Sesión8: Justificaciónyalcance de la investigación
1).Que significajustificarydelimitaruna investigación
R: Toda investigaciónestaorientadaalaresoluciónde algúnproblema;porconsiguiente,es
necesariojustificar,oexponerlosmotivosque merecenlainvestigación.Asímismo,debe
determinarse sucubrimientoodimensiónparaconocersu viabilidad.
2) Explique lasdistintasformasde justificarporque debe realizarseel estudio
R: SegúnMéndez,lajustificaciónde unainvestigaciónpuede ser de carácterteórico prácticoo
metodológico.
Justificación practica
Es cuando sudesarrolloayudaa resolverunproblemao,porlomenos,propone estrategiasque de
aplicarlascontribuiríanaresolverlo.
Justificaronteórica
En investigaciónexiste unajustificaciónteóricacuandoel propósitodelestudioesgenerar
reflexiónacadémicosobre el conocimientoexistente,confrontarunateoría,contrastar resultados
o hacer epistemologíadel conocimientoexistente.
Justificaciónmetodológica
En investigacióncientífica,se dacuandoel proyectopor realizarpropone unnuevométodoouna
nuevaestrategiaparagenerarconocimientovalidoyconfiable.
3) Seleccione untemade investigación yjustifiqueporque debe realizarseel estudio
R: Tema de investigación.
Empresasnacionaleshe internacionalesfrente aunsoftware especializadoque planteayformula
el aumentoodisminuciónde accionesalaproducciónenun determinadoperiodode tiempo.
Justificaciónde investigación
Investigarlascondicionessocioeconómicasde loshabitantesde Chiapasenel año2011.
ObjetivoGeneral
Para determinarlasituacióneconómicareal de laspersonasque habitanenese estadode la
RepúblicaMexicana.
ObjetivoEspecífico
Esta informaciónpuede serútil paraque lasinstitucionesencargadasde darapoyoa lapoblación
más necesitada,ayudenaresolveralgunosde losproblemasde origeneconómicoque se
presentenenlaspoblacionesque máslorequieran.
Metas cuantitativasconcepto¿Cómo,enqué tiempo,lugarycantidadse realiza el objetivoen
específico?
Definirel estratosocioeconómico de cadafamiliaypoblaciónde Chiapasenel año2011.
Obtenerlainformaciónen5semanas,sobre lasituacióneducativa,laboral,sanitariaycultural
para cada estrato socioeconómicodel estado.
La informaciónse piensaobtenermediante encuestasrealizadascasaporcasa en todala entidad,
con ayudade 1 voluntarioporcada 100 habitantes.
Esta informaciónse vaa canalizara lasautoridadescompetentesque sonquienesvanafinanciar
estainvestigación.
4). Empresasnacionaleshe internacionalesfrente aunsoftware especializadoque planteay
formulael aumentoodisminuciónaaccionesde producciónenundeterminadoperiodode
tiempo.
Justificaciónde investigación

Más contenido relacionado

PPTX
Dorina chicu
PPTX
El método científico
PPTX
Metodo cientifico e investigacion cientifica
PPTX
Elementos del método científico
PPT
teoriageneraldesistemas
PPT
El método científico no.1
PPT
Teoria general de sistemas
DOCX
Sesión 7
Dorina chicu
El método científico
Metodo cientifico e investigacion cientifica
Elementos del método científico
teoriageneraldesistemas
El método científico no.1
Teoria general de sistemas
Sesión 7

Destacado (14)

PDF
Cuestionario para evaluar la calidad del servicio al cliente
DOCX
Primer parcia. primera sesión de clase
PPT
Segundo examen parcia lcarlosvillanueva
PPTX
Preguntas Proyecto de vida y empresa
DOC
Examen final de sql nadia
DOC
Formato evaluacion weblog jmgr
PPTX
Cuestionario - Agregar actividades en Moodle
PDF
Evaluación del servicio al cliente.
PPTX
Examen final servicio al cliente
PPTX
Prueba evaluacion final servicio al cliente
DOCX
Examen atencion al cliente
DOCX
EXAMEN servicio al cliente UNAD
DOCX
Manual de servicio al cliente y protocolos de atención.
PPSX
Cuestionario de la vida
Cuestionario para evaluar la calidad del servicio al cliente
Primer parcia. primera sesión de clase
Segundo examen parcia lcarlosvillanueva
Preguntas Proyecto de vida y empresa
Examen final de sql nadia
Formato evaluacion weblog jmgr
Cuestionario - Agregar actividades en Moodle
Evaluación del servicio al cliente.
Examen final servicio al cliente
Prueba evaluacion final servicio al cliente
Examen atencion al cliente
EXAMEN servicio al cliente UNAD
Manual de servicio al cliente y protocolos de atención.
Cuestionario de la vida
Publicidad

Similar a Sesión 8 (20)

