Semana 1 rs
- 1. Docente: Tania Valdivia FUNDAMENTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL - UNIDAD I Responsabilidad Social
- 2. Al término de la sesión el estudiante desarrolla casos relacionados a los temas estudiados como ética, moral, responsabilidad social, dignidad humana, compromiso social y derechos humanos; a través del trabajo grupal para luego sustentarlo en plenario teniendo en cuenta coherencia con lo estudiado en clase. LOGRO DE LA SESIÓN
- 4. Analiza el vídeo INTRODUCCIÓN A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL • Describa las diferentes realidades problemáticas en el Perú como parte de la irresponsabilidad social, según el vídeo. • Elige una situación y ¿qué habrías hecho tú, ante una situación problemática?. • ¿Qué acciones de solución se han venido dando? https://www.youtube.com/watch?v=Sd1daPI4XWs
- 5. RESPONSABILIDAD Valor que está en la conciencia. Reflexionar Administrar Orientar Valorar Consecuencias de sus actos.
- 6. M O R A L Conjunto de normas o costumbres que rigen la conducta de una persona que pueda considerarse buena. Pretende regular el comportamiento individual-colectivo en relación con el bien. • Es asociado con el obrar bien. • La moral es relativa: No será la misma en cada parte del mundo. Está condicionada de acuerdo a la cultura en la que se manifieste. Ejemplo: En una parte del mundo se le considere moral castigar a alguien severamente por un robo, pero en del otro lado, se consideraría un atentado a los derechos humanos. ÉTICA Es la integración de una serie de reglas de buena conducta, se puede definir también como la ciencia del comportamiento moral. Son los valores y las creencias de un individuo.
- 7. ¿Qué es obrar bien? ÉTICA Proporciona ejemplos (2) MORAL Proporciona ejemplos (2)
- 8. Forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, es una predisposición aprendida a responder de un modo consistente a un objeto social. ACTITUD
- 9. Implica cualidades de excelencia y grandeza. La dignidad deriva del respeto debido a uno mismo y a los demás como seres humanos. Es un valor intrínseco, puesto que no depende de factores externos. La persona digna se distingue y destaca entre los demás y merece a un cierto tipo de trato. Es involucrarse voluntariamente y profundamente con el bienestar de la humanidad en general. Una persona que pone en práctica esta actitud es capaz de superar la indiferencia y el individualismo. Es una actitud que se manifiesta no solamente en las personas, sino también en las instituciones (EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS IGLESIAS, LAS ESCUELAS, ETC.), que deben comprometerse por el bienestar de su entorno natural y social, y apoyar los esfuerzos de las personas y los grupos que trabajen por ese objetivo.
- 10. RESPONSABILIDAD SOCIAL Acción voluntaria. Aquel compromiso, obligación y deber que poseen los individuos o miembros de una sociedad o empresa, de contribuir para una sociedad más justa y por proteger la vida y el ambiente. Es llevada con el fin de adoptar estrategias y hábitos que permitan disminuir los impactos negativos que puedan ocasionar a la sociedad y al medio ambiente.
- 11. . Responsabilidad Social Corporativa Aspectos medioambientales o sociales que componen una empresa. Se realiza programas sociales que logran alcanzar beneficios útiles para la comunidad y la propia empresa, mejorando la calidad de los individuos que laboran en la empresa y viven en la comunidad. Responsabilidad Social Empresarial Gestión ética, transparente y legal por parte de las empresas u organizaciones con el fin de disminuir los impactos negativos del medio ambiente y la sociedad. Responsabilidad Social Universitaria La universidad no solo tiene como objetivo formar excelentes y reconocidos profesionales sino individuos comprometidos con el desarrollo del país y de la comunidad. Responsabilidad Social Ambiental Diferentes programas o planificaciones que adopta la empresa para preservar o salvaguardar la naturaleza en conjunto y a sus futuras generaciones. Se están optando estrategias que reduzcan el impacto ambiental y poseen como objetivo principal la sustentabilidad
- 13. HISTORIA Promulgación de la carta Magna de INGLATRERRA 1215 En el mismo Inglaterra 1928 se promulga la petición de derechos en Inglaterra. En 1689 tras extinguirse el poder monárquico, se constituye promulga la declaración de Derechos Humanos en Estados Unidos. En Francia 1789 fueron los antecedentes más importantes para el reconocimiento de Derechos Humanos que fueron incluidos en Inglaterra, Estados unidos y Francia En 1918 al finalizar la primera guerra mundial se creó la sociedad de naciones pero no logró preservar la paz; ya recién en 1945 al terminar la segunda guerra mundial se transformaría en la ONU.
