Evaluación del Estudio de Salud Familiar Errores más comunes

Evaluación del Estudio de
Salud Familiar
Errores más comunes
Dr. Alfredo Cuéllar Valle
1Dr. Cuéllar/10

Evaluación del Estudio de Salud Familiar
Objetivos:
• Conocer los errores más frecuentes en la
elaboración del Estudio de Salud Familiar
• Como se evalúa y califica el estudio
de salud familiar
2Dr. Cuéllar/10

• El valor del estudio de familia para la
Certificación en Medicina Familiar es de
25% de la calificación final.
• El 75% restante corresponde al examen
teórico.
El total de puntos es 126 = calificación 100
3Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 5
El estudio deberá de contener claramente los
siguientes datos:
1. Nombre del examinado
2. Fecha y Sede de aplicación
del examen
3. Firma del examinado
El estudio deberá de contener claramente los
siguientes datos:
1. Nombre del examinado
2. Fecha y Sede de aplicación
del examen
3. Firma del examinado

Dr. Cuéllar/10 6
El estudio se fundamenta en los principios y
conceptos de la especialidad, a saber:
a) Atención Primaria
b) Atención Integral y Continua
c) Enfoque preventivo
d) Enfoque educativo
e) La familia como unidad de análisis
f) La salud familiar como eje de
atención
El estudio se fundamenta en los principios y
conceptos de la especialidad, a saber:
a) Atención Primaria
b) Atención Integral y Continua
c) Enfoque preventivo
d) Enfoque educativo
e) La familia como unidad de análisis
f) La salud familiar como eje de
atención

ABC/06
10Dr. Cuéllar/10
Guía

Dr. Cuéllar/10 13
GUIA DE ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR
1. Ficha de Identificación
1.1 Genograma estructural. Presentar sólo el
genograma familiar estructural, es
decir, sin incluir en este apartado elementos de la
interacción familiar.
1.2 Zona Geográfica de residencia familiar.
1.3 Fecha de inicio del estudio.
1.4 Fecha de presentación del estudio.
1.5 Número de sesiones con la familia.
GUIA DE ESTUDIO DE SALUD FAMILIAR
1. Ficha de Identificación
1.1 Genograma estructural. Presentar sólo el
genograma familiar estructural, es
decir, sin incluir en este apartado elementos de la
interacción familiar.
1.2 Zona Geográfica de residencia familiar.
1.3 Fecha de inicio del estudio.
1.4 Fecha de presentación del estudio.
1.5 Número de sesiones con la familia.
6 meses o diez sesiones de abordaje

Dr. Cuéllar/10 14
Simbología
Aceptada por el Consejo

Calificación
17Dr. Cuéllar/10

Guía
2 puntos2 puntos
18Dr. Cuéllar/10
2. Motivo de consulta
Precisar los motivos de consulta
expresados por el paciente y su
familia, tomando en cuenta
la actitud del paciente al momento
de la consulta.
2. Motivo de consulta
Precisar los motivos de consulta
expresados por el paciente y su
familia, tomando en cuenta
la actitud del paciente al momento
de la consulta.

3. Justificación del estudio de salud familiar
Analizar la relación entre el motivo de
consulta, la situación actual y la
necesidad del estudio,desde la
perspectiva del médico familiar,
considerando la semiología y la
exploración física del paciente.
3. Justificación del estudio de salud familiar
Analizar la relación entre el motivo de
consulta, la situación actual y la
necesidad del estudio,desde la
perspectiva del médico familiar,
considerando la semiología y la
exploración física del paciente.
Guía
6 puntos
20Dr. Cuéllar/10

ABC/06
22Dr. Cuéllar/10

ABC/06
23Dr. Cuéllar/10

Guía
24Dr. Cuéllar/10
4. Historia de la Familia
En este apartado se narrarán las motivaciones para formar la
pareja y la familia hasta el momento actual, se consideran la
ascendencia de la pareja, el inicio del noviazgo,
expectativas y aspiraciones, convenios, empleos, nacimientos,
cambios de residencia, lo que incluye valores, reglas y
satisfacciones durante el desarrollo de la familia, así como el
cumplimiento de las expectativas individuales, de pareja y
familiares.
Este punto NO deberá considerar a ningún autor para su
descripción (NO se narra el ciclo evolutivo), ya que es la historia
de la familia con sus eventos relevantes, crisis o eventos
sociales por los que ha atravesado.
4. Historia de la Familia
En este apartado se narrarán las motivaciones para formar la
pareja y la familia hasta el momento actual, se consideran la
ascendencia de la pareja, el inicio del noviazgo,
expectativas y aspiraciones, convenios, empleos, nacimientos,
cambios de residencia, lo que incluye valores, reglas y
satisfacciones durante el desarrollo de la familia, así como el
cumplimiento de las expectativas individuales, de pareja y
familiares.
Este punto NO deberá considerar a ningún autor para su
descripción (NO se narra el ciclo evolutivo), ya que es la historia
de la familia con sus eventos relevantes, crisis o eventos
sociales por los que ha atravesado.

