaoperativoylosprogramasdesoftwarequesevanutilizarenel aula. Recursos Seutilizaráncuatro computadorasdeescritorio,una Lap.Top, cuatro CPU,y señaldeinternet. Losrecursohautilizarpara miproyectoserá la webuest, google.hotmai,facebook.
- 9. Las siguientes competencias básicas de las TICS pueden configurar la Alfabetización Digital en mi comunidad , ya que considero que son necesarias para los alumnos. 1. Conocimiento básico del sistema informático: elementos del hardware, tipos de software, redes, google. 2. Manejo básico del equipo, administración de archivos, crear carpetas. 3. Elaboración de documentos presentaciones, juego s ,etc. 4. Navegar por el internet. 5. Crear cuentas y uso del correo e 6. lectrónico como hotmail, facebook. Las habilidades que se han de conseguir son: conocer el equipo, buscar , obtener, procesar,, comunicar información y poder transformarla en conocimiento. COMPETENCIAS DE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL
- 10. En la fase de preparación y planeación se ha tomado en cuenta el horario, con dos sesiones de 45 minutos los Lunes y Viernes . Alternando por el horario de educación física . Explico, sale un grado y me quedo con otro y en esa hora los puedo atender . Los alumnos de segundo grado de 9:15 a.m. a 10:00. Los alumnos de tercer grado de 10:00 a.m. a 10:45. Las sesiones de trabajo en el aula se iniciarán con una explicación breve y general para las actividades a realizar., siendo la responsable de las sesiones que se detallen en el cronograma cuidando que se haga un uso correcto de los recursos. Las primeras sesiones se dedicarán a conocer todos los componentes del sistema operativa y sus herramientas. Sintetizar la información obtenida de diversas fuentes en trabajos personales . Planificación de tareas y actividades
- 11. Organización de actividades ACTIVIDAD MES DIAS TEMPORALIDAD OBSERVACONES Conocimiento de equipo/nombres/ manejo SEPTIEMBRE/ OCTUBRE
- 12. La alfabetización digital en la educación y no sólo en primaria , ha adquirido una gran importancia y ha tenido un proceso evolutivo muy favorable en los últimos años. Es sobre todo en educación primaria donde debe hacerse un mayor hincapié , porque se debe conocer y tener contacto con estas nuevas tecnologías desde que empezamos a manejar en nuestro proceso educativo. Lo que pretende esta alfabetización digital es ir minimizando la brecha digital y la educación es la responsable de generar as competencias necesarias para que esto sea posible, competencias que deben conseguir que los alumnos de nuestra sociedad adquieran. Se ha hecho patente la necesidad de planificar y realizar prácticas alfabetizadoras con las TICS desde los primeros niveles educativos con la finalidad de amortiguar el impacto de la brecha digital y cognitiva entre el alumnado ,p ues parte de él se inicia con el ordenador desde temprana edad en el ámbito familiar. Conclusión
- 13. Bibliografía
- 14. ¡GRACIAS !