- 14. ¿ QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS? • Los derechos humanos constituyen la expresión jurídica de un proceso en curso para proteger, respetar y garantizar una vida digna. • Conjunto de principios, derechos, facultades y condiciones inherentes al ser humano, que le permite alcanzar sus proyectos de vida con dignidad.
- 15. CARACTERÍSTICAS Universales: Se deben reconocer a TODOS los seres humanos. Son exigencias mínimas que se deben garantizar en reconocimiento de su condición de humanos. Prioritarios: Al entrar en conflicto con otros derechos, tienen que ser protegidos de una forma prioritaria. Innegociables: Ninguna sociedad debe negar la protección de estos derechos a sus miembros. Todas las sociedades tienen que contribuir en el contexto mundial para lograr que se respeten los derechos de todas las personas, sea cual fuere la sociedad concreta a la que pertenezcan.
- 16. Inherente: Son indesligables respecto de todo ser humano. Todo ser humano de serlo es titular de derechos que el Estado no puede arrebatarle arbitrariamente. Límite al ejercicio del poder: Limitaciones para quienes ejercen el poder. Se ejerce el poder respetando estos derechos. Nadie puede invadir arbitrariamente la esfera de los derechos humanos. Irreversible: Una vez reconocido queda integrado al elenco pre-existente y no puede ser suprimido posteriormente.
- 17. CLASIFICACIÓN Primera Generación Derechos Civiles: La vida. La integridad personal. La libertad personal. Las garantías judiciales. La libertad de opinión y expresión. De reunión, entre otros Derechos Fundamentales que se encuentran amparados en nuestra Constitución Política del Perú Segunda Generación Derechos Sociales: Derecho al trabajo y a su libre elección. Derecho a la protección de la maternidad y la infancia. Derechos Económicos Derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria. Derecho a un nivel de vida adecuado. Derechos Políticos Derecho a la nacionalidad. Derecho a participar de la vida cívica del país. Derechos Culturales Derecho de participar en la vida cultural de la comunidad. Derecho a la educación Tercera Generación Derechos de Solidaridad: Surgen como consecuencia de la especificidad de las circunstancias históricas actuales, y responden ante todo al valor solidaridad, el derecho de autodeterminación de los pueblos, el derecho al desarrollo, el derecho al medio ambiente sano, y el derecho a la paz.
- 18. CUARTA GENERACIÓN La cuarta generación de derechos humanos no es estrictamente conferida o atribuible a seres humanos, sino que son los derechos de los animales no-humanos. Ejemplos son la conservación de especies en peligro de extinción y trato ético a animales no-humanos. QUINTA GENERACIÓN La quinta generación de derechos humanos tampoco será estrictamente extensible a seres humanos, sino a maquinas, artefactos, robots y software inteligente. Ejemplo será el día en que un robot pueda tener una conducta autárquica (libre) con respecto a su programador y realice un acto ilegal. ¿Habrá que castigarle?, ¿otorgarle derechos de protección legal justa? SEXTA GENERACIÓN La sexta generación de derechos humanos si que será aplicable a seres humanos, o no exactamente, porque será a seres trans - humanos y en un estado ulterior (posterior) post-humano, o por utilizar una expresión mucho más viable, personas con identidad genética-cognitiva- informacional alterada por la modificación gano-nano-robo-tecno. Se basan en la implementación de tecnologías y su uso diario como herramientas para el desarrollo de la humanidad
- 19. IMPORTANCIA Protegen a todas las personas Reflejan los estándares mínimos necesarios para que las personas puedan vivir con dignidad. Brindan a las personas el derecho de escoger cómo quieren vivir, cómo expresarse y qué clase de gobierno quieren apoyar, entre otros aspectos. Son respetados internacionalmente Los derechos humanos están recopilados de forma específica en la Declaración Universal de Derechos Humanos y deben ser respetados por todas las naciones en el mundo. Esto es fundamental ya que permite proteger a las personas de todo tipo de abuso, trato desigual o discriminación.