PPTX
Investigacion cientifica.pptx
PDF
Seminario de investigación I. Capitulo I
PPT
Justifica[1]..
PPT
Justifica[1]..
PPT
Justifica[1]..
PPT
Justifica[1]..
PPT
JustificacióN De La InvestigacióN
PPT
Justificación De La Investigación
PPS
Como redactar la justificación.
PPT
Semana 5 pis1 planteamiento del problema parte ii
PPT
Antecedentes, Justificación De La InvestigacióN
PPTX
Justificación de la Investigacion
PDF
Metodologia ejemplo
PPTX
Planteamiento del problema
PPT
ABORDAJE -ESCUELA DE HACIENDA.ppt
PPTX
oBJETVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS (2).pptx
PPT
Unidad II CapítuloImetodologiaproyecto.ppt
PPT
Unidad II Capítulo Ijsuouioououoidkwaqweiqwe.ppt
PPTX
seminario de metodologia de la investigaciona.pptx
DOCX
Objetivos y justificación
Investigacion cientifica.pptx
Seminario de investigación I. Capitulo I
Justifica[1]..
Justifica[1]..
Justifica[1]..
Justifica[1]..
JustificacióN De La InvestigacióN
Justificación De La Investigación
Como redactar la justificación.
Semana 5 pis1 planteamiento del problema parte ii
Antecedentes, Justificación De La InvestigacióN
Justificación de la Investigacion
Metodologia ejemplo
Planteamiento del problema
ABORDAJE -ESCUELA DE HACIENDA.ppt
oBJETVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS (2).pptx
Unidad II CapítuloImetodologiaproyecto.ppt
Unidad II Capítulo Ijsuouioououoidkwaqweiqwe.ppt
seminario de metodologia de la investigaciona.pptx
Objetivos y justificación
Publicidad

Más de krhistian89 (7)

DOCX
Proyecto de investigacion
DOCX
Sesion 6
PPTX
Cuadro conceptual teoria edwin locke
PPTX
Mapa conceptual
PPTX
Cuadro comparativo Proyecto de vida y empresa
PPTX
Cuadro comparativo
PPTX
Cuadro comparativo Explorar para investigar
Proyecto de investigacion
Sesion 6
Cuadro conceptual teoria edwin locke
Mapa conceptual
Cuadro comparativo Proyecto de vida y empresa
Cuadro comparativo
Cuadro comparativo Explorar para investigar

Último (20)

PDF
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
PDF
Házlo con Miedo - Scott Allan Ccesa007.pdf
PDF
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
PDF
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
PDF
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
PDF
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
PPTX
fisiologia respiratoria pediatria ruza.pptx
DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PDF
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
PDF
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
PDF
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
PPTX
LAS MIGRACIONES E INVASIONES Y EL INICIO EDAD MEDIA
DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - TERCER GRADO.docx
PDF
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
DOCX
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
PDF
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
PDF
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
PDF
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
Házlo con Miedo - Scott Allan Ccesa007.pdf
Uso de la Inteligencia Artificial en la IE.pdf
UNIDAD 2 | La noticia como género: Informar con precisión y criterio
CURRICULAR DE PRIMARIA santa ursula..pdf
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
fisiologia respiratoria pediatria ruza.pptx
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
Jodorowsky, Alejandro - Manual de Psicomagia.pdf
Lo que hacen los Mejores Profesores de la Universidad - Ken Bain Ccesa007.pdf
LAS MIGRACIONES E INVASIONES Y EL INICIO EDAD MEDIA
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - TERCER GRADO.docx
Modelo Educativo SUB 2023versión final.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
El Genero y Nuestros Cerebros - Gina Ripon Ccesa007.pdf
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Cuaderno_Castellano_6°_grado.pdf 000000000000000001
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf

Sesión 8

  • 1. Sesión8: Justificaciónyalcance de la investigación 1).Que significajustificarydelimitaruna investigación R: Toda investigaciónestaorientadaalaresoluciónde algúnproblema;porconsiguiente,es necesariojustificar,oexponerlosmotivosque merecenlainvestigación.Asímismo,debe determinarse sucubrimientoodimensiónparaconocersu viabilidad. 2) Explique lasdistintasformasde justificarporque debe realizarseel estudio R: SegúnMéndez,lajustificaciónde unainvestigaciónpuede ser de carácterteórico prácticoo metodológico. Justificación practica Es cuando sudesarrolloayudaa resolverunproblemao,porlomenos,propone estrategiasque de aplicarlascontribuiríanaresolverlo. Justificaronteórica En investigaciónexiste unajustificaciónteóricacuandoel propósitodelestudioesgenerar reflexiónacadémicosobre el conocimientoexistente,confrontarunateoría,contrastar resultados o hacer epistemologíadel conocimientoexistente. Justificaciónmetodológica En investigacióncientífica,se dacuandoel proyectopor realizarpropone unnuevométodoouna nuevaestrategiaparagenerarconocimientovalidoyconfiable. 3) Seleccione untemade investigación yjustifiqueporque debe realizarseel estudio R: Tema de investigación. Empresasnacionaleshe internacionalesfrente aunsoftware especializadoque planteayformula el aumentoodisminuciónde accionesalaproducciónenun determinadoperiodode tiempo. Justificaciónde investigación Investigarlascondicionessocioeconómicasde loshabitantesde Chiapasenel año2011. ObjetivoGeneral Para determinarlasituacióneconómicareal de laspersonasque habitanenese estadode la RepúblicaMexicana. ObjetivoEspecífico
  • 2. Esta informaciónpuede serútil paraque lasinstitucionesencargadasde darapoyoa lapoblación más necesitada,ayudenaresolveralgunosde losproblemasde origeneconómicoque se presentenenlaspoblacionesque máslorequieran. Metas cuantitativasconcepto¿Cómo,enqué tiempo,lugarycantidadse realiza el objetivoen específico? Definirel estratosocioeconómico de cadafamiliaypoblaciónde Chiapasenel año2011. Obtenerlainformaciónen5semanas,sobre lasituacióneducativa,laboral,sanitariaycultural para cada estrato socioeconómicodel estado. La informaciónse piensaobtenermediante encuestasrealizadascasaporcasa en todala entidad, con ayudade 1 voluntarioporcada 100 habitantes. Esta informaciónse vaa canalizara lasautoridadescompetentesque sonquienesvanafinanciar estainvestigación. 4). Empresasnacionaleshe internacionalesfrente aunsoftware especializadoque planteay formulael aumentoodisminuciónaaccionesde producciónenundeterminadoperiodode tiempo. Justificaciónde investigación