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- 1. SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR Asignatura 1 Segundo Semestre MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
- 2. PROTOCOLO
- 3. Asignatura: SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR Clave de la asignatura: MEMS1305 Ciclo: Segundo Semestre Objetivo General: Al finalizar el curso, el alumno analizará los modelos de planeación que utilizan actualmente los docentes del nivel media superior y reconocerán tanto los elementos didácticos como los procesos contextuales que han llevado a su elección y desarrollarán la capacidad de realizar una planeación didáctica que integre todos los elementos que le dan sentido a su quehacer docente.
- 4. INTRODUCCIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR La Asignatura “Secuencias Didácticas en el Nivel Media Superior”, se ubica en el primer semestre de la Maestría en Educación Media Superior se relaciona y retoma los contenidos de los otros cursos que se presentan en la estructura curricular. Para comprender la finalidad y utilidad de la Asignatura en mención, es preciso analizar la práctica educativa, pensando en una práctica de prevención, planificación o el diseño de lo que pretendemos favorecer en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- 5. PROPÓSITO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR Es proporcionar a educadoras y educadores propuestas para planificar y analizar la practica educativa de cara a poder tomar decisiones que la mejoren.
- 6. METODOLOGÍA DEL TRABAJO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR La estrategia general del trabajo académico prevé la instrumentación de momentos interrelacionados: trabajo individual (lectura y desarrollo de actividades), trabajo general presencial (construcción y socialización del conocimiento), sesión plenaria interactiva que propicie la disolución, análisis y aplicación de conocimientos a situaciones socioeducativas concretos de actuación, la producción escrita.
- 7. UNIDADES UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD I LA PLANEACIÓN: UN PROYECTO DE TRABAJO DOCENTE II FACTORES Y ELEMENTOS QUE INCIDEN EN LA PLANEACIÓN DOCENTE III ELECCIÓN ANTE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA IV SECUENCIAS DIDÁCTICAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR
- 8. SECUENCIAS DIDÁCTICAS PRIMER SEMANA: Lectura analítica de las temáticas y realizar un mapa conceptual. SEGUNDA SEMANA: Lectura analítica de las temáticas y realizar un resumen. TERCER SEMANA: Lectura analítica de los temas y realizar una síntesis a manera de resumen de las conclusiones del materia analizado de cada una de las unidades. CUARTA SEMANA: Lectura analítica del tema VII y realizar una presentación de power point a manera de resumen de la lectura analizada. Únicamente 15 diapositivas.
- 9. EVALUACIÓN Los componentes esenciales a considerar en dicho proceso de evaluación serán: ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES……………………………….. 10% ELABORACIÓN DE RESUMEN…………………………………………………….. 10% ELABORACIÓN DE SINTESIS…………………………………………............ 30% ELABORACIÓN DE DIAPOSITIVASEN POWER POINT…………………….. 50% 100%