- 20. Brindan garantías ante la justicia a todas las personas Todas las personas tienen derecho a un juicio justo frente a un tribunal independiente e imparcial en el caso de haber sido acusados de cometer algún crimen u ofensa contra cualquier ley. Esto también brinda derechos y obligaciones a la persona que está siendo juzgada. Protegen la libertad de religión Las creencias y pensamientos religiosos de todos los individuos no deben ser cuestionados, ni prohibidos ni ridiculizados. De acuerdo al artículo 18 de la Declaración Internacional de Derechos Humanos, esto incluye la libertad de pensamiento y conciencia y de poder expresar y manifestar sus creencias de forma individual o en comunidad, de manera pública o privada.
- 21. Entregan protección a los sectores vulnerables. La Declaración Internacional de Derechos Humanos establece que ninguna persona debe ser sometida a tratos injustos o inhumanos, que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, como el derecho a la vida, a la seguridad y a la libertad. Los derechos humanos no pueden ser retirados A ninguna persona- independientemente de su condición o acciones- se le pueden quitar sus Derechos Humanos. Ninguna persona, estado o grupo tiene la facultad de realizar esto.
- 22. Un comité internacional puede intervenir en denuncias de abusos y/o violaciones de Derechos Humanos La influencia de los Derechos Humanos es tan importante que un individuo o un grupo de personas puede elevar una queja a las Naciones Unidas, denunciando la violación a los derechos humanos, que debe ser revisada e investigada por el comité pertinente Aseguran la democracia Una democracia funcional, que se acomoda a la diversidad de opiniones y personas, tiene mucha relación con los derechos humanos. Para evitar que el poder se concentre en manos de unas pocas personas y con esto surjan abusos y atropellos, el sistema democrático es la mejor opción.
- 23. CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS – SAN JOSÉ DE COSTA RICA Órgano jurisdiccional por la Convención americana de Derechos Humanos. Dicha convención atribuye a la Corte una doble competencia. • Competencia Consultiva: La consulta puede versar sobre la Convención Americana y otros tratados concernientes a la protección de Derechos Humanos en los Estados Americanos, o sobre la compatibilidad entre las leyes internas y tales instrumentos internacionales. Pueden solicitar opinión consultiva los Estados y los órganos de la OEA. • Competencia Contenciosa: La Corte está facultada para decidir con carácter obligatorio los casos que le sean sometidos sobre la interpretación y aplicación de la convención.
- 24. LOS STAKEHOLDERS
- 25. LOS STAKEHOLDERS • Los Stakeholders son grupos de personas o instituciones que se encuentran directa o indirectamente involucrados con las actividades, productos o servicios de una organización, y tienen el potencial de influir notablemente en su rendimiento
- 26. QUIENES SON LOS STAKEHOLDERS? Empresa Gerencia Empleados Accionistas Instituciones financieras Aseguradoras Prensa/Medias Vecinos Proveedores Subproveedores Sub-Contratista ONGs Universidades Consultores Certificadores Sindicados Familias Asociaciones Empresariales Gubierno Nacional Comunidades locales Organisaciones Internacionales Generaciones Futuras El Medio Ambiente Medio Ambientales Animales Consumidores Consejo de Administración Clientes Usarios Derechos humanos
- 27. ¿QUIÉNES SON LAS PARTES INTERESADAS? • Las partes interesadas son aquellos que, directa o indirectamente son influenciados o ejercen influencia sobre el proyecto. • Estas partes pueden ser individuos que están a favor o en contra del proyecto.
- 32. DESARROLLO DE CASOS 1. LECHE PURA VIDA 2. CANTUTA 3. BARRIOS ALTOS 4. CONGA 5. BAGUAZO 6. MINERIA ILEGAL 7. TALA ILEGAL 8. ESTERILIZACIONES FORZADAS
- 33. Material elaborado para uso exclusivo del curso Responsabilidad Social 2017. Working Adult- Universidad Privada del Norte-Trujillo