25Dr. Cuéllar/10
Guía

ABC/07
29Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 30
5. Estudio de la estructura familiar
5.1 Tipología familiar: Sustentar que tipo de familia es, según los ejes de
clasificación: conformación, desarrollo, integración, ocupación, ubicación, etc.
5.2 Etapa actual del ciclo de vida familiar. Describir con argumentos en que
etapa se encuentra.
5.3 Funciones familiares básicas. Explicar la clasificación acorde con las
funciones de socialización, cuidado, afecto, reproducción (relación de pareja,
educación de la sexualidad y paridad) y estatus; así como el cumplimiento de los
roles estructurales y dinámicos.
5.4 Estudio de la dinámica familiar
5.4.1 Interpretación del genograma estructural en relación con los
siguientes puntos:
5.4.1.1 Estructura familiar.
5.4.1.2 Demografía familiar.
5.4.1.3 Eventos de vida familiar.
5.4.1.4 Problemas sociales y de salud.
5. Estudio de la estructura familiar
5.1 Tipología familiar: Sustentar que tipo de familia es, según los ejes de
clasificación: conformación, desarrollo, integración, ocupación, ubicación, etc.
5.2 Etapa actual del ciclo de vida familiar. Describir con argumentos en que
etapa se encuentra.
5.3 Funciones familiares básicas. Explicar la clasificación acorde con las
funciones de socialización, cuidado, afecto, reproducción (relación de pareja,
educación de la sexualidad y paridad) y estatus; así como el cumplimiento de los
roles estructurales y dinámicos.
5.4 Estudio de la dinámica familiar
5.4.1 Interpretación del genograma estructural en relación con los
siguientes puntos:
5.4.1.1 Estructura familiar.
5.4.1.2 Demografía familiar.
5.4.1.3 Eventos de vida familiar.
5.4.1.4 Problemas sociales y de salud.

Dr. Cuéllar/10 34
El estudio de la dinámica familiar debe de contener una
visión sistémica de la familia, y referirla también como
grupo; examinar los puntos más importantes de la
comunicación en la familia, sin dejar de describir los roles
familiares existentes, el tipo de liderazgo ejercido,
además de reafirmar y jerarquizar las crisis o eventos
sociales por los que ha pasado la familia (considerar lo ya
descrito en la historia familiar), para así poder realizar el
siguiente punto.
5.4.2 Incluir el genograma socio dinámico.
El estudio de la dinámica familiar debe de contener una
visión sistémica de la familia, y referirla también como
grupo; examinar los puntos más importantes de la
comunicación en la familia, sin dejar de describir los roles
familiares existentes, el tipo de liderazgo ejercido,
además de reafirmar y jerarquizar las crisis o eventos
sociales por los que ha pasado la familia (considerar lo ya
descrito en la historia familiar), para así poder realizar el
siguiente punto.
5.4.2 Incluir el genograma socio dinámico.

58 47
38 27 25 22 21
3246
814 13
30
60 60
40 36 32 26
Estrechas
Muy estrechas
Permeables
Distantes
EMB
30/03/05DM
SI DA
Drogadicción
• DM: Diabetes Mellitus
• HTA: Hipertensión arterial
• EMB: Embarazo
Drogadicción
37Dr. Cuéllar/10

ABC/06
Ejemplo
39Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 40
5.5 Aplicación de los instrumentos para
evaluar la funcionalidad familiar.
Este apartado incluye la descripción específica
de los resultados obtenidos al aplicar los
instrumentos utilizados para el estudio de la
funcionalidad familiar, por lo que solo se
deberán describir los instrumentos adecuados al
caso en estudio.
5.5 Aplicación de los instrumentos para
evaluar la funcionalidad familiar.
Este apartado incluye la descripción específica
de los resultados obtenidos al aplicar los
instrumentos utilizados para el estudio de la
funcionalidad familiar, por lo que solo se
deberán describir los instrumentos adecuados al
caso en estudio.

ABC/06
Guía anteriorGuía anterior
6 puntos
41Dr. Cuéllar/10

ABC/06
43Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 44
6.1 Ámbito social.
Este apartado deberá describirse solo si resulta relevante o de importancia
para el caso que se presenta, es decir NO deberá presentarse como regla
en todos los casos.
El apartado incluye:
6.1.1 Ingreso económico familiar y su distribución.
6.1.2 Aspectos laborales: antecedentes, accidentes e incapacidades y su
impacto
en la vida familiar.
6.1.3 Vivienda: características, tenencia, número de habitaciones,
hacinamiento y
condiciones sanitarias.
6.1.4 Alimentación y nutrición: hábitos y características de la dieta.
6.1.5 Recreación: individual y conjunta.
6.1.6 Adicciones: describir las existentes en la familia al momento del
estudio.
6.1.7 Utilización de los servicios de salud y sociales.
6.1.8 Participación comunitaria: Describir si existen servicios y redes sociales
para
la promoción de la salud, mejora comunitaria, deportes, asociaciones,
participación religiosa.
6.1 Ámbito social.
Este apartado deberá describirse solo si resulta relevante o de importancia
para el caso que se presenta, es decir NO deberá presentarse como regla
en todos los casos.
El apartado incluye:
6.1.1 Ingreso económico familiar y su distribución.
6.1.2 Aspectos laborales: antecedentes, accidentes e incapacidades y su
impacto
en la vida familiar.
6.1.3 Vivienda: características, tenencia, número de habitaciones,
hacinamiento y
condiciones sanitarias.
6.1.4 Alimentación y nutrición: hábitos y características de la dieta.
6.1.5 Recreación: individual y conjunta.
6.1.6 Adicciones: describir las existentes en la familia al momento del
estudio.
6.1.7 Utilización de los servicios de salud y sociales.
6.1.8 Participación comunitaria: Describir si existen servicios y redes sociales
para
la promoción de la salud, mejora comunitaria, deportes, asociaciones,
participación religiosa.

ABC/06
45Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 46
6.2 Factores de riesgo y protección para la salud
familiar.
Identificar, clasificar y jerarquizar los factores de riesgo y
protección en lo individual, familiar y social, con base en
los puntos 1 al 6, se debe mencionar cómo participa la
familia, el médico familiar y el resto del equipo de
atención a la salud, en este proceso.
6.2 Factores de riesgo y protección para la salud
familiar.
Identificar, clasificar y jerarquizar los factores de riesgo y
protección en lo individual, familiar y social, con base en
los puntos 1 al 6, se debe mencionar cómo participa la
familia, el médico familiar y el resto del equipo de
atención a la salud, en este proceso.

FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN PARA LA SALUD FAMILIAR:
FACTOR DE
RIESGO
MAGNITUD TRASCENDENCIA VULNERABILIDAD FACTIBILIDAD
Embarazos no
planeados.
XXXX XXXX XXXX XXX
Estado nutricional
deficiente de Leticia
XXXX XXXX XXX XXX
Deficiente atención
a la salud de
Alejandra
XXXX
XXXX XXXX XXX
Límites mal
definidos en
subsistema filial
hacia Alejandra.
XXXX XXXX XXXX XXX
Bajo estatus
económico en
comparación al
deseado.
XXX
XXX
XXX
XX
EJEMPLO
48Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 49
7. Diagnóstico familiar biopsicosocial integral
y factores de protección.
Integra los puntos del 1 al 6, se elaborarán
los diagnósticos en lo individual, familiar
y social y se mencionará la manera cómo
participa la familia, el médico familiar y el
resto del equipo de atención a la salud, en
este proceso.
7. Diagnóstico familiar biopsicosocial integral
y factores de protección.
Integra los puntos del 1 al 6, se elaborarán
los diagnósticos en lo individual, familiar
y social y se mencionará la manera cómo
participa la familia, el médico familiar y el
resto del equipo de atención a la salud, en
este proceso.

ABC/06
Ejemplo
51Dr. Cuéllar/10

ABC/06
52Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 53
8. Pronóstico.
Predecir la evolución de las situaciones
establecidas hasta la fecha, estimando
los factores de riesgo y protección, los
problemas que podrían presentarse,
situaciones resueltas y compromisos no
cumplidos, en relación con el contexto y
los recursos individuales, familiares
y sociales, y hacer énfasis en dicho
pronóstico a corto, mediano y largo plazo.
8. Pronóstico.
Predecir la evolución de las situaciones
establecidas hasta la fecha, estimando
los factores de riesgo y protección, los
problemas que podrían presentarse,
situaciones resueltas y compromisos no
cumplidos, en relación con el contexto y
los recursos individuales, familiares
y sociales, y hacer énfasis en dicho
pronóstico a corto, mediano y largo plazo.

ABC/06
54Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 55
9. Plan de manejo integral.
Relacionado con el diagnóstico integral biopsicosocial,
se consideran los factores de riesgo encontrados, el
resultado de la aplicación de los instrumentos de
evaluación de la funcionalidad familiar, y se jerarquizan
los problemas identificados, se menciona la participación
de la familia, del médico familiar y del equipo de salud en
acciones concretas y
compromisos específicos de cada no de ellos. Se
menciona a utilización de los recursos para lograr las
metas a corto, mediano y largo plazo, se prioriza el
enfoque preventivo y las acciones de educación para la
salud.
9. Plan de manejo integral.
Relacionado con el diagnóstico integral biopsicosocial,
se consideran los factores de riesgo encontrados, el
resultado de la aplicación de los instrumentos de
evaluación de la funcionalidad familiar, y se jerarquizan
los problemas identificados, se menciona la participación
de la familia, del médico familiar y del equipo de salud en
acciones concretas y
compromisos específicos de cada no de ellos. Se
menciona a utilización de los recursos para lograr las
metas a corto, mediano y largo plazo, se prioriza el
enfoque preventivo y las acciones de educación para la
salud.

ABC/06
57Dr. Cuéllar/10

ABC/06
58Dr. Cuéllar/10

UNIDAD DE
TIEMPO
ACTIVIDADES
DI
C.
20
03
E
N
E
20
04
FE
B
20
04
MA
R
200
4
AB
R
200
4
MA
Y
20
04
J
U
N
2
0
0
4
JU
L
20
04
AG
O
200
4
SE
P
20
04
O
CT
20
04
NOV
200
4
Control prenatal a
Leticia.
Canalizar a Leticia a
Trabajo social y
Estomatología como
apoyo en CPN.
Aplicación de Td a
Leticia.
Cita a consulta a
Alejandra para
valoración.
Urocultivo para
Alejandra.
Tratamiento de
infecciones urinarias
en Alejandra
Enviar a módulo de
enfermera materno
infantil a Elías.
Sesiones educativas
PROGRAMADO
REALIZADO
PLAN DE MANEJO CONJUNTO.
Gráfica de Gant
FAMILIA O. M.
59Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 60
10. Evolución y seguimiento (mínimo 6 meses o 10
sesiones)
Deberá relatarse la evolución a partir de la realización de
las acciones diagnósticas o terapéuticas (NO considerar
como evolución el número de entrevistas para la
realización del estudio). Se partirá de la situación
encontrada en la primera sesión para describir, analizar y
evaluar cada una de las modificaciones, se aclararán las
aportaciones de cada uno de los elementos de la familia,
el médico familiar y el equipo de salud.
10. Evolución y seguimiento (mínimo 6 meses o 10
sesiones)
Deberá relatarse la evolución a partir de la realización de
las acciones diagnósticas o terapéuticas (NO considerar
como evolución el número de entrevistas para la
realización del estudio). Se partirá de la situación
encontrada en la primera sesión para describir, analizar y
evaluar cada una de las modificaciones, se aclararán las
aportaciones de cada uno de los elementos de la familia,
el médico familiar y el equipo de salud.

Dr. Cuéllar/10 62
11. Anexos.
Se colocarán los instrumentos utilizados para
la evaluación del funcionamiento familiar o
algún otro instrumento que se haya utilizado
durante el estudio de la salud familiar.
11. Anexos.
Se colocarán los instrumentos utilizados para
la evaluación del funcionamiento familiar o
algún otro instrumento que se haya utilizado
durante el estudio de la salud familiar.

ABC/06
:
63Dr. Cuéllar/10

:
64Dr. Cuéllar/10

Dr. Cuéllar/10 65
12. Bibliografía.
Elaborar un listado de las citas
consultadas para la realización del
estudio.
Se deben referir las citas bibliográficas
empleadas para fundamentar lo
descrito en todos los puntos. Es
necesario indicar la cita utilizada en el
apartado correspondiente.
12. Bibliografía.
Elaborar un listado de las citas
consultadas para la realización del
estudio.
Se deben referir las citas bibliográficas
empleadas para fundamentar lo
descrito en todos los puntos. Es
necesario indicar la cita utilizada en el
apartado correspondiente.

:
66Dr. Cuéllar/10

:
GRACIAS
67Dr. Cuéllar/10

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